《春题二首》

最后更新时间:2025-05-07 07:00:19

原文展示:

春题二首
作者: 崔道融 〔唐代〕

青春未得意，见花却如雠。
路逢白面郎，醉插花满头。
满眼桃李花，愁人如不见。
别有惜花人，东风莫吹散。

白话文翻译：

这首诗表达了青春未能得意的感慨，看到花却像仇敌一样令人心烦。在路上遇到一个面容白皙的年轻人，他醉意朦胧地将花插满头，眼前满是桃李花，却让人愁苦得仿佛看不见。还有别的爱惜花的人，希望东风不要将这些花吹散。

注释：

字词注释:

• 青春未得意：青春时期未能取得成功或成就。
• 见花却如雠：看到花却感到像仇敌一样，意指心中不快或失落。
• 白面郎：指年轻的男子，白面形容年轻、清秀。
• 醉插花满头：醉酒后将花插在头上，形象生动，表现出其无忧无虑的状态。
• 愁人如不见：满眼桃李花却让人感到忧愁，似乎看不见一般。
• 惜花人：珍惜花朵的人，象征对美好事物的珍视。
• 东风莫吹散：希望东风不要把花吹散，表达对美好事物的保护和留恋。

典故解析:

• 桃李花：在古代诗词中，桃李常用来象征青春和美好，桃李成荫也有“桃李不言，下自成蹊”的典故，意指德行自然吸引众人。
• 东风：在文学中，东风常常象征春天的气息和温暖，也是改变和希望的象征。

诗词背景：

作者介绍:

崔道融是唐代著名诗人，生于公元665年，卒于公元740年。他的诗歌以清新自然、情感真挚而著称，擅长描写自然景色和人情世态。

创作背景:

这首诗作于春天，正值花开之时，诗人可能在春游时感慨青春与花的关系，表达了对青春流逝和美好事物的珍惜。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描写春天的花与青春的感受，表达了一种对美好事物的珍惜与对失去青春的惋惜。诗的开篇通过“青春未得意”引入，直接将情感基调设置为一种失落与愁苦，接着通过看到花的描写，将这种情感与自然相连，形成了鲜明的对比。诗人用“醉插花满头”的形象展现了年轻人的无忧无虑，然而又在“满眼桃李花”中流露出一种与之对立的忧愁。这种对比不仅加深了诗的情感层次，也使得读者在欣赏春花的同时，感受到诗人心中的愁苦。最后一句“东风莫吹散”既是对花的期许，也是对青春的期盼，具有一种深刻的哲理意味，呼应了全诗的主题。

诗词解析：

逐句解析:

• 青春未得意，见花却如雠。：表达了作者对自己青春失意的感受，看到花却感到苦恼。
• 路逢白面郎，醉插花满头。：描述一个年轻人醉酒后将花插在头上的场景，反映出青春的无忧无虑。
• 满眼桃李花，愁人如不见。：虽然眼前花开烂漫，但心中却感到无比愁苦，似乎看不到这些美景。
• 别有惜花人，东风莫吹散。：暗示还有人珍惜这些花，希望春风不要将它们吹散，象征对美好事物的留恋。

修辞手法:

• 比喻：将花比作青春的象征，暗示美好而易逝。
• 对仗：如“青春未得意”和“醉插花满头”，形成音韵上的美感。
• 拟人：赋予花以人性，表现出对花的珍惜。

主题思想:

整首诗表达了对青春流逝的惋惜和对美好事物的珍视。诗人在春天的花海中感受到青春的无常，借花抒情，展现出一种对美与青春的渴望与无奈。

意象分析：

意象词汇:

• 花：象征青春、美好与生命的短暂。
• 白面郎：年轻的象征，代表着青春的活力与无忧。
• 东风：象征春天的气息和希望，同时也暗示了变迁和不确定性。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“青春未得意”指的是什么？ A. 年龄的增长
   B. 成就的缺乏
   C. 对花的喜爱
   答案：B

2. “醉插花满头”描绘了怎样的场景？ A. 失落的青年
   B. 无忧的年轻人
   C. 忧伤的诗人
   答案：B

3. “东风莫吹散”表达了什么情感？ A. 希望春天来临
   B. 对花的珍惜
   C. 对青春的追忆
   答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 《春望》 by 杜甫
• 《早春呈水部张十八员外》 by 韩愈

诗词对比:

• 崔道融的《春题二首》与杜甫的《春望》同样描绘了春天的美景，但前者侧重个人情感的抒发，后者则更多地表现了时代的忧虑和对国家命运的关切。两者在意象运用和情感表达上形成鲜明对比。

参考资料：

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐诗解析与赏析》