《百字谣（贺彭谦仲八月生子）》

最后更新时间:2025-05-06 00:59:57

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百字谣（贺彭谦仲八月生子）
作者: 禅峰 〔宋代〕

中秋近也，正于门瑞气，匆匆时节。
隔岁维熊占吉梦，今夕天生英杰。
仙籍流芳，瑞龙毓秀，应是非凡骨。
诗书勋业，妙龄行见英发。
好是日满三朝，胜陈汤饼，投辖留宾客。
玉果犀钱排绮宴，窈窕歌珠舞雪。
枕玉凉时，屏山深处，好事权休说。
小蛮杨柳，迩来还可攀折。

白话文翻译

这首诗写的是中秋即将来临的时节，门前的瑞气弥漫，正是匆匆而过的时光。过去的一年里，熊占的吉梦预示着今夜将诞生一位英杰。此人注定流芳百世，犹如瑞龙般的才能，必是非凡人物。诗书和功勋将显现于他的青春年少，正是大展宏图的时刻。今日的宴会格外丰盛，胜过陈汤饼，留下宾客尽兴而归。珍贵的玉果和犀钱摆成华丽的宴席，窈窕的歌声和珠子的舞动如雪般轻盈。在这凉爽的夜晚，屏山的深处，好的事情暂且不说。小蛮杨柳，最近依然可以攀折。

注释

• 瑞气：吉祥的气息，象征着好运。
• 熊占：指熊星，占卜的吉兆。
• 英杰：指有才华的杰出人物。
• 仙籍流芳：形容如同仙人一般，名声远扬。
• 妙龄：年轻的年纪。
• 陈汤饼：古代美食，形容宴席丰盛。
• 玉果犀钱：比喻珍贵的食物和财物。
• 窈窕：形容女子的姿态优美。
• 屏山：指深山静谧之地，象征宁静。

诗词背景

作者介绍：禅峰，宋代诗人，其诗风多以清新、自然著称，常常借助自然景物来表达情感。他的作品常带有哲理色彩，反映了当时社会的风貌和人们的生活。

创作背景：此诗是为庆贺朋友彭谦仲八月生子而作，表达了对新生儿的祝福与期待。中秋时节，正是团圆的象征，诗中充满了喜庆的气氛，表达了对未来的美好期望。

诗歌鉴赏

《百字谣》是一首充满喜庆与祝福的诗作，诗中通过描写中秋佳节的情景，表达了对新生儿的美好祝愿。开篇提到“中秋近也”，立刻营造出节日的氛围，接着“正于门瑞气，匆匆时节”，更是将吉祥的气息与匆忙的时光结合，似乎在提醒人们珍惜时光。

诗中对新生儿的描写充满期待和祝福，“今夕天生英杰”，展现了对未来的无限可能。接下来的“仙籍流芳，瑞龙毓秀”，将新生儿与神仙和龙的瑞气相提并论，显示出他非凡的潜力与才华。整首诗流露出一种积极向上的情绪，鼓励新生儿在未来的人生中大展宏图。

宴席的描绘则让人感受到节日的热闹气氛，“玉果犀钱排绮宴”，不仅展示了丰盛的食物，也象征着富贵与吉祥。最后的“小蛮杨柳，迩来还可攀折”，则在表达对生命的希望与美好的祝愿，令整首诗在喜庆中又带有一丝温柔的情感。

诗词解析

逐句解析：

1. 中秋近也：指中秋节即将来临。
2. 正于门瑞气：门前的吉祥气息，象征着好运。
3. 隔岁维熊占吉梦：去年熊占的吉梦，预示着新生儿的到来。
4. 今夕天生英杰：今晚将诞生一位杰出的人物。
5. 仙籍流芳：形容他的名声如同仙人一般流传。
6. 瑞龙毓秀：瑞气与龙的气度，表明其非凡的出身。
7. 诗书勋业，妙龄行见英发：在青春年少时展现出他的才华与成就。
8. 好是日满三朝：今天的宴会胜过往日的庆祝。
9. 胜陈汤饼，投辖留宾客：宴席丰盛，令人尽兴。
10. 玉果犀钱排绮宴：用珍贵的食品和财物盛宴。
11. 窈窕歌珠舞雪：美丽的歌声与舞蹈。
12. 枕玉凉时，屏山深处：夜晚宁静的环境。
13. 好事权休说：美好的事情暂且不提。
14. 小蛮杨柳，迩来还可攀折：对未来的希望与美好愿景。

修辞手法：

• 对仗：如“诗书勋业，妙龄行见英发”。
• 比喻：将新生儿比作“英杰”，以及“仙籍流芳”的意象。
• 夸张：如描述宴席的丰盛，表达了喜庆的氛围。

主题思想：整首诗表达了对新生儿的祝福，展现了作者对未来的美好期待与鼓励，传递出一种积极向上的生活态度。

意象分析

意象词汇：

• 中秋：象征团圆与丰收。
• 瑞气：吉祥的象征，预示着好运。
• 英杰：代表才华与潜力。
• 宴席：象征庆祝与欢聚。
• 杨柳：代表柔韧与生命力。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的节日是哪个？ a) 端午
   b) 中秋
   c) 春节
   答案：b) 中秋

2. 诗中“今夕天生英杰”指的是什么？ a) 新的生命
   b) 一位英雄
   c) 一场盛宴
   答案：a) 新的生命

3. “瑞龙毓秀”中的瑞龙代表什么？ a) 富贵
   b) 神秘
   c) 非凡
   答案：c) 非凡

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李白的《静夜思》

诗词对比：

• 《静夜思》：同样通过描写月夜表达思乡之情，与《百字谣》中的节日气氛形成对比。
• 《月夜忆舍弟》：描写亲情与思念，与《百字谣》的祝福与欢庆形成不同的情感基调。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代诗词流派研究》

以上为《百字谣》的全面解析，希望能帮助您更好地理解与欣赏这首诗。