《生查子　 集句》

最后更新时间:2025-04-26 14:24:05

原文展示:

生查子

春风能几时，柳色看犹浅。
胡蝶梦中飞，迹与孤云远。
明月照花枝，入夜愁难遣。
形影自相怜，不及衔泥燕。

白话文翻译：

春风能持续多久呢？柳树的颜色看上去还很浅。
蝴蝶在梦中飞舞，踪迹与孤云遥远。
明月照耀着花枝，夜晚的愁苦难以驱散。
我的身影和影子彼此怜惜，甚至不及那衔泥而归的燕子。

注释:

字词注释：

• 春风：春天的风，象征温暖和生机。
• 柳色：柳树的颜色，春天时柳色渐绿。
• 胡蝶：蝴蝶，象征梦幻和美好。
• 孤云：孤独的云，暗示漂泊和孤独感。
• 明月：明亮的月亮，象征清明和思念。
• 愁难遣：愁苦难以排遣。
• 衔泥燕：衔泥筑巢的燕子，象征归宿和温暖。

典故解析：

• 诗中提到的“明月”常用于古诗中象征思乡和孤独的情感，尤其在离别时分。燕子衔泥则常常代表归家、家庭的温暖。

诗词背景:

作者介绍： 刘基，字伯温，元代著名文学家与政治家，擅长诗词，尤其以词的创作著称。他的词多描绘自然景象，抒发个人情感，风格清新脱俗。

创作背景： 《生查子》创作于元代，正值社会动荡，诗人感受到人生无常与孤独。诗中春风与柳色的描写，体现了春天生机勃勃的景象与诗人内心的愁苦形成鲜明对比。

诗歌鉴赏：

《生查子》在语言上清新自然，意象丰富，表达了春天的美好与内心的孤独相结合的复杂情感。开篇以“春风能几时”引出春天的短暂与无常，既是对自然的感慨，又是对人生短暂的感悟。接着“柳色看犹浅”，让人感受到春天的生机尚未完全绽放，似乎暗示着诗人对人生和感情的期待与失落交织。

“胡蝶梦中飞，迹与孤云远”展现了梦与现实的距离，胡蝶象征着美好的梦境，而孤云则暗示着孤独和漂泊。接下来的“明月照花枝，入夜愁难遣”，则通过明月的映照，强调了诗人内心的愁苦。最后一句“形影自相怜，不及衔泥燕”更是将孤独推向极致，燕子衔泥筑巢的形象让人感受到一种归属感，而诗人的孤独感与之形成对比，令人怜惜。

整首词在春天的背景下展现了诗人对生命的感慨与对孤独的思考，情感深邃而细腻，具有强烈的感染力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 春风能几时：质疑春风的持久性，暗示时间的流逝。
2. 柳色看犹浅：柳树的颜色还很嫩，春天的气息尚未完全展开。
3. 胡蝶梦中飞：蝴蝶在梦中飞舞，象征美好的愿望与理想。
4. 迹与孤云远：蝴蝶的踪迹与孤云遥远，暗示着渴望与现实的距离。
5. 明月照花枝：明亮的月光照耀着花枝，象征清明美好的夜晚。
6. 入夜愁难遣：夜晚的愁苦难以驱散，表现了内心的忧郁。
7. 形影自相怜：身影与影子相互怜惜，表现了孤独的情感。
8. 不及衔泥燕：不如那衔泥归来的燕子，象征归属感与温暖。

修辞手法：

• 比喻：将春风与人生短暂相联系，增加了诗的哲思。
• 拟人：形影自怜，将无形的情感具象化。
• 对仗：全诗结构工整，形成对称之美，增强了语言的韵律感。

主题思想： 整首诗通过春天的美景与孤独的情感形成鲜明对比，展现了作者对人生无常的感慨与对理想与现实之间距离的思考，表达了对归属感的渴望。

意象分析:

意象词汇：

• 春风：温暖与生机。
• 柳色：青春与期望。
• 胡蝶：梦与美好。
• 孤云：漂泊与孤独。
• 明月：思念与清晰。
• 泥燕：归宿与温暖。

互动学习:

诗词测试：

1. 生查子的作者是哪个朝代的？

   • A. 唐代
   • B. 宋代
   • C. 元代
   • D. 明代

2. 诗中提到的“胡蝶”象征什么？

   • A. 现实
   • B. 梦境
   • C. 归宿
   • D. 孤独

3. 诗的主题主要表达了什么？

   • A. 对自然的赞美
   • B. 对人生无常的感慨
   • C. 对爱情的思念
   • D. 对家乡的怀念

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 李白的《月下独酌》

诗词对比： 可以将《生查子》与李白的《月下独酌》进行对比，前者关注内心的孤独与渴望，后者则是对酒当歌、畅快的表达。两者都使用了明月作为意象，但情感基调却截然不同，前者更为忧伤，后者则显得洒脱。

参考资料:

1. 《元代诗词选》
2. 《古诗词鉴赏》
3. 《刘基及其诗词研究》