时间: 2025-05-04 03:51:51
最后更新时间:2025-05-04 03:51:51
府僚忽方驾,乃知决讼余。
大尹不苛察,群吏不牵拘。
尝称二三贤,助治无偏隅。
新晴乘此凉,行行过我居。
何以延君子,唯有满床书。
何以解君颐,淡句无足娱。
何以留尹久,灯烛已照涂。
登车莫言远,驺从美且都。
夹道行人止,按辔宁驰驱。
我老焉所羡,送子立踌躇。
官员突然来访,才知道要处理诉讼事务。
地方官不苛刻审查,百姓们也没有受到牵连。
曾经称赞过的几位贤人,帮助治理没有偏私。
新晴的天气里,乘着这凉爽的时光,走过我的住所。
如何才能延留君子,唯有满床的书籍。
如何才能解君子的愁苦,淡淡的诗句没有什么乐趣。
如何才能让官员久留,灯烛的光已照亮道路。
上车时别说远,马儿既美且通顺。
夹道的行人停下脚步,按勒马缰绳宁愿慢行。
我年老了,所羡慕的,便是那送子立在路边的踌躇。
此诗虽然没有直接引用典故,但隐含了对贤人和良官的赞美,反映出当时士人对治国理政的期许。诗中提到的“君子”,可理解为对德才兼备之人的理想化描绘。
梅尧臣(1002-1060),字子华,号天溪,宋代诗人。他在文学上以诗、文、词俱佳著称,尤其以古诗见长。他的诗风清新,常表现出对士人友谊、官场生活的反思。
此诗作于梅尧臣与友人会面之后,借用对官场生活的观察,抒发对贤能之士的向往和对官员工作与民生的关注。
这首诗通过对官场生活的描绘,展现了作者对治国理政的思考。开篇便以“府僚忽方驾”引入,突显了官员来访的重要性。接着,诗人通过“大尹不苛察,群吏不牵拘”的描述,反映出良好的官治环境,强调了制度与人心的关系。接下来的几句,诗人则以“何以延君子,唯有满床书”表明了自己对贤人和文化修养的向往,显示出士人对于知识与道德的重视。在最后,诗人表达了对年轻人的羡慕,寄托了对未来的期望和对人的理想追求。整首诗情感真挚,结构严谨,展现了梅尧臣深厚的文化底蕴和对社会的深刻思考。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 整首诗关注良好的治国环境,表达了对贤能之士的向往和对知识的重视,同时流露出对年轻人的羡慕与对未来的期望。
诗词测试:
诗中提到的“府僚”指的是:
A. 地方官员
B. 农民
C. 商人
D. 士人
诗人对“君子”的期望主要体现在:
A. 书籍的丰富
B. 没有愁苦
C. 长久的陪伴
D. 以上皆是
诗中“何以”一词主要表达了:
A. 疑问与困惑
B. 赞美与崇敬
C. 伤感与失落
D. 欢欣与激动
答案: