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《摸鱼儿》

时间: 2025-05-07 08:36:02

诗句

裹空蒙、冻云如墨,匆匆人在南浦。

灞桥蹇步驮愁去,递与快帆轻橹。

堪恨处。

正短烛烧残,未刻西窗句。

荒林断莽。

便闲了门前,近人鸥鸟,此意向谁语。

行藏事,尽道日天也悟。

流萍忽散还聚。

玉缸春涨葡萄绿,准拟千觞飞羽。

君听取。

怕越客灯宵,留滞吴箫鼓。

江村夜午。

来共倚寒梅,吹香弄影,璧月照琪树。

意思解释

最后更新时间:2025-05-07 08:36:02

摸鱼儿

作者: 袁易 〔元代〕


原文展示:

裹空蒙冻云如墨,匆匆人在南浦。
灞桥蹇步驮愁去,递与快帆轻橹。
堪恨处。正短烛烧残,未刻西窗句。
荒林断莽。便闲了门前,近人鸥鸟,此意向谁语。
行藏事,尽道日天也悟。
流萍忽散还聚。
玉缸春涨葡萄绿,准拟千觞飞羽。
君听取。怕越客灯宵,留滞吴箫鼓。
江村夜午。来共倚寒梅,吹香弄影,璧月照琪树。


白话文翻译:

在空蒙的寒云中,仿佛墨汁洒下,匆匆走过南浦的人。
在灞桥上蹒跚而行,背负着愁绪,目送轻舟划过水面。
令人心痛的地方,正当短烛烧尽,未曾在西窗刻下诗句。
荒林间的杂草丛生,门前也显得冷清,近处的鸥鸟,这份情意又向谁诉说呢?
关于行藏之事,似乎已被日月所领悟。
流萍时而散开,时而又聚集。
玉缸中春水上涨,葡萄渐渐变绿,准备举杯千觞,放飞翅膀。
你听好了,怕是越过了客灯夜晚,留住了吴地的箫鼓之声。
在江村的午后,愿与你共倚寒梅,吹奏香气,映照璧月下的琪树。


注释:

  • : 包裹,包围。
  • 南浦: 指南边的渡口,常常是水边的地方。
  • 灞桥: 指灞河上的桥,古时著名的游览地。
  • 蹇步: 蹒跚而行,形容走路缓慢。
  • 快帆轻橹: 指轻快的船只,形容行程快速。
  • 短烛: 短小的蜡烛,象征时间的流逝。
  • 荒林断莽: 荒凉的树林与杂草,暗示孤寂。
  • 流萍: 水面漂浮的萍草,象征变幻无常。
  • 玉缸: 指盛水的器皿,象征春水。
  • 千觞飞羽: 千杯酒与飞舞的羽毛,形容欢乐的饮宴。
  • 吴箫鼓: 吴地的乐器,象征音乐欢愉。

诗词背景:

作者介绍:

袁易,元代诗人,生平不详,但其作品多表现出深邃的哲理与情感,善于描绘自然与人情,形成了独特的诗风。

创作背景:

《摸鱼儿》创作于元代,那个时期诗歌受到元曲的影响,常常融合了民间音乐的元素。诗人可能是在某次游历中,感受到自然的变幻与人生的无常,故而作此词。


诗歌鉴赏:

《摸鱼儿》是一首充满情感与哲理的词作,在表面上描绘了一个寒冷的景象,实际上却透过细腻的笔触,展现了诗人内心的孤独与思索。开篇以“裹空蒙冻云如墨”引入,营造出一种寒冷而沉重的氛围,紧接着描绘了匆匆行人的身影,似乎在暗示着生活的无常与匆忙。接下来的“灞桥蹇步驮愁去”更是通过步履蹒跚的意象,传达出诗人内心的忧愁与无奈。

在诗的中段,短烛的残尽与荒林的冷清,强化了诗人孤独的感受。此时,鸥鸟的出现,似乎在问询着诗人的心声,这种孤独又带着无奈的情感,让人感同身受。最后,诗人通过“江村夜午”的宁静,寄托了对美好时光的向往,同时也表现出对生活的深刻反思。

整首词通过大量的自然意象,表达了人生的流动与不定,正如“流萍忽散还聚”所揭示的那样,人生如同浮萍,难以捉摸,然而却又在不断地变换中寻找着归宿,传达出一种淡淡的忧伤与哲理的思考。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 裹空蒙冻云如墨:描绘了阴沉的天空,表达出一种寒冷的气氛。
  2. 匆匆人在南浦:引入人物,强调匆忙的生活节奏。
  3. 灞桥蹇步驮愁去:细腻地表现出诗人的愁苦心情。
  4. 递与快帆轻橹:展现生活的流动与变化。
  5. 堪恨处:表达对生活无常的惋惜。
  6. 正短烛烧残,未刻西窗句:象征时间的流逝与未完成的遗憾。
  7. 荒林断莽:暗示心灵的孤独与荒凉。
  8. 便闲了门前,近人鸥鸟:表现诗人对生活的观察与思考。
  9. 行藏事,尽道日天也悟:反映对人生哲理的领悟。
  10. 流萍忽散还聚:象征人生的变幻无常。
  11. 玉缸春涨葡萄绿:描绘春天的生机,象征希望。
  12. 准拟千觞飞羽:表现对欢乐时光的期待。
  13. 君听取:直接对话,增强亲密感。
  14. 怕越客灯宵:反映对他乡生活的思考。
  15. 留滞吴箫鼓:表达对音乐的喜爱与生活的向往。
  16. 江村夜午:宁静的环境中寄托情感。
  17. 来共倚寒梅:渴望与人分享生活的美好。
  18. 吹香弄影,璧月照琪树:描绘美好夜景,传达诗人对生活的热爱。

修辞手法:

  • 比喻:用“冻云如墨”形容天气的阴沉,增强氛围。
  • 拟人:鸥鸟似乎在表达诗人的情感,增添灵动性。
  • 对仗:如“快帆轻橹”,增强了诗歌的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对自然景象的描绘,表达了诗人对人生无常的感慨与思考,同时也寄托了对生活美好的期待和向往。诗中的孤独与宁静交织,形成了对生命深刻的反思。


意象分析:

意象词汇:

  1. 冻云:寒冷、沉重,象征心情的压抑。
  2. 南浦:水边、流动,象征生活的无常。
  3. 灞桥:古典意象,连接过去与现实。
  4. 流萍:象征不定与漂泊。
  5. 玉缸春涨:象征生机与希望。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“匆匆人在南浦”表达了什么样的情感?

    • A. 急促
    • B. 悠闲
    • C. 悲伤
    • D. 惊讶
  2. 短烛烧残象征着什么?

    • A. 时间的流逝
    • B. 愉快的回忆
    • C. 生活的安宁
    • D. 对未来的期待
  3. “流萍忽散还聚”表达了对人生的什么看法?

    • A. 稳定
    • B. 确定性
    • C. 变幻无常
    • D. 持久不变

答案:

  1. A
  2. A
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《水调歌头》 - 苏轼
  • 《如梦令》 - 李清照

诗词对比:

  • 《水调歌头》: 通过描绘月亮与人生感悟,表达了浓厚的思乡之情与哲理。
  • 《如梦令》: 以梦境为背景,表达了对爱情的追忆与感伤。

通过对比,可以看出不同诗人在表达孤独与思考时,所运用的意象和情感基调各有不同,但都反映了对生活的深刻感悟。


参考资料:

  • 《元代诗词研究》
  • 《古典诗词鉴赏》
  • 《中国古典文学史》

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