《读史》

最后更新时间:2025-04-29 14:10:16

诗词名称: 读史

作者: 王冕 〔元代〕
类型: 古诗词

原文展示:

耿耿青灯照青史，坐看兴废眼前来。
亡秦未必非胡亥，灭赵终然是郭开。
三国英雄由将相，六朝人物只婴孩。
商之孙子宁无论，妲己端端是祸胎。

白话文翻译：

明亮的青灯照耀着青史，我静坐在这里观察古今兴衰。
亡秦的原因未必全是胡亥的过错，灭掉赵国的最终责任确实在郭开身上。
三国的英雄都是由将领和相国产生的，而六朝的名人却只像婴儿一样稚嫩。
商朝的孙子们又能怎样，妲己无疑是带来祸害的根源。

注释:

字词注释:

• 耿耿: 明亮、清晰的样子。
• 青史: 指历史书籍，多指正史。
• 兴废: 指国家的兴盛与衰败。
• 胡亥: 秦朝的末代皇帝，因其暴政导致秦朝灭亡。
• 郭开: 赵国的权臣，负责灭赵的主要人物。
• 三国: 指三国时期的魏、蜀、吴。
• 六朝: 指中国历史上的六个朝代，包括东吴、东晋等。
• 商之孙子: 指商朝的王族后代。
• 妲己: 商纣王的妃子，因其祸国殃民而著称。

典故解析:

• 亡秦非胡亥: 反映历史上对秦朝灭亡的多元解读，强调历史的复杂性。
• 妲己祸胎: 妲己在中国历史上被视为主要的祸害，象征着权力的腐化和个人欲望的破坏。

诗词背景:

作者介绍: 王冕，元代诗人，以其清新脱俗的诗风和深邃的思想著称。他的作品多以历史和哲理为主题，表达对社会的关注与思考。

创作背景: 此诗创作于元代，那时社会动荡不安，王冕通过读史反思历史教训，借古讽今，表达对政治的关切与历史的思考。

诗歌鉴赏：

《读史》这首诗通过观察历史的兴衰，展现了作者对历史深刻的思考与独立的见解。诗中，王冕以一盏青灯为引子，照亮了历史的长河，寓意着对历史的深刻洞察。通过“亡秦未必非胡亥，灭赵终然是郭开”，作者指出历史的复杂性，强调单一的历史叙述往往无法全面反映事实真相，倘若我们只以一人的过错来归结历史，往往会忽视更深层次的原因。

接着，诗中提到的“三国英雄由将相，六朝人物只婴孩”，则对比了三国时期的英雄豪杰与六朝的无能之辈，暗示历史的英雄往往是环境与时局造就的，反映出历史人物的相对性与局限性。最后，提到“妲己端端是祸胎”，则是对权力与个人欲望的警醒，告诫人们历史教训的必要性。

整首诗结构严谨，情感真挚，既有对历史的反思，也有对现实的警示，展现了王冕对历史的独特见解与深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 耿耿青灯照青史: 形象地描绘了灯下读史的情景，暗示历史的光辉。
2. 坐看兴废眼前来: 表达了作者对历史兴衰变化的静观态度。
3. 亡秦未必非胡亥: 提出历史的复杂性，避免简单归因。
4. 灭赵终然是郭开: 强调历史责任的多元性。
5. 三国英雄由将相: 指出英雄的产生与历史环境息息相关。
6. 六朝人物只婴孩: 反映历史人物的稚嫩与无能，形成对比。
7. 商之孙子宁无论: 表达对历史王族无能的质疑。
8. 妲己端端是祸胎: 指出个人欲望对历史的毁灭性影响。

修辞手法:

• 对比: 将三国与六朝的英雄与无能进行对比。
• 象征: 青灯象征历史的启迪与反思。
• 隐喻: 妲己为历史的祸害象征，警示人们注意欲望的后果。

主题思想: 整首诗通过对历史的观察与思考，强调历史的复杂性，警示人们要从历史中汲取教训，反思权力与欲望的关系，体现了作者对国家与社会的关怀。

意象分析:

意象词汇:

• 青灯: 象征智慧与启迪。
• 青史: 代表历史的深邃与广阔。
• 兴废: 隐喻国家的命运与变化。
• 妲己: 象征权力腐化与个人欲望的危害。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“亡秦”的原因是什么？

   • A. 胡亥的过错
   • B. 郭开的责任
   • C. 环境的影响
   • D. 不确定

2. “三国英雄由将相”这句的意思是？

   • A. 三国时期没有英雄
   • B. 英雄是由权力结构产生的
   • C. 三国的英雄都是平民
   • D. 将相与英雄无关

3. 妲己在诗中象征什么？

   • A. 美丽
   • B. 国家
   • C. 祸害
   • D. 权力

答案:

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《将进酒》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

• 比较王冕的《读史》与杜甫的《春望》，两者都反映了对历史与现实的深刻思考，王冕更侧重于历史教训，杜甫则关注国家的现状与个人命运。

参考资料:

• 《中国古典诗词选》
• 《元代诗人王冕研究》
• 《历史的教训：从王冕看元代诗词的历史观》