《念奴娇四首 其三 芟旧》

最后更新时间:2025-05-01 17:58:12

原文展示

念奴娇四首 其三 芟旧
作者: 单人耘 〔近代〕

填词言志，慨苏辛，
直是文中韩柳。
大吕黄钟难嗣响，
况数乾嘉而后。
湖海苍凉，彊村顿郁，
差拟摩云手。
风骚各领，揆新正待芟旧。
文章本自天然，
但抒胸臆，何用拈髭久？
世患撄人沉百感，
倚此霜锋凝秀。
检校南朝，拥迎四化，
烟雨湖山皱。
千摇万兀，一编难纳鸣吼。

白话文翻译

这首词表达了作者对古人文学的追慕与对现状的思考。词中提到苏轼和辛弃疾，象征着古代文学的辉煌；而“大吕黄钟”则指代古乐，表现出对传统的向往和对当代作品的失落感。湖海的苍凉与乡村的郁闷，正是当下环境的真实写照。作者认为，文学创作应自然流露，不必拘泥于形式与技巧。尽管时代变迁，古人的风骚仍然是新一代作家追求的目标。总的来看，这首词展现了作者对文学的深刻理解与对社会现状的批判。

注释

• 念奴娇：词牌名，常用于抒情。
• 苏辛：指苏轼与辛弃疾，二位著名的文学家。
• 大吕黄钟：古代乐曲的名称，象征传统文化。
• 乾嘉：指清代乾隆和嘉庆年间，文化的鼎盛时期。
• 芟旧：去旧，指清理旧有的文化思想，迎接新的文化。

诗词背景

作者介绍：单人耘，近代诗人，以其独特的风格和深刻的思想见长。其作品多反映社会现实与历史变迁，注重抒情与言志。

创作背景：此诗创作于近代，社会经历了剧烈的变革与动荡，作者借古人文学的辉煌，表达对当下文学和社会的思考与批判。

诗歌鉴赏

这首词在情感上充满了对传统文学的向往，同时也对现实的无奈与失落进行了深刻的反思。作者开篇就提到苏轼与辛弃疾，显示出他对古典文学的崇敬，这不仅是对个人才华的认可，也是对那个时代文学氛围的怀念。接着，通过“大吕黄钟难嗣响”的比喻，作者指出当代文学的缺乏与无力。

词中“湖海苍凉，彊村顿郁”，通过对自然环境的描写，映射出社会的苍凉与人们的心境。作者对旧有文化的批判在“新正待芟旧”一语中尤为明显，显示出他希望通过文学创作来打破旧有的束缚，迎接新的思想与文化。

最后，通过“千摇万兀，一编难纳鸣吼”，作者表达了当代文学面临的困境与挑战，尽管努力创作，却难以找到共鸣与认同。整首词通过对比与象征的手法，展现了作者对文学与社会深刻的理解与思考。

诗词解析

逐句解析：

• 填词言志，慨苏辛：表达了对古人苏轼与辛弃疾的崇敬与感慨。
• 直是文中韩柳：意指作者的文学志向与古人相通。
• 大吕黄钟难嗣响：对传统音乐文化的感叹，暗示难以传承。
• 况数乾嘉而后：强调自乾嘉之后，文风的衰退。
• 湖海苍凉，彊村顿郁：描绘了当时社会的萧条与人们的苦闷。
• 差拟摩云手：意谓希望借助文学之力，提升境界。
• 风骚各领，揆新正待芟旧：强调古人的风骚仍然是新的追求，呼吁更新思想。
• 文章本自天然，但抒胸臆：主张文学应自然流露，真情实感。
• 世患撄人沉百感：社会的困扰是人们情感深重的原因。
• 倚此霜锋凝秀：比喻在艰难环境中依然追求美好。
• 检校南朝，拥迎四化：追溯历史，展望未来，强调文化的传承与发展。
• 烟雨湖山皱：自然景色的描写，表现出环境的变化与不安。
• 千摇万兀，一编难纳鸣吼：尽管努力，却难以找到共鸣。

修辞手法：

• 比喻：如“大吕黄钟”比喻传统文化的传承困难。
• 对仗：如“烟雨湖山皱”与“千摇万兀”形成对比，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗体现了对传统文化的追求与对社会现实的批判，表达了作者希望通过文学创新来回应时代挑战的情感基调。

意象分析

意象词汇：

• 湖海：象征广阔与苍凉，反映社会的冷漠与无情。
• 霜锋：比喻艰难的环境中坚韧不拔的精神。
• 南朝：指代历史的辉煌，象征传统文化的根基。

互动学习

诗词测试：

1. 下列哪位是作者所提到的古代文学家之一？ A. 杜甫
   B. 苏轼
   C. 李白
   答案：B

2. “大吕黄钟难嗣响”中“黄钟”是指什么？ A. 一种乐器
   B. 传统音乐
   C. 一种歌唱方式
   答案：B

3. “芟旧”在诗中意味着什么？ A. 保留传统
   B. 去除旧有思想
   C. 继续传承
   答案：B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《念奴娇·赤壁怀古》：苏轼的名作，表达对历史的沉思。
• 《水调歌头·明月几时有》：同样是苏轼的作品，展现了对生活的感悟。

诗词对比：

• 李白与辛弃疾：两位作家在风格与主题上的对比，李白的豪放与辛弃疾的忧国情怀形成鲜明对比，展示了不同的文学风格与内涵。

参考资料

• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《中国文学史》
• 《诗词与文化》