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《捣练子》

时间: 2025-06-11 07:34:21

诗句

风人唱,破迷歌。

回心与我见弥陀。

啰哩凌,哩凌啰。

十捣练,要调和。

恩情欲爱是冤魔。

啰哩凌,哩凌啰。

意思解释

最后更新时间:2025-06-11 07:34:21

原文展示:

风人唱,破迷歌。回心与我见弥陀。啰哩凌,哩凌啰。十捣练,要调和。恩情欲爱是冤魔。啰哩凌,哩凌啰。

白话文翻译:

风中的人唱着,破碎了迷惑的歌曲。请你回心转意,与我相见弥陀。那啰哩凌,啰哩凌。十次捣练,必需调和。恩情与欲爱,宛如冤魔。那啰哩凌,啰哩凌。

注释:

  • 风人:指风中的人,可能寓意一种游荡不定的存在。
  • 破迷歌:指打破迷惑的歌曲,象征着觉悟或启发。
  • 弥陀:指佛教中的阿弥陀佛,象征着慈悲和救赎。
  • 捣练:指捣制练子,练子是古代一种丝绸制品的原材料,象征着精细和和谐。
  • 恩情欲爱是冤魔:指情感的复杂性,恩情与欲爱常常交织难分,形成一种冤屈。

诗词背景:

  • 作者介绍:谭处端,元代诗人,擅长词曲,作品风格多样,常以情感细腻著称。
  • 创作背景:该诗创作于社会动荡、文化交融的元代,诗人通过音乐和情感的表达,反映出人们内心的挣扎与追求。

诗歌鉴赏:

《捣练子》是一首富有音乐感的词作,通过轻快的音调和反复的句式,表达了诗人对理想与情感的渴望。开头的“风人唱,破迷歌”,描绘了一种轻盈的氛围,似乎在诉说着一种心灵的解脱。接着提到“回心与我见弥陀”,这不仅是对人与人之间情感的呼唤,更是对精神寄托的渴望,希望能得到内心的平静与救赎。诗中反复出现的“啰哩凌”,仿佛是一种旋律的回响,增添了词作的音乐性与韵律感。

在表达情感的复杂性时,诗人通过“恩情欲爱是冤魔”这一句,深刻揭示了人们在情感中常常面临的矛盾与挣扎。恩情与欲爱交织在一起,既有温暖的陪伴,也有难以言说的痛苦。这种情感的纠缠让人难以自拔,仿佛是魔咒一般。整首词作在轻快与沉重之间游走,展现了人心的多面性。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. 风人唱,破迷歌:描绘一种轻盈的感觉,暗示着自由与解脱。
    2. 回心与我见弥陀:呼唤对方回心,寻求心灵的慰藉。
    3. 啰哩凌,哩凌啰:富有音乐感的重复,增添情感的表达。
    4. 十捣练,要调和:象征着努力和追求,必须达到和谐。
    5. 恩情欲爱是冤魔:揭示情感的复杂性,暗示痛苦与纠葛。
  • 修辞手法

    • 比喻:将情感比作冤魔,形象地表达其复杂性。
    • 对仗:使用对称的句式,增强诗歌的韵律感。
  • 主题思想: 诗歌探讨了情感的交织与复杂性,表达了对内心平和与爱的渴望,体现了人性深处的挣扎。

意象分析:

  • 风人:象征自由与灵动。
  • 弥陀:象征慈悲与救赎。
  • 捣练:象征努力和追求和谐的过程。
  • 冤魔:象征情感中的痛苦与纠葛。

互动学习:

  • 诗词测试
    1. “风人唱,破迷歌”中的“迷”字意指什么?
      • A. 迷惑
      • B. 美丽
      • C. 迷失
    2. “恩情欲爱是冤魔”中的“冤魔”指代什么?
      • A. 纯粹的爱
      • B. 复杂的情感
      • C. 失去的爱情

答案:

  1. A. 迷惑
  2. B. 复杂的情感

诗词比较与延伸:

  • 相关作品推荐

    • 《红楼梦》中的诗词,体现情感的复杂性。
    • 李清照的《如梦令》,表达对爱情的追忆与思考。
  • 诗词对比

    • 比较《捣练子》和苏轼的《水调歌头》,两者都表达了对理想与情感的追求,但风格上《捣练子》更轻快,而《水调歌头》更沉稳。二者在情感表达上各有千秋,展现了不同的艺术风格。

参考资料:

  • 《元代词人谭处端研究》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《中国古代文学史》

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