《次韵吴雅翁秋怀四首》

最后更新时间:2025-04-27 02:41:03

原文展示:

苍忙遗二老，俯仰近十秋。
松柏摧高冈，凤麟隐沧洲。
吾道遽如许，斯人安可求。
当年西门路，感涕吟山丘。
矧我於韩门，忝与李汉俦。
遗文念当序，举笔心先愁。
岁寒赖有公，名节姱以修。
愿言爱体素，一柱回狂流。
天伦岂不伤，天运良悠悠。

白话文翻译：

老朋友苍忙已经去世，我回首过去近十年的秋天。
松柏在高岗上被摧折，凤凰和麒麟隐匿在沧海的洲岛。
我的道路如此急促，这样的人又怎么能寻求呢？
当年走过西门的路，感动得流泪吟唱山丘。
况且我在韩门之地，侥幸与李白相交。
我想起那篇旧文，提笔时心中先感到忧愁。
岁寒之际，幸赖有您，名节高雅以修身。
我愿意爱护清白的品德，如同一柱支撑着狂流。
天伦之情难道不令人伤感，天命真是漫长而悠远。

注释:

• 苍忙：指的是苍忙的二老，可能是对已故好友的追忆。
• 松柏：象征长青不衰，通常用于比喻坚贞不屈的品格。
• 凤麟：凤凰与麒麟，象征美好与理想。
• 西门路：指代自己曾经走过的路。
• 韩门：指韩愈的门下，象征文学交往。
• 李汉：指李白与汉代的诗人，意在表明自己的诗人身份。
• 岁寒：岁末的寒冷季节，象征人生的艰难。

诗词背景:

作者介绍:

黎廷瑞是宋代的一位诗人，生于南宋时期，生活在动荡的社会环境中。他的诗作多表现出对友人的怀念和对人生的思考，风格清新而凝练。

创作背景:

此诗创作于作者晚年，回顾了自己与友人的交往，以及对过往岁月的感慨。诗中流露出对友情的珍视与对时光流逝的无奈，反映了他对人生与命运的深刻思考。

诗歌鉴赏:

这首诗展现了黎廷瑞对友情、时光和人生的深切感悟。诗的开头以“苍忙遗二老”引入，表现了对友人的怀念，接着通过“俯仰近十秋”来回顾自己在过去十年的变化。松柏的摧折和凤麟的隐匿暗示着理想与现实的落差，展现了诗人对生活的无奈与思考。

在对过往的追忆中，诗人提及“当年西门路”，流露出对青春岁月的怀念，同时“感涕吟山丘”则表现出深刻的感情。诗中与李白的交往提及，意在表明自己在文学上的追求与志向，但随之而来的“遗文念当序”却又夹杂着忧愁，显示出人到中年的沧桑感。

最后几句更是道出对岁月的无情与对名节的追求，希望在岁寒之际有公为伴，表明了对友情与高尚品质的珍视。整首诗通过细腻的情感表达，勾勒了诗人在时间长河中的孤独与思索，深刻而富有哲理。

诗词解析:

逐句解析:

1. 苍忙遗二老：提到已故的友人，表现出对过往的怀念。
2. 俯仰近十秋：回顾过去十年，感叹光阴流逝。
3. 松柏摧高冈：象征着理想的破灭和人生的艰难。
4. 凤麟隐沧洲：理想与美好的象征被隐藏，暗示现实的无奈。
5. 吾道遽如许：感慨人生的急促与无常。
6. 斯人安可求：对理想的追求艰难。
7. 当年西门路：追忆青春的岁月和曾经的理想。
8. 感涕吟山丘：情感真挚，流露出对友人的思念与感动。
9. 矧我於韩门：自谦地提及与李白的交往。
10. 忝与李汉俦：表达对与伟大诗人同流的荣幸。
11. 遗文念当序：回忆旧作，感到愁苦。
12. 岁寒赖有公：希望在困境中有朋友相伴。
13. 名节姱以修：强调高尚的道德品格。
14. 愿言爱体素：希望保持纯真的品格。
15. 一柱回狂流：比喻支持理想的信念。
16. 天伦岂不伤：感叹人生的悲伤与无常。
17. 天运良悠悠：对命运的无奈与思索。

修辞手法:

• 比喻：松柏与凤麟的意象，象征理想与坚韧。
• 对仗：诗句的平仄与对称，体现了古诗的韵律美。
• 拟人：将岁月与天命赋予情感，增加了诗的情感深度。

主题思想:

整首诗通过对友人的追忆与对人生的感慨，表达了对时光流逝的无奈和对高尚品德的追求，体现了诗人对友情和人生哲理的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

• 苍忙：代表已故的友人，象征着失去与怀念。
• 松柏：象征坚韧与理想。
• 凤麟：美好与理想的象征。
• 岁寒：象征艰难的时光。

这些意象不仅承载了诗人的情感，也反映了文化中对友情与理想的重视。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“苍忙”指的是： A. 已故的朋友
   B. 诗人的父亲
   C. 一种植物
   D. 一个地方

2. “岁寒赖有公”中的“公”指的是： A. 朋友
   B. 公职
   C. 公园
   D. 公牛

3. 诗中所表达的主要情感是： A. 快乐
   B. 愤怒
   C. 怀念与感慨
   D. 恐惧

答案：

1. A
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《月夜忆舍弟》
• 李白的《静夜思》
• 陶渊明的《归园田居》

诗词对比:

可以将黎廷瑞的《次韵吴雅翁秋怀四首》与杜甫的《春望》进行对比。两者均表达了对时光流逝的感慨，但黎廷瑞更侧重于友谊与个人理想的追寻，而杜甫则更关心国家的命运与民生的苦难。两者的情感基调各有不同，但都体现了诗人对生活的深刻思考。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《古典诗词鉴赏辞典》
• 《诗经与古代文学》