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《送钦叔内翰并寄刘达卿郎中白文举编修二首 其一》

时间: 2025-05-02 01:43:34

诗句

君性我所谙,我心君所知。

凡我之所短,君亦时有之。

谋事恨太锐,临断恨太迟。

持论恨太高,徇俗恨太卑。

人道自近始,贫富理不齐。

君自不得饱,欲疗何人饥。

乞醯乞诸邻,圣哲有明讥。

被发救乡人,智者所不为。

且如与人交,交有非所宜。

白黑不复择,豁豁倾心脾。

汎爱岂不可,后悔终自贻。

又如与人言,宁复无失辞。

刺口论成败,白眼谈歌诗。

世故彀黄閒,能不发其机。

闻君作损斋,似觉豪华非。

惩忿与窒欲,百年有良规。

与子各努力,岁晚以为期。

意思解释

最后更新时间:2025-05-02 01:43:34

原文展示

君性我所谙,我心君所知。
凡我之所短,君亦时有之。
谋事恨太锐,临断恨太迟。
持论恨太高,徇俗恨太卑。
人道自近始,贫富理不齐。
君自不得饱,欲疗何人饥。
乞醯乞诸邻,圣哲有明讥。
被发救乡人,智者所不为。
且如与人交,交有非所宜。
白黑不复择,豁豁倾心脾。
汎爱岂不可,后悔终自贻。
又如与人言,宁复无失辞。
刺口论成败,白眼谈歌诗。
世故彀黄閒,能不发其机。
闻君作损斋,似觉豪华非。
惩忿与窒欲,百年有良规。
与子各努力,岁晚以为期。

白话文翻译

这首诗表达了对朋友的理解和期望。诗人认为他对朋友的性格很了解,而朋友也对他内心的想法有所知晓。人无完人,彼此都有缺点,做事情太过急躁或者拖延都是缺陷。对事物的看法有时太高远,有时又过于迎合世俗。人生的道理本应从简单的地方开始,但现实中贫富差距依然存在。朋友若不能得到满足,那如何能去帮助他人?乞求他人的施舍,圣贤也会对此有所讥讽。为了乡里的人而不顾自身的形象,智者是不愿意这样做的。交友之道也有不当之处,不能随意选择朋友,真心相待很重要。虽然爱心是好事,但后悔往往是自己招来的。与人交流时,言辞也需谨慎,愤怒的批评与冷眼旁观的评论都是不可取的。世事复杂,能否识破其中的门道?听说你在削减奢华,似乎是有道理的。抑制愤怒与欲望,是百年之计。希望你我共同努力,以后再相见。

注释

  • 乞醯:意为乞求醋,指乞求施舍的行为。
  • 被发:形容以蓬头垢面之态出现,表示不拘小节。
  • 刺口:形容言辞尖锐。
  • 白眼:指冷漠的眼神,常用于形容看不起他人的态度。
  • 损斋:指减少奢华,过上简朴的生活。

诗词背景

作者介绍

元好问(1190年-1257年),字德明,号天池,金朝诗人、文学家,精通诗文,尤以词名世。他的作品多反映出对社会现实的关注,风格浑厚而富有哲理。

创作背景

这首诗是元好问在送别朋友时所作,表达了对友人的理解与关怀,以及对人生哲理的思考。诗作背景中,诗人与朋友的交往充满了真诚与反思,体现了他对人际关系的深刻观察。

诗歌鉴赏

这首诗通过与友人的深情对话,展现了诗人对人性、友谊以及社会现实的深刻思考。诗的开头通过“君性我所谙,我心君所知”来表达彼此之间的理解与默契,而后逐渐深入到对缺点的反思,显示出诗人对自身及他人的宽容。诗中多次运用“恨”字,反映出对生活中种种不如意的无奈与反思,尤其是对人际交往的复杂性和矛盾感到困惑。在讨论人与人之间的关系时,诗人提出了“白黑不复择,豁豁倾心脾”的观念,强调真实与真诚的重要性。

整首诗不仅有着深刻的哲理,且情感真挚,充满了对友人的关心与期望。最后的“与子各努力,岁晚以为期”则是一种良好的祝愿,展现出希望共同进步的美好愿景。通过这种深情的寄托,诗人将友谊与人生智慧结合在一起,使得整首诗在感情与思想上都具有了重要的价值。

诗词解析

逐句解析

  1. 君性我所谙,我心君所知:彼此都很了解,强调了深厚的友谊。
  2. 凡我之所短,君亦时有之:指出人都有缺点,强调彼此的共通之处。
  3. 谋事恨太锐,临断恨太迟:表现出对决策时机把握的反思。
  4. 持论恨太高,徇俗恨太卑:对各自观点的自省,既有高远也有迎合。
  5. 人道自近始,贫富理不齐:指出社会的现实与不平等。
  6. 君自不得饱,欲疗何人饥:强调如果自己尚不满足,如何能帮助他人。
  7. 乞醯乞诸邻,圣哲有明讥:对乞求施舍的讽刺,反映出道德观念。
  8. 被发救乡人,智者所不为:智者不愿意以粗俗的方式行善。
  9. 且如与人交,交有非所宜:交友需谨慎,不能随意选择。
  10. 白黑不复择,豁豁倾心脾:真诚待人,不必拘泥于外表。
  11. 汎爱岂不可,后悔终自贻:爱心虽好,过度则易后悔。
  12. 又如与人言,宁复无失辞:与人交流时要注意言辞。
  13. 刺口论成败,白眼谈歌诗:批评与冷漠都不可取。
  14. 世故彀黄閒,能不发其机:世事复杂,时刻保持警觉。
  15. 闻君作损斋,似觉豪华非:对朋友简朴生活的赞许。
  16. 惩忿与窒欲,百年有良规:抑制愤怒与欲望的重要性。
  17. 与子各努力,岁晚以为期:希望双方共同努力,未来再相聚。

修辞手法

  • 对比:通过高低、急迟等对比,增强情感的表达。
  • 反问:用反问的方式引发思考,增加哲理深度。
  • 排比:在表达观点时使用排比,增强节奏感。

主题思想

整首诗探讨了人与人之间的理解、友谊的真诚以及对社会现实的反思,强调了在复杂的人际关系中,真诚与自省的重要性。

意象分析

意象词汇

  • :代表朋友,象征真挚的友谊。
  • :象征内心的真实情感与思想。
  • 贫富:反映社会的不平等,揭示人际关系的复杂性。
  • :象征人类之间的情感纽带,体现出人性的一面。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到“人与人之间的交往需要__”。

    • A. 真诚
    • B. 利益
    • C. 伪装
    • D. 冷漠
  2. “乞醯乞诸邻”中的“乞”字指的是什么?

    • A. 乞求
    • B. 乞丐
    • C. 乞丐的生活
    • D. 乞求朋友
  3. 诗中提到的“世故彀黄閒”是在提醒我们什么?

    • A. 要随波逐流
    • B. 要保持警觉
    • C. 要放松心情
    • D. 要追求奢华

答案

  1. A
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 李白《送友人》
  • 杜甫《赠花卿》

诗词对比

元好问的这首诗与李白的《送友人》一样,都表达了对友谊的珍视与对人生的深刻思考,但元好问的诗更侧重于对人性的反思与自省,而李白则更加强调豪情与壮志。

参考资料

  • 《金朝诗人元好问研究》
  • 《中国古典诗词精华》
  • 《元代文学史》

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