《怀施侍御儒遂赠 其二》

最后更新时间:2025-05-06 00:15:57

原文展示:

岭南古松气森森，如君此时之古心。蜀山椤梓蟠天回，如君卓荦之奇材。文章黼黻溟海深，令言徽行贵兼金。天子策名作进士，选众举为侍御史。巡行塞徼安远人，谏诤朝廷厉风纪。馀力千诗百赋成，四散江山被绣绮。丈夫行道志大申，勋名禄位极此始。

白话文翻译：

岭南的古松气势森严，正如你此时怀有的古朴之心。蜀山的椤梓树枝盘旋上天，如同你卓越非凡的奇才。你的文章深邃如大海，你的言论和行为珍贵如金。天子赐名成为进士，被众人推举为侍御史。巡视边塞安抚远方的人民，在朝廷中直言进谏，严明风纪。你还有余力创作了千首诗和百篇赋，这些作品散布在江山之间，如同绣绮般美丽。大丈夫行走在正道上，志向远大，从此开始追求功名和地位的极致。

注释:

• 岭南：指中国南方的广东、广西一带。
• 古松：古老的松树，象征坚韧和长寿。
• 森森：形容树木茂密，气势雄伟。
• 古心：古朴的心境，指坚守传统和正直的品质。
• 蜀山：指四川的山，这里特指峨眉山等。
• 椤梓：一种树木，象征坚固和高大。
• 蟠天回：形容树枝盘旋上天，比喻才华横溢。
• 卓荦：卓越，出众。
• 黼黻：古代礼服上的花纹，这里比喻文章的华丽和深邃。
• 溟海：深海，比喻深不可测。
• 令言徽行：美好的言论和高尚的行为。
• 贵兼金：珍贵如同金子。
• 策名：赐予名字，指被授予进士称号。
• 侍御史：古代官职，负责监察和进谏。
• 塞徼：边塞，边疆。
• 谏诤：直言规劝。
• 厉风纪：严明风纪，指整顿和规范。
• 馀力：剩余的精力。
• 绣绮：华丽的织物，比喻文学作品的美丽。
• 行道：行走在正道上。
• 志大申：志向远大，追求更高的目标。
• 勋名禄位：功名和官位。

诗词背景:

作者介绍: 祝允明（1460-1526），明代文学家、书法家，字希哲，号枝山，江苏吴县人。他的诗文以清新自然、情感真挚著称，书法亦有很高的成就。这首诗是祝允明为施侍御儒所作的赠诗，表达了对施侍御儒的敬佩和赞美。

创作背景: 这首诗是在施侍御儒担任侍御史期间，祝允明对其品德和才华的赞扬。诗中通过比喻和象征，描绘了施侍御儒的古朴心境、卓越才华和高尚行为，以及他在朝廷中的重要作用和文学成就。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对施侍御儒的赞美，展现了作者对其品德和才华的敬佩。诗中运用了丰富的比喻和象征，如“岭南古松气森森”和“蜀山椤梓蟠天回”，形象地描绘了施侍御儒的古朴心境和卓越才华。同时，诗中也体现了对施侍御儒在朝廷中的重要作用和文学成就的认可，如“巡行塞徼安远人”和“馀力千诗百赋成”。整首诗语言优美，意境深远，表达了对施侍御儒的深厚敬意和美好祝愿。

诗词解析:

逐句解析:

1. “岭南古松气森森”：以岭南的古松比喻施侍御儒的古朴心境，气势雄伟。
2. “如君此时之古心”：直接赞美施侍御儒怀有的古朴之心。
3. “蜀山椤梓蟠天回”：以蜀山的椤梓树枝盘旋上天，比喻施侍御儒的卓越才华。
4. “如君卓荦之奇材”：直接赞美施侍御儒的出众才能。
5. “文章黼黻溟海深”：比喻施侍御儒的文章深邃如大海。
6. “令言徽行贵兼金”：赞美施侍御儒的言论和行为珍贵如金。
7. “天子策名作进士”：说明施侍御儒被授予进士称号。
8. “选众举为侍御史”：说明施侍御儒被推举为侍御史。
9. “巡行塞徼安远人”：描述施侍御儒巡视边塞，安抚远方的人民。
10. “谏诤朝廷厉风纪”：描述施侍御儒在朝廷中直言进谏，严明风纪。
11. “馀力千诗百赋成”：说明施侍御儒还有余力创作了大量诗赋。
12. “四散江山被绣绮”：比喻施侍御儒的诗赋散布在江山之间，如同绣绮般美丽。
13. “丈夫行道志大申”：表达施侍御儒行走在正道上，志向远大。
14. “勋名禄位极此始”：说明施侍御儒从此开始追求功名和地位的极致。

修辞手法:

• 比喻：如“岭南古松气森森”和“蜀山椤梓蟠天回”，形象地描绘了施侍御儒的古朴心境和卓越才华。
• 象征：如“文章黼黻溟海深”，比喻施侍御儒的文章深邃如大海。
• 对仗：如“令言徽行贵兼金”，对仗工整，增强了语言的韵律美。

主题思想: 这首诗的主题是对施侍御儒的赞美和敬佩，通过比喻和象征，展现了施侍御儒的古朴心境、卓越才华和高尚行为，以及他在朝廷中的重要作用和文学成就。整首诗表达了对施侍御儒的深厚敬意和美好祝愿。

意象分析:

• 岭南古松：象征坚韧和长寿，比喻施侍御儒的古朴心境。
• 蜀山椤梓：象征坚固和高大，比喻施侍御儒的卓越才华。
• 黼黻溟海：比喻文章的华丽和深邃。
• 绣绮：比喻文学作品的美丽。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“岭南古松气森森”比喻了什么？ A. 施侍御儒的古朴心境 B. 施侍御儒的卓越才华 C. 施侍御儒的文章深邃 D. 施侍御儒的言论和行为

2. 诗中“蜀山椤梓蟠天回”比喻了什么？ A. 施侍御儒的古朴心境 B. 施侍御儒的卓越才华 C. 施侍御儒的文章深邃 D. 施侍御儒的言论和行为

3. 诗中“文章黼黻溟海深”比喻了什么？ A. 施侍御儒的古朴心境 B. 施侍御儒的卓越才华 C. 施侍御儒的文章深邃 D. 施侍御儒的言论和行为

4. 诗中“令言徽行贵兼金”赞美了什么？ A. 施侍御儒的古朴心境 B. 施侍御儒的卓越才华 C. 施侍御儒的文章深邃 D. 施侍御儒的言论和行为

答案：

1. A
2. B
3. C
4. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》：赞美韦左丞的品德和才华。
• 李白的《赠孟浩然》：赞美孟浩然的隐逸生活和高洁品格。

诗词对比:

• 杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》与祝允明的《怀施侍御儒遂赠 其二》：两者都是对友人的赞美，但杜甫的诗更多地表达了对友人品德的敬佩，而祝允明的诗则更多地赞美了施侍御儒的才华和成就。

参考资料:

• 《明史》：了解祝允明的生平和创作背景。
• 《中国文学史》：了解明代文学的发展和特点。
• 《古代汉语词典》：查询生僻字和词语的含义。