《武陵春（和王叔度桃花）》

最后更新时间:2025-06-12 06:43:26

原文展示:

武陵春（和王叔度桃花） 赵师侠 〔宋代〕

一阵晓风花信早，先到小桃枝。冉冉红云映翠微。开宴忆瑶池。 零乱分飞贪结子，芳径自成蹊。消得刘郎去路迷。肠断武陵溪。

白话文翻译：

全诗翻译: 清晨的一阵风带来了花的消息，最先吹到了小桃树的枝头。渐渐地，红色的花朵像云彩一样映照在翠绿的山色中。宴会上，我想起了瑶池的美景。花瓣零乱地飘散，因为它们贪恋结出果实，美丽的花径自然成了人们行走的小路。这景象让刘郎迷失了方向，让人心碎于武陵溪的美景。

注释:

字词注释:

• 晓风：清晨的风。
• 花信：花的消息，指花开的迹象。
• 冉冉：慢慢地，渐渐地。
• 翠微：指山色翠绿。
• 瑶池：古代神话中的仙境，这里比喻美丽的景色。
• 零乱：散乱，不整齐。
• 芳径：花香弥漫的小路。
• 消得：使得，让。
• 刘郎：指传说中的刘晨，与阮肇一同入天台山采药，遇仙女，后比喻为迷失在美景中的人。
• 肠断：形容极度悲伤。

典故解析:

• 瑶池：出自《山海经》等古代神话，是西王母居住的地方，常用来比喻仙境或美景。
• 刘郎：出自南朝宋刘义庆《幽明录》中的故事，刘晨与阮肇入天台山采药，遇仙女，后比喻为迷失在美景中的人。

诗词背景:

作者介绍: 赵师侠，宋代诗人，生平不详，但从其作品中可以看出其善于描绘自然景色，情感细腻。 创作背景: 这首诗是赵师侠和王叔度共同创作的，以桃花为主题，描绘了桃花盛开的美景，并借用了瑶池和刘郎的典故，表达了对美景的赞美和对过往的怀念。

诗歌鉴赏：

这首诗以桃花为媒介，通过对桃花盛开的描绘，展现了春天的生机与美丽。诗中“一阵晓风花信早，先到小桃枝”描绘了清晨的风带来了花的消息，桃花最先开放，象征着春天的到来。“冉冉红云映翠微”则进一步以生动的意象描绘了桃花盛开的景象，红色的花朵像云彩一样映照在翠绿的山色中，形成了一幅美丽的画面。后两句通过“开宴忆瑶池”和“消得刘郎去路迷”引用了瑶池和刘郎的典故，表达了对美景的赞美和对过往的怀念，同时也暗示了美景虽美，却也容易让人迷失。整首诗情感细腻，意境深远，通过对桃花的描绘，传达了对春天和美景的热爱与怀念。

诗词解析:

逐句解析:

• “一阵晓风花信早，先到小桃枝”：清晨的风带来了花的消息，桃花最先开放，象征着春天的到来。
• “冉冉红云映翠微”：红色的花朵像云彩一样映照在翠绿的山色中，形成了一幅美丽的画面。
• “开宴忆瑶池”：宴会上，我想起了瑶池的美景，表达了对美景的赞美。
• “零乱分飞贪结子，芳径自成蹊”：花瓣零乱地飘散，因为它们贪恋结出果实，美丽的花径自然成了人们行走的小路。
• “消得刘郎去路迷”：这景象让刘郎迷失了方向，暗示了美景虽美，却也容易让人迷失。
• “肠断武陵溪”：让人心碎于武陵溪的美景，表达了对美景的极度怀念和悲伤。

修辞手法:

• 比喻：“冉冉红云映翠微”中，将桃花比喻为红云，形象生动。
• 拟人：“零乱分飞贪结子”中，赋予花瓣以人的情感，贪恋结出果实。
• 典故引用：通过“开宴忆瑶池”和“消得刘郎去路迷”引用了瑶池和刘郎的典故，增加了诗的文化内涵。

主题思想: 整首诗通过对桃花盛开的描绘，展现了春天的生机与美丽，同时借用瑶池和刘郎的典故，表达了对美景的赞美和对过往的怀念，暗示了美景虽美，却也容易让人迷失，传达了对春天和美景的热爱与怀念。

意象分析:

意象词汇:

• 晓风：象征着春天的到来。
• 小桃枝：春天的象征，桃花最先开放。
• 红云：比喻桃花盛开的景象。
• 翠微：山色翠绿，与红云形成对比。
• 瑶池：仙境的象征，比喻美丽的景色。
• 芳径：花香弥漫的小路，自然形成的美景。
• 刘郎：迷失在美景中的人的象征。
• 武陵溪：美景的象征，让人心碎。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“一阵晓风花信早”中的“花信”指的是什么？ A. 花的消息 B. 花的香味 C. 花的颜色 D. 花的形状

2. “冉冉红云映翠微”中的“红云”比喻的是什么？ A. 桃花 B. 云彩 C. 晚霞 D. 火焰

3. 诗中提到的“瑶池”是出自哪个典故？ A. 《山海经》 B. 《幽明录》 C. 《西游记》 D. 《红楼梦》

4. “消得刘郎去路迷”中的“刘郎”指的是谁？ A. 刘晨 B. 刘邦 C. 刘备 D. 刘禹锡

答案：

1. A
2. A
3. A
4. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《鸟鸣涧》：描绘春天山中的静谧与生机。
• 杜甫《江畔独步寻花》：以花为媒介，表达对春天的热爱。

诗词对比:

• 王维《鸟鸣涧》与赵师侠《武陵春》：两者都描绘了春天的美景，但王维的诗更注重静谧与自然的和谐，而赵师侠的诗则更注重情感的表达。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了赵师侠的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《中国古代文学史》：了解宋代诗歌的背景和发展。