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《新揭州学扁乡人求赋》

时间: 2025-06-14 23:38:53

诗句

芹水扬新波,杏坛敷新阴。

春风年年事,乃有春如今。

薰薰礼义香,洋洋弦诵音。

但看此身贵,遐不在玉金。

畴昔岂□梦,足絷口就喑。

风雨魑魅多,一坎几千寻。

文明应奎壁,杲杲白日临。

绠之濯清泠,彭之起埋沈。

犂锄彼自分,丕我以佩衿。

花封肇鱼符,儒庠视泮林。

筮吉更扁揭,籀法何严森。

正气护宫墙,精光贯书琴。

贤侯蒞落成,寮寀分盍簪。

殷勤公堂酒,再拜奉一斟。

愿言寿斯文,师友相规箴。

道腴养斯丰,学深浚斯深。

厎柱既有在,狂澜可能淫。

庶为争鲁国,不负孔孟心。

意思解释

最后更新时间:2025-06-14 23:38:53

原文展示

新揭州学扁乡人求赋
作者: 陈著 〔宋代〕

芹水扬新波,杏坛敷新阴。
春风年年事,乃有春如今。
薰薰礼义香,洋洋弦诵音。
但看此身贵,遐不在玉金。
畴昔岂梦,足絷口就喑。
风雨魑魅多,一坎几千寻。
文明应奎壁,杲杲白日临。
绠之濯清泠,彭之起埋沈。
犁锄彼自分,丕我以佩衿。
花封肇鱼符,儒庠视泮林。
筮吉更扁揭,籀法何严森。
正气护宫墙,精光贯书琴。
贤侯蒞落成,寮寀分盍簪。
殷勤公堂酒,再拜奉一斟。
愿言寿斯文,师友相规箴。
道腴养斯丰,学深浚斯深。
厎柱既有在,狂澜可能淫。
庶为争鲁国,不负孔孟心。


白话文翻译

新揭州的学堂在水边波光闪烁,杏树下的讲坛洒下新阴影。春风年年带来美好的事物,然而今年的春天尤为珍贵。礼义的芬芳弥漫,琴声悠扬动听。只看现在的身份尊贵,远不如财富的价值。往日难道只是梦境,挣扎使我言语不清。风雨和妖邪之事繁多,一道坎能有几千寻。文明的气息如同奎壁一样,明亮的太阳高悬在空中。绳索在清水中洗净,彭蠡之水可以沉浮。犁耕的事情自然分开,佩戴的衣襟让人自豪。花封印着鱼的符号,儒学的殿堂如同泮水森林。卜筮的吉利更是显现,籀法严整如同铁壁。正气保护着宫墙,光辉照耀着书卷和琴声。贤良的君主已然施政,礼仪和分岂可少。殷勤的公堂上酒已满,再次恭敬地奉上一杯。愿言文雅长存,师友之间相互劝勉。道德滋养这丰厚,学问深厚更深厚。支柱既然稳固,狂风巨浪也能平息。愿为争取鲁国之声,不负孔孟的教诲。


注释

  • 芹水:指清澈的水,常用来形容环境优美。
  • 杏坛:指讲学的地方,杏树下常被比喻为学堂。
  • 薰薰:形容芬芳四溢,指礼义之香。
  • :远,不在于。
  • 魑魅:形容风雨中的妖邪之物。
  • 奎壁:指星宿名,象征文采和文明。
  • 彭之起埋沈:彭蠡之水,寓意深广的学问。
  • 犁锄:农具,象征耕耘和分工。
  • 籀法:古代的文字法则,象征严谨的学问。
  • 正气:指正直的风气。

诗词背景

作者介绍
陈著,宋代诗人,生平事迹较少,诗风以清新、隽永著称。其作品多表达对学问和道德的追求,具有浓厚的儒家思想。

创作背景
此诗作于宋代,正值社会对教育和文化重视的时期。诗中表达了对新学堂的赞美,渴望通过学习改变命运,以及对传统文化的尊重。


诗歌鉴赏

这首诗以清新自然的语言描绘了新揭州学堂的环境和精神面貌。诗人在诗中展现了春天的气息,以“春风年年事,乃有春如今”为引子,表现出当下学习的紧迫感和重要性。诗中通过对礼义、琴声、学问的描写,传达出一种浓厚的文化氛围。特别是“愿言寿斯文,师友相规箴”,更是强调了师友之间互勉的关系,体现了儒家重视道德和学问的传统。

诗的后半部分提到“狂澜可能淫”,表现出对逆境的警惕和对学问的坚定信念,表达了在风雨中坚守理想的决心。整首诗语句流畅,意象丰富,展现了诗人对教育的热爱以及对理想社会的追求,具有很强的时代感和现实意义。


诗词解析

逐句解析

  1. 芹水扬新波:描绘新学堂周围的自然环境,水波荡漾象征生机。
  2. 杏坛敷新阴:讲坛下的阴影,暗示着学习的阴凉和舒适。
  3. 春风年年事:春风带来新的生机,象征学习的机会年年都有。
  4. 乃有春如今:强调当下的春天尤为珍贵,学习的重要性。
  5. 薰薰礼义香:礼义之香四处弥漫,强调道德的重要性。
  6. 洋洋弦诵音:琴声悠扬,象征文化的传承与交流。
  7. 但看此身贵,遐不在玉金:强调身份的价值在于学识,而非金钱。
  8. 畴昔岂梦:反思过去的经历,是否只是梦幻。
  9. 风雨魑魅多:外界环境的复杂性和挑战。
  10. 一坎几千寻:人生的困难重重,象征艰辛。
  11. 文明应奎壁:文明的光辉如同星宿,照耀着一切。
  12. 杲杲白日临:阳光明媚,象征希望和未来。
  13. 绠之濯清泠:象征清澈的水象征纯净的思想。
  14. 彭之起埋沈:提到彭蠡之水,暗示知识的深广。
  15. 犁锄彼自分:强调耕耘的分工与合作。
  16. 丕我以佩衿:自豪于自己的学识与品格。
  17. 花封肇鱼符:文化的标志,象征学术的传承。
  18. 儒庠视泮林:儒学的殿堂如同庇护的森林。
  19. 筮吉更扁揭:卜筮的吉利与学问的严谨。
  20. 籀法何严森:强调学问的严谨性。
  21. 正气护宫墙:正气保护着学堂的安全。
  22. 精光贯书琴:文化的光辉照耀着书本和琴声。
  23. 贤侯蒞落成:贤良君主的治理。
  24. 寮寀分盍簪:尊重礼仪与规范。
  25. 殷勤公堂酒:公堂上酒的奉献,象征对文化的重视。
  26. 再拜奉一斟:再次恭敬地奉上酒,表达敬意。
  27. 愿言寿斯文:希望文化长存,传承不息。
  28. 师友相规箴:师友之间的互勉与教诲。
  29. 道腴养斯丰:道德滋养的丰厚,暗示知识的重要性。
  30. 学深浚斯深:学问的深厚与扎实。
  31. 厎柱既有在:支柱稳固,象征基础的牢固。
  32. 狂澜可能淫:面对挑战,保持坚定。
  33. 庶为争鲁国:希望为国家出力,追求理想。
  34. 不负孔孟心:不辜负孔子和孟子的教诲。

修辞手法

  • 比喻:如“文明应奎壁”,将文明比作星宿,形象生动。
  • 对仗:如“绠之濯清泠,彭之起埋沈”,对称工整,增强了诗的韵律感。
  • 拟人:如“春风年年事”,赋予春风以人的特性,增加情感。

主题思想
整首诗以新学堂为背景,表达了对知识和道德的追求,强调学习的重要性,以及在逆境中坚持信念的决心。诗人通过对自然美和文化氛围的描绘,展现了一个理想的教育环境,反映出对未来的美好期待。


意象分析

意象词汇

  • 芹水:象征清澈的思想和环境。
  • 杏坛:代表教育和学习的地方。
  • 春风:象征生机与希望。
  • 礼义:象征道德与文化的传承。
  • 琴声:代表文化艺术的交流。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的自然元素有哪些?
    A. 风、雨
    B. 水、春风
    C. 山、河

  2. 诗人强调学习的重要性是通过哪些意象表现的?
    A. 杏坛、琴声
    B. 鱼符、宫墙
    C. 风雨、魑魅

  3. 诗中提到的“正气”指的是什么?
    A. 正直的风气
    B. 文化的力量
    C. 学问的深度

答案

  1. B
  2. A
  3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 《春望》与《新揭州学扁乡人求赋》对比:两首诗都强调了时局与个人理想的关系,但《春望》更多表现了对时代变迁的感慨,而《新揭州学扁乡人求赋》则着重于个人的学习和道德追求。

参考资料

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《诗经与古典文学》

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