《石家洞口》

最后更新时间:2025-04-27 03:49:17

原文展示:

数朵山如削，青烟起墓墟。
圣朝惟大度，蛮党亦安居。
练卒来呈箭，生儿遣读书。
更须看榜示，一与省人如。

白话文翻译：

几座山峰像刀削的一样，青烟从墓地升起。
在这个盛世之下，朝廷宽容大度，
连边疆的蛮族也能安居乐业。
士兵们送来箭支，孩子们被送去读书。
更要看榜单的结果，和官员的态度没有两样。

注释:

字词注释：

• 数朵山：几座山，形容山峰的数量。
• 削：形容山峰的高耸陡峭。
• 青烟：青色的烟，指墓地焚香或祭祀所产生的烟雾。
• 圣朝：指盛世的朝代，特指宋代。
• 大度：宽容，包容的态度。
• 蛮党：指边疆少数民族。
• 安居：安定地生活。
• 练卒：指训练有素的士兵。
• 呈箭：送上箭支，表示军事准备。
• 生儿：生孩子，指家庭的下一代。
• 遣读书：送孩子去读书，强调教育的重要性。
• 榜示：榜单，特别是科举考试的榜单。
• 省人：指官员或有权势的人。

典故解析：

• 诗中提到的“圣朝”，是对宋代的赞美，强调其政治的宽容和对少数民族的包容态度。
• “蛮党”指的是当时的边疆民族，历史上宋代对这些民族采取了相对和平的政策。

诗词背景:

作者介绍：
徐照，字用之，号白华，南宋时期的诗人，其作品多表现对社会、政治的关怀，风格清新自然，常在诗中融入对人文教育的重视。

创作背景：
该诗创作于宋代，正值社会政治相对安定的时期，诗人以此表达对国家政策的认可以及对教育的重视，反映出当时社会的宽容和进步。

诗歌鉴赏：

《石家洞口》是一首反映宋代社会风貌的诗作，诗人通过对自然景观的描绘，映射出人文关怀和对国家治理的赞美。开头的“数朵山如削”以生动的景象引入，展现出雄伟的自然景观，紧接着“青烟起墓墟”则在一片安宁的气氛中增添了一丝神秘感，暗示着对历史和逝去者的追思。

整首诗的核心在于对当时政治的肯定，诗人强调“圣朝惟大度”，表明在这个盛世中，国家的宽容政策使得边疆的民族能够安居乐业，显示出强烈的民族团结意识。接下来的“练卒来呈箭，生儿遣读书”，则传达了对未来的希望和对教育的重视，士兵的军事准备和孩子们的读书学习形成鲜明对比，体现出诗人对国家未来的美好期盼。

最后一句“更须看榜示，一与省人如”，则是对科举制度的呼应，强调了公平竞争的重要性，表现出作者对社会流动和人才选拔的关注。整首诗在描绘自然与社会、历史与未来之间的和谐关系，展现出诗人宽广的视野与深邃的思考。

诗词解析:

逐句解析：

1. 数朵山如削：描绘山的形状，给人以视觉冲击，象征着自然的雄伟。
2. 青烟起墓墟：青烟升起，营造出一种神秘而庄重的氛围，提示人们对历史的尊重。
3. 圣朝惟大度：赞美当时朝廷的宽容和大度，表现出对国家治理的认可。
4. 蛮党亦安居：强调民族团结，边疆民族能够安稳生活，体现了国家的和谐。
5. 练卒来呈箭：士兵的军事准备，暗示国家的安全。
6. 生儿遣读书：孩子们接受教育，显示出对未来的重视。
7. 更须看榜示：呼应科举，暗示社会的竞争和公平。
8. 一与省人如：结果与官员的态度无二，强调社会流动性。

修辞手法：

• 比喻：如“数朵山如削”，形象地表达山的高耸。
• 对仗：“练卒来呈箭，生儿遣读书”，形成鲜明对比，加强了诗意。
• 象征：青烟象征历史与文化的延续。

主题思想： 整首诗表达了对盛世的赞美、对教育的重视以及对国家治理的认可，反映了诗人对社会稳定和民族团结的思考。

意象分析:

意象词汇：

• 山：自然的雄伟，象征着稳定与永恒。
• 青烟：历史的追思，象征着文化和传统的延续。
• 箭：军事的准备，象征着国家的安全。
• 书：知识的象征，强调教育的重要性。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“蛮党”指的是： A. 中原的士人
   B. 边疆的少数民族
   C. 外国的侵略者
   D. 宗教信仰者

2. 诗中强调的教育是通过什么方式进行的？ A. 只通过家庭
   B. 通过军队
   C. 通过科举制度
   D. 只通过文化交流

3. 诗中“青烟起墓墟”意在表达： A. 对战争的追忆
   B. 对逝者的追思
   C. 对自然的热爱
   D. 对未来的希望

答案：

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《送别》

诗词对比：

• 《石家洞口》与杜甫的《春望》均反映了政治与社会的关怀，前者更强调民族团结与教育，后者则更多地表现对国家命运的忧虑。
• 王维的《送别》则通过自然景象展现人情与思考，尽管题材不同，但都体现了诗人对社会、历史的深刻思考。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《中国古代文化与诗词》