《探春慢 立夏日看汪园莺粟》

最后更新时间:2025-05-07 06:46:18

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《探春慢 立夏日看汪园莺粟》 作者：曹溶（明代）

湖雨斜收，锦帆脉脉，闲游一任疏散。
弄酒台荒，买歌金尽，白发难教且缓。
闻道临风处，剩无数腰肢香软。
愁红怨绿平分，韶光还放轻暖。
细数隔年花信，过老圃商量，翠靥重剪。
乳燕来时，杜鹃啼后，别占谁家池馆。
不向东君笑，似失路琵琶天远。
客里怜伊，凭栏唤将春转。

白话文翻译

湖边的细雨慢慢停了，锦绣的帆船在水面轻轻漂荡，闲适的游玩让人心情放松。酒台已荒废，买歌的金子也花光，白发苍苍的人难以再教导年轻人，且慢慢享受这一切。听说在风中，依然有无数的美丽腰肢飘香。愁苦的红花和怨恨的绿叶各占一半，春光依旧温暖轻柔。细细回忆去年花开的消息，走过老园子商量，翠绿的花瓣重新修剪。燕子归来时，杜鹃啼叫后，谁的池馆被占据？不向春天的君主笑，似乎失去了方向的琵琶声远在天边。客居他乡的我怜惜你，凭栏呼唤春天的回归。

注释

• 湖雨：指湖面上的细雨。
• 锦帆：华丽的帆船。
• 疏散：放松、散心。
• 弄酒台荒：酒台荒废，表示生活的闲散。
• 白发难教且缓：年纪大了，教导年轻人变得困难，且需慢慢来。
• 腰肢香软：形容女子身姿柔美，散发香气。
• 愁红怨绿：指红花和绿叶因春光的流逝而产生的愁苦和怨恨。
• 翠靥重剪：指重新修剪的绿叶。
• 乳燕：指刚归来的燕子。
• 东君：春天的主宰，通常指春神。

诗词背景

作者介绍：曹溶，明代诗人，以细腻的笔触和深厚的文化底蕴著称，其诗多描写自然风光和人情世态，语言优美，情感真挚。

创作背景：这首诗写于立夏之际，正值春末夏初，诗人通过对自然景色的描绘，表达了对春天的怀念和对夏天的期待，同时也反映了诗人内心的感伤与对人生流逝的思考。

诗歌鉴赏

《探春慢 立夏日看汪园莺粟》是一首充满春夏交替之感的词作，诗人通过描绘自然景色，传达了对时光流逝的感慨和对生活的思考。开头几句，湖边的细雨和锦绣的帆船相互映衬，营造出一种闲适的氛围，让人感受到春天的温柔。然而，随着描写的深入，诗中逐渐流露出对春天的怀念和对白发苍苍的无奈。这种对比不仅展示了春天的美好，也突显了时间的无情。

在意象的运用上，诗人通过“乳燕归来”和“杜鹃啼后”的描写，勾画出一种生机勃勃的景象，但“别占谁家池馆”则暗示了对来日无多的感慨，揭示了人生的无常与脆弱。最后一句“凭栏唤将春转”，更是将情感推向高潮，表达了对春天的渴望和对美好时光的追忆。

整首词作不仅在意境上极具层次感，而且在情感上不乏深邃的哲思，展现了曹溶作为诗人的敏感和细腻，使人读后深思。

诗词解析

逐句解析：

1. 湖雨斜收：描写湖边雨水渐渐停止的宁静。
2. 锦帆脉脉：华丽的帆船在湖面轻轻摇曳，表现出一种悠闲的状态。
3. 闲游一任疏散：游玩时心情轻松，自在散漫。
4. 弄酒台荒：酒台已经荒废，暗示生活的懈怠。
5. 买歌金尽：指花光了钱，无法再买歌声，象征生活的窘迫。
6. 白发难教且缓：年岁渐长，教授年轻人变得困难。
7. 闻道临风处：听说在风中，依然有美丽的身影。
8. 剩无数腰肢香软：形容女子身姿柔美，带着香气。
9. 愁红怨绿平分：春光流逝，花和叶心中各有愁苦。
10. 韶光还放轻暖：春光依然温暖，时光轻柔。
11. 细数隔年花信：回忆起去年花开的情景。
12. 过老圃商量：走过老园子，思考过去。
13. 翠靥重剪：对绿叶的重新修剪，象征新的开始。
14. 乳燕来时：燕子归来，象征春天的来临。
15. 杜鹃啼后：杜鹃鸟鸣叫后，增添了春天的气氛。
16. 别占谁家池馆：怀念往昔，不知谁的池馆被占据。
17. 不向东君笑：不再对春天的主宰微笑，暗含失落。
18. 似失路琵琶天远：像失去了方向的琵琶声远在天边，寓意孤独。
19. 客里怜伊：在客乡对她的怜惜。
20. 凭栏唤将春转：呼唤春天的回归，表达了渴望。

修辞手法：

• 比喻：如“腰肢香软”，将女子的身姿比喻为香软的美好。
• 拟人：如“愁红怨绿”，赋予花草以人的情感。
• 对仗：如“愁红怨绿平分，韶光还放轻暖”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗围绕春夏交替的主题，通过细腻的自然描写和对人生的感悟，表达了对美好时光的珍惜和对人生无常的感慨。诗中的情感层次丰富，让人能够感受到诗人对生活的深切思考。

意象分析

意象词汇：

• 湖雨：象征柔和与宁静的环境。
• 锦帆：代表美好的生活和悠闲的心态。
• 愁红怨绿：象征春光流逝带来的伤感。
• 乳燕、杜鹃：代表春天的活力与生机。

这些意象不仅描绘了自然风光，还蕴含了深厚的文化内涵，反映了诗人对生活的独特见解。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“锦帆”指的是什么？ A. 普通帆船
   B. 华丽的帆船
   C. 破旧的帆船
   答案：B

2. “愁红怨绿”是指什么？ A. 春天的花草
   B. 对春光的怀念
   C. 红花和绿叶的感情
   答案：C

3. 诗人在文中表达了怎样的情感？ A. 快乐与满足
   B. 愁苦与怀念
   C. 忧伤与绝望
   答案：B

参考资料

• 《明代诗词选》
• 《唐诗三百首注释与赏析》
• 相关的古诗词研究论文与著作。