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最后更新时间:2025-05-07 09:40:07
贺新郎五十八首 其五十六
别我梅花舍。系离心琴弦张壁,书灯留架。
教得三雏皆振羽,费尽先生冬夏。
算浙吏公车将驾。有策金门当再献,
董生帏久向藏园下。报慈母鹊声乍。
衍期归妹多年罢。鬓鬔松东家丑女,
明年重嫁。笑整朝衫随鹄立,
榜出天门光射。看一桁官袍花亚,
听唱郎君名字好,是钟生及第当头谢。
越潮涌又东泻。
离开我梅花的居所。把离愁的琴弦挂在墙上,书灯依旧留在架子上。
教会三只小雏鸟都能振翅高飞,真是费尽了老师的心血,辛苦了一个冬天和夏天。
算起来,浙地的官吏公车正要启程,有策书在金门再次献上,
董生的帐篷早已向着藏园的方向。报答慈母的声音乍然响起。
归妹的日子已是多年,鬓发如松的东家丑女,
明年将要重嫁。笑着整理朝衫,像鹄一样伫立,
榜文刚刚从天门公布,光芒四射。看着一排官袍花样,
听着唱着郎君名字的动人歌声,正是钟生在及第时的谢词。
越潮涌动又向东流去。
作者介绍: 蒋士铨,清代诗人,文学家,擅长诗词,作品多表现个人情感与社会风貌。
创作背景: 此诗创作于清代,正值社会变革时期,诗中体现了对人生、离别、母亲情感的深刻思考,反映了当时社会的变迁与对未来的期许。
这首诗展现了作者对人生变迁的深刻感悟,使用了丰富的意象与情感表达。开头以“别我梅花舍”引入,映衬出离别的伤感与对故土的眷恋。接着通过“系离心琴弦”生动描绘了因离愁而产生的情绪,琴声的悠扬与心情的沉重形成鲜明对比。三只小雏鸟振翅高飞,象征着成长与成就,正如诗人对未来的期望。
而“浙吏公车将驾”则展现了官场的繁忙与世事的变迁,似乎暗示着个人命运与社会环境的紧密相连。董生的提及让人想到学子的奋斗与理想,报答母亲的声音则展现了对亲情的珍视。结尾部分“越潮涌又东泻”意象深远,象征着时间的流逝与不可逆转的命运。整首诗情感丰富,意象生动,深刻反映了人们在变迁中的无奈与希望。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:
整首诗通过离别、成长与人生变迁的主题,反映了个人对家庭、理想与人生的深刻思考,展现了诗人对未来的渴望与对亲情的珍惜。
意象词汇:
诗词测试:
诗中提到的“梅花舍”象征什么?
“教得三雏皆振羽”中“三雏”指代的是什么?
诗中“越潮涌又东泻”表达了什么情感?
答案:
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