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《水龙吟》

时间: 2025-04-27 02:39:22

诗句

东风轻薄杨花,枝头日日催教坠。

穿帘透幕,飘飖无定,风流情思。

红紫同飞,芳菲并尽,南园深闭。

想山巅水曲,三眠弱质,憔悴不堪扶起。

学士当年可爱。

到今来、盈头雪缀。

沾泥落地,燕儿衔去,莺儿啄碎。

少妇愁窥,儿童轻捉,都随流水。

正君平、欲问青青旧样,满襟红泪。

意思解释

最后更新时间:2025-04-27 02:39:22

原文展示:

东风轻薄杨花,枝头日日催教坠。
穿帘透幕,飘飖无定,风流情思。
红紫同飞,芳菲并尽,南园深闭。
想山巅水曲,三眠弱质,憔悴不堪扶起。
学士当年可爱。到今来盈头雪缀。
沾泥落地,燕儿衔去,莺儿啄碎。
少妇愁窥,儿童轻捉,都随流水。
正君平欲问青青旧样,满襟红泪。

白话文翻译:

春天的东风轻轻拂动着飘飞的杨花,树枝上每天都催促着花瓣的凋落。花瓣穿透窗帘,飘荡在空中,毫无规律,带着风中的情思。红色与紫色的花瓣一起飞舞,繁花似锦的美景渐渐消逝,南园也已深锁。想起山顶水边的曲折小路,曾经的美好让我心中感到虚弱不堪。学士们年轻时的可爱,如今却只剩满头白发。落入泥土的花瓣,被燕子叼走,或被黄莺啄碎。年轻少妇忧愁地窥视,孩子们轻巧地捉拿,一切都随流水而去。正当你愿意问我那青翠的旧样貌时,我已满怀泪水。

注释:

  • 轻薄:轻轻地、细微的。
  • 催教:催促、教唆。
  • 飘飖无定:飘荡不定。
  • 红紫同飞:红花与紫花一起飞舞。
  • 南园深闭:南边的园子紧闭。
  • 三眠弱质:指人身体虚弱,三次沉睡。
  • 盈头雪缀:头上白发如雪般缀满。
  • 沾泥落地:落入泥土和地面。
  • 燕儿衔去,莺儿啄碎:燕子叼走花瓣,黄莺啄碎。
  • 青青旧样:青翠的往日情景。

诗词背景:

作者介绍:陆求可(约1620-1684),字士铨,号懋庵,江苏常熟人,清代诗人,擅长诗词,尤以词作见长。他的作品大多表现自然景色与人生感悟,情感真挚,兼具优雅与细腻。

创作背景:此诗创作于清代,正值社会动荡与变革时期,诗人通过描绘春日景象和个人感受,表达了对时光流逝、青春易逝的感慨。

诗歌鉴赏:

《水龙吟》是一首充满春意的词作,诗中通过对自然景色的细腻描绘,折射出诗人内心深处的情感波动。开篇以“东风轻薄杨花”引入,展现了春天的生机与温柔,然而紧接着的“日日催教坠”,则流露出对生命短暂的忧伤。诗人用飘荡的花瓣象征着青春和美好的流逝,随着风的起伏,似乎在诉说着爱情与人生的无常。

“红紫同飞,芳菲并尽,南园深闭”描绘了繁花的渐渐消逝,暗喻着青春的逝去与爱情的结束。此时,诗人回忆起昔日的美好,流露出对往事的追忆与惆怅。在“学士当年可爱”中,诗人用对比手法,展现出岁月的无情,青春的美好一去不复返。

整首词以“满襟红泪”收尾,情感的深邃与细腻在此得到了淋漓尽致的展现,诗人不仅在怀念过去的美好,更在感叹岁月的无情与人生的苦涩。通过对自然与人生的深刻思考,陆求可的这首《水龙吟》让人感受到一种既美丽又悲伤的情感交织,使读者在欣赏诗词之美的同时,亦引发对生命与时光的深刻反思。

诗词解析:

逐句解析

  • 东风轻薄杨花:春天的东风轻柔地吹动杨花,暗示春天的到来。
  • 枝头日日催教坠:树枝上的花每天都在催促着凋落,象征生命的易逝。
  • 穿帘透幕,飘飖无定,风流情思:花瓣穿过窗帘飘荡不定,暗指心中的情感无从把握。
  • 红紫同飞,芳菲并尽,南园深闭:红花与紫花一同飞舞,春光已逝,南园被深深锁住,暗示青春的消逝。
  • 想山巅水曲,三眠弱质,憔悴不堪扶起:回忆山顶水边的景象,心中感到虚弱与憔悴。
  • 学士当年可爱:感慨年轻时的俊朗,今天却已满头白发。
  • 沾泥落地,燕儿衔去,莺儿啄碎:花瓣落入泥土,被燕子叼走,或被莺啄碎,象征美好的事物逐渐消失。
  • 少妇愁窥,儿童轻捉,都随流水:少妇忧愁地窥视,孩子们嬉戏,一切都随流水而去,表现生活的无常。
  • 正君平欲问青青旧样,满襟红泪:当你想问我以往的青翠样貌时,我已满怀泪水,感叹往事的流逝。

修辞手法

  • 比喻:将杨花比作青春,象征着美好的时光;用“红泪”比喻内心的哀伤。
  • 拟人:花瓣飘荡如人心情起伏,赋予自然以情感。
  • 对仗:上下句之间的对称,如“红紫同飞,芳菲并尽”,增强了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗表达了对青春、爱情和美好事物流逝的惋惜,展现了诗人对生命无常的深刻感悟。诗人通过自然景色的描绘,折射出人生的悲欢离合,传递出一种对往昔的怀念与对未来的无奈,情感深沉而细腻。

意象分析:

意象词汇

  • 东风:象征春天与生命的复苏。
  • 杨花:代表青春的脆弱与易逝。
  • 红紫:色彩的搭配,象征着美丽的事物。
  • 南园:暗示封闭与失去的美好。
  • 燕儿、莺儿:象征自然的生机与人世间的无情。

文化内涵: 这些意象蕴含着中国传统文化中对自然的崇敬,以及对人生短暂的哲思。通过描绘自然景色,诗人表达了对时光流逝的深切感受,反映出一种对美好事物的珍惜与哀悼。

互动学习:

诗词测试

  1. 这首诗的作者是哪个朝代的?

    • A. 唐代
    • B. 宋代
    • C. 清代
    • D. 明代
  2. “东风轻薄杨花”中的“轻薄”指的是什么?

    • A. 轻松的心情
    • B. 细微的状态
    • C. 脆弱的感情
    • D. 浅显的理解
  3. 诗中提到的“南园深闭”,暗示了什么?

    • A. 春天的来临
    • B. 美好事物的消逝
    • C. 人生的繁华
    • D. 自然的变化

答案

  1. C. 清代
  2. B. 细微的状态
  3. B. 美好事物的消逝

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 《声声慢·寻寻觅觅》(李清照):同样表达了对过往的怀念与对失去的哀伤。
  • 《春江花月夜》(张若虚):描绘春天的美景与人生哲理。

诗词对比

  • 对比陆求可的《水龙吟》和李清照的《声声慢》,两者均围绕着春天的景象与内心的情感展开,但李清照更强调对爱情的追忆,而陆求可则更侧重于对青春与美好事物流逝的感叹。

参考资料:

  • 《清代诗词选集》
  • 《古典诗词鉴赏辞典》
  • 《中国古典文学史》

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