时间: 2025-05-05 05:36:23
最后更新时间:2025-05-05 05:36:23
《国风·邶风·燕燕》
燕燕于飞,差池其羽。
之子于归,远送于野。
瞻望弗及,泣涕如雨。
燕燕于飞,颉之颃之。
之子于归,远于将之。
瞻望弗及,伫立以泣。
燕燕于飞,下上其音。
之子于归,远送于南。
瞻望弗及,实劳我心。
仲氏任只,其心塞渊。
终温且惠,淑慎其身。
先君之思,以勖寡人。
燕子飞翔,翅膀轻盈而有节奏。
那位君子回归,远远地送他出野外。
我目送他远去,却无法再见,泪水如雨般流下。
燕子飞舞,时而低飞时而高飞。
那位君子归来,远在前方的去处。
我目送他离去,却无法再见,只能伫立流泪。
燕子飞翔,鸣叫声时隐时现。
那位君子归来,远远送他到南方。
我目送他离去,却无法再见,心中忧虑重重。
仲氏的任只,他的心情如同深渊。
温和而宽厚,谨慎且自守。
对先王的思念,激励着我这无能之人。
《国风·邶风·燕燕》是一首充满情感的离别诗。诗中反复提到的“燕燕”象征着飞翔的燕子,带来的是一种轻盈与自由,却也隐含着离别的痛苦。诗的开头和结尾都围绕着燕子的飞翔,构成了一种循环,正如离别后的思念,无论多远,依然在心中萦绕。
诗中描绘的送别场景,既有对远行者的祝福,也有深切的忧伤,体现了古人对爱情和亲情的重视。特别是“泣涕如雨”一联,生动地表达了心中不舍的情感。诗人在目送亲人远去的同时,表现出了无奈与悲伤,令人感同身受。
整首诗以燕子为线索,将离别的主题贯穿始终,意象生动且富有感染力,表现了古代人对情感的细腻描摹,具有很高的艺术价值。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:这首诗通过燕子的形象,表达了对离别的深刻思考和对亲人的思念,体现了古人对情感的细腻感知。
诗词测试
诗中的“燕燕”象征着什么?
“瞻望弗及”表达了什么情感?
“伫立以泣”中的“伫立”指的是?
答案
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