《咏雪得光字》

最后更新时间:2026-09-28 15:58:10

原文展示

东皇携春来，属车载霓裳。 回风作妙舞，杂佩鸣珠珰。 千官玉笋班，再拜称瑶觞。 酒罢各分瑞，圭琮粲琳琅。 浩荡涵濡恩，一笑遍八荒。 尘垢得湔洗，焦枯亦辉光。 伟哉造化力，天地为翕张。 功成了不居，杲日天中央。

白话文翻译

春天随着东皇的到来而降临，华丽的车载着霓裳。 微风回旋，仿佛在跳着美妙的舞蹈，各种佩饰发出清脆的声响。 千官如玉笋般排列，再次拜谢，举起美酒。 酒宴结束后，各自分享吉祥之物，玉器闪耀着光芒。 浩荡的恩泽滋润万物，一笑之间遍布四方。 尘垢得以洗净，枯萎的也重新焕发光彩。 伟大的自然之力，使天地为之开合。 功成之后不自居，如明亮的太阳高悬天中。

注释

• 东皇：指春神。
• 属车：随从的车。
• 霓裳：彩虹般的衣裳，形容华丽。
• 回风：回旋的风。
• 杂佩：各种佩饰。
• 珠珰：珠玉制成的耳饰。
• 玉笋班：形容官员排列整齐如玉笋。
• 瑶觞：美玉制成的酒杯，泛指美酒。
• 圭琮：古代玉器，用于祭祀。
• 琳琅：美玉，形容光彩夺目。
• 涵濡：滋润。
• 八荒：指四方八面极远的地方。
• 湔洗：洗涤。
• 翕张：开合。
• 杲日：明亮的太阳。

诗词背景

作者介绍：张嵲（宋代），字巨山，号紫微，是宋代著名的文学家、书法家。他的诗风清新脱俗，善于描绘自然景色和表达个人情感。

创作背景：这首诗描绘了春天到来的景象，通过丰富的意象和修辞手法，表达了作者对春天恩泽的赞美和对自然造化之力的敬畏。

诗歌鉴赏

这首诗以春天为主题，通过生动的意象和优美的语言，展现了春天的美丽和生机。诗中“东皇携春来”一句，直接点明了春天的到来，而“属车载霓裳”则进一步以华丽的形象描绘了春天的美丽。随后的“回风作妙舞，杂佩鸣珠珰”通过拟人手法，将春风比作舞蹈，佩饰比作音乐，生动地表现了春天的活力。

诗的后半部分，通过“浩荡涵濡恩，一笑遍八荒”等句，表达了春天对大地的滋润和恩泽，以及这种恩泽的广泛和深远。最后，“功成了不居，杲日天中央”则表达了自然造化之力的伟大和无私，以及春天永恒不变的美丽。

诗词解析

逐句解析：

1. 东皇携春来：春神带来春天。
2. 属车载霓裳：华丽的车载着春天的美丽。
3. 回风作妙舞：春风回旋，仿佛在跳舞。
4. 杂佩鸣珠珰：各种佩饰发出清脆的声音。
5. 千官玉笋班：官员排列整齐如玉笋。
6. 再拜称瑶觞：再次拜谢，举起美酒。
7. 酒罢各分瑞：酒宴结束后，分享吉祥之物。
8. 圭琮粲琳琅：玉器闪耀着光芒。
9. 浩荡涵濡恩：浩荡的恩泽滋润万物。
10. 一笑遍八荒：一笑之间遍布四方。
11. 尘垢得湔洗：尘垢得以洗净。
12. 焦枯亦辉光：枯萎的也重新焕发光彩。
13. 伟哉造化力：伟大的自然之力。
14. 天地为翕张：使天地为之开合。
15. 功成了不居：功成之后不自居。
16. 杲日天中央：如明亮的太阳高悬天中。

修辞手法：

• 拟人：如“回风作妙舞”，将春风拟人化为舞蹈。
• 比喻：如“千官玉笋班”，将官员比作玉笋。
• 对仗：如“浩荡涵濡恩，一笑遍八荒”，对仗工整。

主题思想：

诗歌通过描绘春天的美丽和生机，表达了作者对春天恩泽的赞美和对自然造化之力的敬畏。同时，也体现了春天永恒不变的美丽和自然之力的伟大和无私。

意象分析

意象词汇：

• 东皇：春神，象征春天的到来。
• 霓裳：彩虹般的衣裳，象征春天的美丽。
• 回风：回旋的风，象征春天的活力。
• 杂佩：各种佩饰，象征春天的音乐。
• 玉笋班：官员排列整齐，象征春天的秩序。
• 瑶觞：美玉制成的酒杯，象征春天的美酒。
• 圭琮：古代玉器，象征春天的吉祥。
• 琳琅：美玉，象征春天的光彩。
• 涵濡：滋润，象征春天的恩泽。
• 八荒：四方八面极远的地方，象征春天的广泛。
• 湔洗：洗涤，象征春天的净化。
• 翕张：开合，象征春天的变化。
• 杲日：明亮的太阳，象征春天的永恒。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“东皇”指的是什么？ A. 春神 B. 夏神 C. 秋神 D. 冬神

2. “回风作妙舞”使用了哪种修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

3. 诗中“浩荡涵濡恩”表达了什么？ A. 春天的美丽 B. 春天的恩泽 C. 春天的活力 D. 春天的秩序

答案：1. A 2. B 3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：描绘春天的景色，表达了对春天的赞美。
• 王维《鸟鸣涧》：通过描绘春天的鸟鸣，表达了对春天的喜爱。

诗词对比：

• 张嵲《咏雪得光字》与杜甫《春望》：两者都描绘了春天的美丽，但张嵲的诗更注重春天的恩泽和自然之力的伟大，而杜甫的诗则更注重春天的景色和情感。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了张嵲的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：介绍了宋代文学的发展和特点，包括张嵲的生平和创作。