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《次韵答友人四首 其三》

时间: 2025-04-30 22:46:51

诗句

晚矣吾身未乞閒,如公尺一合徵还。

高标迥立风尘表,秀句喧传字宙间。

谁和阳春仍白雪,我知流水与高山。

归欤已熟他时路,直北龙溪一二湾。

意思解释

最后更新时间:2025-04-30 22:46:51

原文展示:

次韵答友人四首 其三
作者: 仲并 〔宋代〕

晚矣吾身未乞閒,
如公尺一合徵还。
高标迥立风尘表,
秀句喧传字宙间。
谁和阳春仍白雪,
我知流水与高山。
归欤已熟他时路,
直北龙溪一二湾。

白话文翻译:

时光已晚,我的身心尚未向世俗乞求闲暇,
如同公尺一合的标准,似乎还未回归。
高洁的标杆巍然屹立在风尘之上,
优美的诗句四处传播,响彻字宙之间。
谁还能在阳春之际与白雪相和?
我知道流水与高山的真谛。
归去吧,已经熟悉了他时的路,
直接向北,龙溪有一二湾。

注释:

字词注释:

  • 晚矣:时光已晚,表示时间的推移。
  • 乞閒:请求闲暇,指的是对休息和自由时间的渴求。
  • 公尺:古代的度量单位,表示标准和规范。
  • 高标:比喻高洁的志向或成就。
  • 字宙:指文字的世界,表达诗歌传播的广泛性。
  • 流水与高山:象征自然的和谐,代表着诗人对自然的理解。
  • 龙溪:地名,可能指北方的某条溪流。

典故解析:

  • 阳春白雪:比喻不同季节的风景,象征着诗歌的多样性和变化。
  • 高标:与古代文人志向的追求有关,表达了作者的理想和追求。

诗词背景:

作者介绍: 仲并,南宋时期的诗人,他的诗作多描绘自然景色和抒发个人情感,风格清新脱俗,常以细腻的笔触展现诗意。

创作背景: 此诗是在仲并与友人交流中应答而作,反映了他对生活、自然的思考和对诗歌艺术的追求。

诗歌鉴赏:

这首诗在字句之间流露出诗人对生活和自然的深刻思考。首句“晚矣吾身未乞閒”便展现了诗人内心的矛盾:尽管时光已经晚了,他却仍旧不愿向世俗妥协,追求更高的理想与精神自由。接下来的“高标迥立风尘表,秀句喧传字宙间”更是强调了诗人追求理想的坚定,诗歌不仅仅是个人情感的宣泄,更是在广阔的文化空间中寻找共鸣。

诗中提到的“流水与高山”,则体现了作者对自然的深厚情感,以及对生命哲学的思考。流水与高山,一个流动,一个永恒,象征着诗人对生活的理解和对时间流逝的感慨。最后的“归欤已熟他时路,直北龙溪一二湾”则传达了归属和安宁的渴望,似乎在暗示经历了生活的种种,最终还是要回归到自然与自我之中。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 晚矣吾身未乞閒:表明晚年时的心态,虽已年长但并不想请求闲暇,反映出对追求理想的执着。
  2. 如公尺一合徵还:用公尺的标准来形容自己,暗示自己尚未达到理想的状态。
  3. 高标迥立风尘表:高洁的标杆在尘世中屹立,象征着理想与追求的坚定不移。
  4. 秀句喧传字宙间:优美的诗句在人间传播,体现了诗歌的力量和影响力。
  5. 谁和阳春仍白雪:对比春夏与冬天,表达了诗歌风格的多样性。
  6. 我知流水与高山:知晓自然之道,象征着对生命的理解。
  7. 归欤已熟他时路:心中有归属感,已经熟悉了人生的旅途。
  8. 直北龙溪一二湾:指向具体的归属地,表达了向往的归宿。

修辞手法:

  • 比喻:用“高标”比喻理想的追求。
  • 对仗:整首诗在字句结构上和意象上形成了美好的对称,增强了诗的韵律感。
  • 象征:流水与高山作为象征,表达了生命的流动与恒久。

主题思想: 整首诗通过对理想与现实的对比,表达了诗人对生活的深刻理解和对自然的热爱,同时也反映了他对时间流逝的思考与归属的渴望。

意象分析:

意象词汇:

  • 晚矣:象征时间的流逝与人生的无常。
  • 高标:象征理想与追求的崇高。
  • 流水:象征时光的流逝与生命的变化。
  • 高山:象征永恒与稳定的理想。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“高标”象征着什么? A. 生活的平淡
    B. 追求的理想
    C. 时间的流逝
    D. 自然的变化

  2. 诗的最后一句“直北龙溪一二湾”表达了诗人什么样的情感? A. 对未来的迷茫
    B. 对归属的向往
    C. 对友人的思念
    D. 对自然的恐惧

  3. “晚矣吾身未乞閒”中“乞閒”指的是什么? A. 追求理想
    B. 请求休息
    C. 寻找自由
    D. 生活的安宁

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 李白的《将进酒》
  • 杜甫的《春望》
  • 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比: 与李白的《将进酒》相比,仲并的诗更注重内心的追求与自然的和谐,而李白则更加强调对豪情与人生的洒脱。两者在情感表达上各有千秋,展现了不同的诗歌风格和主题思想。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《仲并诗集》

通过以上分析和解读,希望能够帮助读者更好地理解这首诗的深刻意蕴和美学价值。

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