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《卜算子》

时间: 2025-04-29 14:05:20

诗句

一日抵三秋,半月如千岁。

自夏经秋到雪飞,一向都无计。

续续说相思,不尽无穷意。

若写幽怀一段愁,应用天为纸。

意思解释

最后更新时间:2025-04-29 14:05:20

原文展示

卜算子
作者: 吕渭老 〔宋代〕
一日抵三秋,半月如千岁。
自夏经秋到雪飞,一向都无计。
续续说相思,不尽无穷意。
若写幽怀一段愁,应用天为纸。

白话文翻译

整首诗表达了作者对时间流逝的感慨和对思念之情的深刻描绘。诗中提到,一天的时间就像经历了三个秋天,半个月也如同千年般漫长。从夏天经过秋天到冬雪纷飞,作者感到无计可施,只能不断诉说自己的思念之情,仿佛是无穷无尽的。若要将这段幽怨的情感写下,最好是用天空作为纸张。

注释

  • 一日抵三秋: 一天的时间感觉像经历了三个秋天,形容思念之情的漫长。
  • 半月如千岁: 半个月的时间如同过了千年,强调了时间的缓慢。
  • 自夏经秋到雪飞: 从夏天经过秋天直至冬天的雪花飞舞,表现出时间的变化和思念的延续。
  • 无计: 无法找到解决的方法。
  • 续续说相思: 不断地诉说思念。
  • 若写幽怀一段愁: 如果要写下这份幽怨的心情。

典故解析

“天为纸”这一表达可以理解为一种极致的想象,意味着思念之情深重到无法用普通的纸张来承载,须用天空这般广阔的存在来书写。这种夸张的修辞手法体现了作者思念的深度。

诗词背景

作者介绍: 吕渭老,原名吕德润,是宋代的词人,以其情感细腻、意象丰富著称。他的作品常常体现出对生活的深刻感悟和对人世间情感的细腻描绘。

创作背景: 这首《卜算子》写作于宋代,正值社会动荡和人们情感纷杂的时代,诗人通过个人的情感抒发,反映了普遍的思念之苦,表达了对生活和感情的深刻思考。

诗歌鉴赏

《卜算子》是一首情感细腻且意象丰富的词作,诗中通过对时间流逝的感叹,展示了思念的苦涩与无奈。这种通过时间感受情感深度的方式,使得读者能够深刻体会到诗人内心的愁苦。诗的开头以“一日抵三秋”引入,便让人感受到时间在思念面前的无情与漫长。接下来的“半月如千岁”加深了这种感觉,展现了思念的无尽和时间的扭曲。

在“自夏经秋到雪飞”的描写中,诗人将季节的变化与内心的思念相结合,形成了一种鲜明的对比。随着时间的推移,思念愈发浓烈,令他感到无计可施,内心的焦虑愈加显现。在“续续说相思,不尽无穷意”的句子中,诗人以“无穷”一词强调了思念的深重,似乎无论如何诉说,都无法尽述其情。

最后一句“若写幽怀一段愁,应用天为纸”,将整首诗推向高潮。这里的夸张手法不仅展示了思念的深邃,也体现了诗人对情感的无限追求与渴望,仿佛只有用更大的空间才能承载他的情感。这首诗以其独特的情感表达和优美的意象,令人回味无穷。

诗词解析

逐句解析:

  1. 一日抵三秋: 通过夸张手法,表现思念的痛苦和时间的漫长。
  2. 半月如千岁: 进一步强调时间的缓慢,表现出思念的煎熬。
  3. 自夏经秋到雪飞: 描述季节变化,暗示思念是持续不断的。
  4. 一向都无计: 表达对思念之情无能为力的无奈。
  5. 续续说相思: 说明思念的情感无法停止。
  6. 不尽无穷意: 思念之情深重,无法用言语尽述。
  7. 若写幽怀一段愁: 提出写下思念的想法。
  8. 应用天为纸: 以夸张的方式表达思念之情的深厚。

修辞手法:

  • 比喻: “天为纸”比喻思念之情的广阔。
  • 夸张: “一日抵三秋”、“半月如千岁”强调时间的感受。
  • 对仗: 诗句结构工整,增强了韵律感。

主题思想: 这首诗通过对时间的感悟和对思念的深刻描绘,传达了对情感的无奈与渴望,表现了人们在漫长思念中所经历的孤独与痛苦。

意象分析

意象词汇:

  • : 象征思念的时间,秋天常与孤独和思念联系在一起。
  • : 冬天的象征,暗示思念的冷清与无奈。
  • : 代表无尽的空间,象征思念的深沉。

互动学习

诗词测试:

  1. 一日抵三秋中的“三秋”是什么意思? A. 三个秋天
    B. 表达漫长的时间
    C. 秋天的季节

  2. “若写幽怀一段愁,应用天为纸”这句话的意思是什么? A. 写下思念的情感
    B. 用天上的纸写字
    C. 表达思念的简单

  3. 这首诗表达的主要情感是什么? A. 快乐
    B. 思念与无奈
    C. 愤怒

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 李清照的《如梦令》: 亦是表达思念之情的经典作品。
  • 纳兰性德的《木兰花慢》: 同样探讨了对爱情的思念与感慨。

诗词对比:

  • 吕渭老的《卜算子》与李清照的《如梦令》都表达了对思念的深刻感悟,但吕渭老侧重于时间的漫长与无奈,而李清照则通过细腻的情感描绘了对爱的渴望与失落。两者在风格上各具特色,但都在思念的主题上达成共鸣。

参考资料

推荐书目:

  1. 《宋词三百首》
  2. 《古代诗词欣赏》
  3. 《吕渭老生平与作品研究》

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