《送胡教授之沅水任》

最后更新时间:2025-05-04 12:18:01

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送胡教授之沅水任

君今鸣木铎，名与芷俱香。
后夜月千里，美人天一方。
往追湖学躅，更挈楚臣芳。
了却皋比事，归来振鹭行。

白话文翻译

这首诗表达了对胡教授前往沅水任职的送别之情。诗中提到，您现在如同鸣响的木铎，名声与芷草一样芬芳。后天夜晚的月亮照耀千里，美丽的女子在天边一方。您曾追随湖边的学问足迹，还带着楚国的美好芳香。终于了却了皋比的事务，归来时将振翅的白鹭再度飞翔。

注释

• 鸣木铎：指发出声音的木制铎器，用于传达信息，象征声名显赫。
• 芷：指香草，特指浸润在香气之中的名声。
• 后夜月千里：后天的夜晚，月亮照耀着千里，意象深远。
• 美人天一方：美人在遥远的天边，象征思念。
• 湖学躅：湖边的学问足迹，指追求学问的经历。
• 楚臣芳：楚国的美好品质，代表有才华的人。
• 皋比：古代神话中的人物，象征完结和归来。

诗词背景

作者介绍：姚勉，宋代诗人，生平不详，但他的诗作通常感情真挚，风格清新，擅长抒情。

创作背景：此诗写于送别胡教授之际，反映了诗人与朋友之间的深厚情谊以及对未来的美好祝愿。

诗歌鉴赏

这首诗以送别为主题，情感真实而深刻。开头以“鸣木铎”描绘了胡教授的声名，显示其在学术界的地位和影响力。随后“名与芷俱香”的比喻，意在强调学者的品德与才华，令人敬仰。接下来的“后夜月千里，美人天一方”，营造出一种淡淡的离愁别绪，似乎在暗示诗人与教授之间的距离与思念之情。通过“往追湖学躅”，表达了对知识的追求和执着。而最后两句则是对胡教授未来的美好祝愿，期待其在完成使命后能归来，像振翅的白鹭一样自由自在。

整首诗语言简练，意象丰富，情感细腻，通过自然景物的描绘折射出人际间的深厚情谊，展现了理想与现实交织的美丽画面。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 君今鸣木铎：意指胡教授如今名声显赫，犹如木铎发声。
  • 名与芷俱香：他的名声与香草同样芬芳，形容其德才兼备。
  • 后夜月千里：描绘未来的美好夜晚，象征漫长的旅途。
  • 美人天一方：表达对美好事物的向往与思念。
  • 往追湖学躅：追寻学问的足迹，显示求知的决心。
  • 更挈楚臣芳：象征带着楚地的优秀品质。
  • 了却皋比事：完成了过去的事务，期待归来。
  • 归来振鹭行：期待归来后自由的生活，象征重生。

• 修辞手法：

  • 比喻：用“鸣木铎”比喻声名的显赫。
  • 拟人：将月亮和美人赋予情感。
  • 对仗：整首诗的对仗工整，增加了韵律美。

• 主题思想：整首诗通过送别的情景，展现了对友人的美好祝愿，同时表达了对知识与理想的追求。

意象分析

• 木铎：象征声望与荣耀。
• 芷：代表美德与清香。
• 月：象征思念与孤独。
• 湖：代表学问与追求。
• 鹭：象征自由与归来。

互动学习

诗词测试：

1. “鸣木铎”在诗中象征什么？

   • A) 声名显赫
   • B) 学术成就
   • C) 自由自在

2. 诗中提到的“芷”指的是什么？

   • A) 一种美人
   • B) 一种香草
   • C) 一种学问

3. “归来振鹭行”表达了什么情感？

   • A) 对未来的期待
   • B) 对过去的怀念
   • C) 对离别的伤感

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《送别》
• 李白《早发白帝城》

诗词对比：

• 王维的《送别》同样表达了别离的情感，通过自然景物渲染友谊的深厚。而姚勉的《送胡教授之沅水任》则更聚焦于学术与理想的追求，体现了对知识的尊重和对友人的祝福。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《姚勉传》