时间: 2025-05-04 11:46:08
最后更新时间:2025-05-04 11:46:08
风雅不坠地，五言始君先。
希微嘉会章，杳冥河梁篇。
理蔓语无枝，言一意则千。
往来更后人，浇荡醨前源。
倾筐实不收，朴樕华争繁。
大教护微旨，哲人生令孙。
高飙激颓波，坐使横流翻。
昔日越重阻，侧聆沧海传。
逮兹觌清扬，幸睹青琅编。
泠泠中山醇，片片昆丘璠。
一杯有馀味，再览增光鲜。
对宝人皆鉴，握鞶良自妍。
吾其告先师，六义今还全。
这首诗表达了风雅的气息始终未减，五言诗的优雅在君王之时便已开端。希冀微妙的盛会有着丰富的篇章，仿佛在幽深的河流中流淌。理智的蔓延如同无枝的语言，单一的表达却能引发千种情感。往日的交流和后人更替，使得源流受到涤荡。倾筐的果实难以收集，朴素的真理与华丽的词藻争相繁盛。伟大的教义保护着微妙的道理，哲人以此教诲后代。激烈的风浪翻滚着波涛，坐在岸边却让它翻滚不休。曾经越过重重阻碍，倾耳聆听那沧海的传说。如今得见清扬的文采，幸而见到了青色琅琊的典籍。中山的醇厚，昆丘的片段，饮一杯便有余味，重温再看更觉光鲜。面对珍贵的书籍，握住那美好的机会自是美好。我要告诉我的老师，六义（诗、书、礼、乐、易、春秋）如今已经完整。
字词注释:
典故解析: 本诗提到的“六义”即是《礼记·礼运》中的六种文艺形式，强调文艺的完整性和重要性。诗中提到的“青琅编”可能指的是古代的经典著作，如《诗经》或《尚书》。
作者介绍: 欧阳詹，唐代诗人，以工整的诗句和典雅的文风著称。他的作品常常反映出对古典文化的尊重以及对后世的期许。
创作背景: 这首诗是在赠送李评事公的文集中所作，表达了对文人雅集的赞美，以及对古代文人精神的追忆和传承的思考。
这首诗在形式上运用了五言诗的传统结构，语言简练而含蓄，内容深邃而富有哲理。诗人通过对古代文化的回望，表达了对文人精神的崇敬。诗中提到的“风雅不坠地”，显示出对文化传承的坚定信念，强调了文化的根基与重要性。随着诗句的推进，诗人描绘了一幅充满生机和智慧的文化景象，既有对古典文献的重视，也有对哲理的深刻思考。整首诗在意象的运用上灵活自如，如“泠泠中山醇”与“片片昆丘璠”的描绘，展现了自然与人文的和谐共生，给人以美的享受和思考的空间。诗的最后，强调了六义的完整性，进一步突显了文人对传统文化的坚守与传承的责任感。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 整首诗强调了文人对文化传承的责任感，表达了对古典文化的敬仰和对后世的期许。通过对古代文人精神的回望，诗人希望传达出一种文化自信与传承的重要性。
意象词汇:
诗词测试:
诗中提到的“六义”是指哪六种文艺形式？
“风雅不坠地”中的“风雅”指的是什么？
诗中提到的“倾筐实不收”比喻什么？
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诗词对比:
以上是对《李评事公进示文集因赠之》的详细分析与解读，旨在帮助读者更好地理解与欣赏这首古诗。