《蝶恋花（春风）》

最后更新时间:2025-05-04 10:59:44

原文展示:

蝶恋花（春风）
作者: 万俟绍之 〔宋代〕

啼鴂一声云榭晚。
好梦惊回，蓬岛疑行遍。
无绪东风帘自卷。
香苞云压荼院。
似有还无烟色展。
絮暖鱼肥，时复吹池面。
扇影著花蜂蝶见。
药栏春静红尘远。

白话文翻译：

在云榭的傍晚，听到啼鴂一声。
美好的梦被惊醒，仿佛在蓬莱仙岛游历。
东风无意，帘子自动卷起。
香苞的花朵被云朵压着，荼园的花香扑鼻。
似乎有又似乎没有的烟色在展现。
春天的柳絮温暖，鱼儿肥壮，偶尔吹拂着池面。
扇影照在花上，蜂蝶也随之出现。
药栏静谧，春天的气息远离了红尘。

注释:

字词注释：

• 啼鴂：指杜鹃鸟，常用来象征春天。
• 云榭：云端的楼阁，象征着高雅的环境。
• 蓬岛：指传说中的仙境，象征美好与梦幻。
• 无绪：没有心绪，形容心情迷惘。
• 荼院：即荼草的园子，常用作春天的象征。
• 扇影：扇子的影子，暗示轻盈的动作。
• 药栏：种植药草的地方，象征清幽的环境。

典故解析：

• 蓬岛：出自于古代神话，意指仙境，表现了诗人对理想生活的向往。
• 东风：在古代诗词中常常象征春天的气息和新的开始。

诗词背景:

作者介绍：
万俟绍之，字惟明，宋代诗人，生平多有游历，作品多表现自然景致与人生感悟。其诗风细腻清新，常以自然景物入诗，表达个人情感。

创作背景：
此诗在春天创作，反映了诗人对春天的向往与思考，表现出春天的生机与美好，同时也流露出对梦境的追忆与现实的思索。

诗歌鉴赏：

《蝶恋花（春风）》是一首描绘春天景色与抒发人情的词作，字里行间流露出一种淡淡的惆怅与悠然的心境。诗的开头，啼鴂的鸣叫打破了傍晚的宁静，给人一种恍惚的感觉，仿佛梦中的美好被现实唤醒。接着，诗人以“蓬岛疑行遍”描绘了梦中的仙境，让人感受到一种超脱尘世的美好。此后，东风轻拂，帘子随之自动卷起，显得自然流畅，仿佛一切都是春天的安排。

在描绘花香、烟色等意象时，诗人运用了细腻的笔触，展现了春天的温暖与生命的复苏。特别是“絮暖鱼肥，时复吹池面”一句，更是生动地呈现出春天的生机勃勃。最后，诗人以“药栏春静红尘远”结束，表达了一种对世俗的超然与向往宁静的心境，仿佛在追求一种理想的生活。

整首词通过自然的描绘与情感的抒发，体现了诗人对生活的思考与感悟，成为了春天主题的经典之作。

诗词解析:

逐句解析：

1. 啼鴂一声云榭晚：傍晚时分，听到杜鹃鸟的鸣叫，营造出一种宁静的氛围。
2. 好梦惊回，蓬岛疑行遍：梦中游历仙境，因鸟鸣惊醒，令人感到惋惜。
3. 无绪东风帘自卷：东风轻柔，却无心绪，帘子随风自动卷起，象征无奈与随意。
4. 香苞云压荼院：花香萦绕，云彩仿佛压在荼园上，渲染出春日的美丽。
5. 似有还无烟色展：烟色朦胧，似有似无，给人以梦幻的感觉。
6. 絮暖鱼肥，时复吹池面：春天温暖，鱼儿肥壮，偶尔有风吹拂池面，表现出自然的生机。
7. 扇影著花蜂蝶见：扇影轻轻落在花上，蜂蝶翩翩起舞，生动形象地描绘出春天的热闹。
8. 药栏春静红尘远：药栏的宁静，远离了尘世的纷扰，流露出诗人对安静生活的向往。

修辞手法：

• 比喻：将春风比作无绪，表现出情感的迷惘。
• 拟人：让东风有了无心的情感，增加了景物的灵动。
• 对仗：整首词的句式对称，增强了音韵的美感。

主题思想：
整首诗表达了对春天的热爱与对理想生活的追求，同时也流露出对现实的思考与无奈。诗人在自然美景中感受到的惆怅与宁静，反映了他对人生的深刻理解。

意象分析:

意象词汇：

• 啼鴂：代表春天的来临与生命的复苏。
• 蓬岛：象征理想的境界与美好的追求。
• 东风：象征春天的气息与生命的希望。
• 花：代表春天的美好与繁华。
• 池面：象征着心灵的宁静与自然的和谐。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“啼鴂”指的是哪种鸟？
   A. 燕子
   B. 杜鹃
   C. 麻雀
   D. 鹰

2. “蓬岛疑行遍”中的“蓬岛”象征什么？
   A. 现实生活
   B. 仙境与理想
   C. 战争与纷扰
   D. 快乐的童年

3. 诗中提到的“药栏”代表什么样的环境？
   A. 热闹的集市
   B. 清幽的自然
   C. 复杂的人际关系
   D. 繁华的都市

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》：同样描绘春天的景色，表达对生活的感悟。
• 苏轼的《蝶恋花》：通过自然景物表达个人情感与哲理思考。

诗词对比：

• 与李白的《春夜宴桃李园序》相比，两者均描绘春天的美好，但万俟绍之的作品更加细腻，注重个人情感的流露，而李白则更为豪放，强调人与自然的互动。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古代诗词鉴赏指南》
• 《中国古代文学史》

这些书籍可以帮助读者更深入地理解宋代诗词的背景与风格。