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《赋新繁周表权如诏亭》

时间: 2025-05-06 02:22:59

诗句

义教名亭梗概存,要将诗礼及云孙。

当年偶出严君意,后日冥符内使言。

座釂拨醅披茜绶,人观新榜驻高轩。

汝南盛事谁能得,未独于公纳驷门。

意思解释

最后更新时间:2025-05-06 02:22:59

原文展示

义教名亭梗概存,要将诗礼及云孙。
当年偶出严君意,后日冥符内使言。
座釂拨醅披茜绶,人观新榜驻高轩。
汝南盛事谁能得,未独于公纳驷门。

白话文翻译

这首诗讲述了一个名为“义教名亭”的地方,它承载着古代诗礼的精神与传承。诗人回忆起曾经得到严君的赏识,未来的成就也许能通过某种神秘的符号来传达。座位上喝着美酒,披着华丽的绶带,人们在高处观望新榜单的结果。汝南的盛事究竟由谁来获得,恐怕不仅仅是依赖于公门的招待。

注释

  • 义教名亭:指代一个以义教为名的亭子,象征着教育与文化。
  • 梗概存:大意是这亭子的意义在于保存和传承诗礼。
  • 严君:可能指的是严君平等的士人,诗人曾出入其门。
  • 冥符:指神秘的符号,可能寓意着未来的吉兆或预示。
  • 座釂拨醅:形容饮酒的场景,座位上在品尝醇酒。
  • 茜绶:指华美的绶带,代表荣誉与地位。
  • 高轩:高处的楼台,象征着远大的前景与理想。
  • 汝南:古地名,指代一个地方的盛事。

诗词背景

作者介绍:黎持正是宋代的一位诗人,生平事迹较少,但其诗作流传后世,以清新脱俗的风格著称。其创作往往关注社会与人文,注重诗礼的传承。

创作背景:本诗创作于一个特定的历史背景下,可能是对当时社会风气的观察与反思,反映了对教育与文化传承的重视。

诗歌鉴赏

这首诗从义教名亭的设立谈起,表达了诗人对教育与文化的敬重。通过“义教名亭”的意象,诗人传达出一种文化自信与责任感。诗中提到的“严君”暗示了士人之间的相互扶持与鼓励,而“冥符”则暗示着未来的潜力与希望。在描写饮酒场景时,诗人不仅展示了当时的欢愉氛围,更隐含了对荣誉与成就的渴望。最后,诗人以“汝南盛事”收尾,表现出对成功的追求,但也传达出对命运的思索,突显个体在历史洪流中的渺小与伟大。

诗词解析

逐句解析

  • 义教名亭梗概存:强调亭子的文化意义。
  • 要将诗礼及云孙:表明希望传承诗礼的愿望。
  • 当年偶出严君意:回忆过去的荣光。
  • 后日冥符内使言:期待未来的指引。
  • 座釂拨醅披茜绶:描绘饮酒的欢快场景。
  • 人观新榜驻高轩:人们在高处观望新榜,象征对成就的关注。
  • 汝南盛事谁能得:探讨成功的获得者。
  • 未独于公纳驷门:反思成功背后的多元因素。

修辞手法

  • 比喻:如“冥符”象征着不可知的未来。
  • 对仗:如“座釂拨醅披茜绶”,形成和谐的音韵美。

主题思想:整首诗强调了文化传承的重要性,描绘了个体在历史与命运中的挣扎与追求,既有对荣誉的渴望,也有对教育的重视。

意象分析

意象词汇

  • 名亭:象征文化与教育的传承。
  • :代表欢愉的生活。
  • 茜绶:象征荣誉与成就。
  • 高轩:代表理想与未来的追求。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“义教名亭”主要象征什么?

    • A. 荣誉
    • B. 文化与教育
    • C. 财富
  2. “汝南盛事”指的是?

    • A. 地方的盛会
    • B. 个人的成功
    • C. 诗人的回忆
  3. 诗中使用了哪些修辞手法?

    • A. 排比
    • B. 拟人
    • C. 比喻

答案

  1. B
  2. A
  3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 对比黎持正的《赋新繁周表权如诏亭》与杜甫的《登高》,两者均表达了对历史与个人命运的思考,但风格上,黎持正更侧重于文化传承与教育的探讨,而杜甫则更为沉重,体现出对国家和个人命运的深切忧虑。

参考资料

推荐书目

  • 《宋代诗词选》
  • 《中国古典文学史》

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