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《书适》

时间: 2026-09-03 23:29:35

诗句

老翁垂七十,其实似童儿。

山果啼呼觅,乡傩喜笑随。

群嬉累瓦塔,独立照盆池。

更挟残书读,浑如上学时。

意思解释

最后更新时间:2026-09-03 23:29:35

诗词名称: 书适

作者: 陆游 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

老翁垂七十,其实似童儿。
山果啼呼觅,乡傩喜笑随。
群嬉累瓦塔,独立照盆池。
更挟残书读,浑如上学时。

白话文翻译:

这位年近七十的老翁,其实看起来像个童儿。
在山间的果树下,听见鸟儿叫唤,乡间的傩戏也随之欢笑。
一群孩子们在瓦砾堆上嬉戏玩耍,我独自站在池边照映。
我又拿起旧书阅读,感觉就像回到上学的时光。

注释:

  • 老翁垂七十:老翁已近七十岁,表示年纪大。
  • 童儿:指年轻的孩子,常用来形容人看起来年轻。
  • 山果:山中的果实,指自然环境中的食物。
  • 啼呼觅:鸟儿在叫唤,寻找食物。
  • 乡傩:乡间的傩戏,地方性民间戏剧,表现乡村的欢乐与热闹。
  • 瓦塔:瓦砾堆,孩子们玩耍的地方。
  • 照盆池:照映在水池里,形象描绘独自的情景。
  • 残书:旧书籍,暗示知识的积累与阅读的乐趣。
  • 浑如上学时:感觉像回到年轻时的学习状态。

典故解析:

诗中提到的“乡傩”,指的是中国传统民间艺术,尤其在农村地区的庆祝活动中常见,代表着乡土文化的生动。陆游通过对比老年人与孩童的活泼,反映了时间流逝与心态的关系。

诗词背景:

  • 作者介绍:陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋著名诗人、政治家。他的诗多描写个人情感、家国情怀及自然景色,风格豪放而又细腻。
  • 创作背景:此诗创作于陆游晚年,或许是在他隐居时写的,表达了他对生命的热爱和对知识的追求。

诗歌鉴赏:

这首诗以简练的语言描绘了一个年近七十的老翁,尽管年岁已高,却依然保持着年轻的心态。诗的开头通过“老翁垂七十,其实似童儿”,形成鲜明的对比,显示出老翁的精神状态与外表的反差。随后的描写展示了自然与乡村生活的和谐,山果的啼呼和乡傩的欢笑,描绘出一个富有生气的环境。诗中“群嬉累瓦塔,独立照盆池”,不仅展现了孩子们的嬉闹,也表达了老翁的孤独与反思。最后一句“更挟残书读,浑如上学时”,则引人入胜,老翁通过阅读旧书回忆起年轻时的求知渴望,呈现出一种对知识持久的热爱与追求。

整首诗通过轻快的语调传达了对生活的热情,尽管老去,心中仍怀有童真的梦想与对学习的追求。陆游通过细腻的情感描绘,使得这首诗不仅仅是一种生活的记录,更是一种哲学的思考,令人深思。

诗词解析:

  • 逐句解析:

    1. “老翁垂七十,其实似童儿”:强调老年人外表与内心的不一致。
    2. “山果啼呼觅,乡傩喜笑随”:描绘自然与乡村的生动场景,体现生活的乐趣。
    3. “群嬉累瓦塔,独立照盆池”:对比群体的喧闹与个人的孤独,表达内心的思考。
    4. “更挟残书读,浑如上学时”:表现对知识的热爱与追求,传达老年人精神上的充实。
  • 修辞手法:

    • 对比:老翁与童儿的对比,突出心理状态的年轻。
    • 比喻:山果的啼呼和乡傩的欢笑,形象生动。
    • 拟人:鸟儿的啼叫赋予了自然生命。
  • 主题思想: 这首诗的中心思想在于强调年龄与心态的关系,以及对知识的追求与热爱。诗人通过对自然和乡村生活的描写,表达了对当下生活的珍惜。

意象分析:

  • 老翁:象征经历与智慧。
  • 童儿:象征纯真与活力。
  • 山果:自然的馈赠,象征生活的美好。
  • 瓦塔:儿童的欢乐,象征生命的乐趣。
  • 盆池:内心的反思空间,象征孤独与思考。

互动学习:

  • 诗词测试:

    1. 诗中提到的“乡傩”指的是什么?

      • A. 一种民间艺术
      • B. 一种食物
      • C. 一种植物
      • D. 一种动物
    2. 诗中“更挟残书读,浑如上学时”表达了什么情感?

      • A. 对童年的怀念
      • B. 对知识的渴望
      • C. 对孤独的感慨
      • D. 对乡村生活的赞美
    3. “老翁垂七十”中的“垂”字,意思是?

      • A. 投降
      • B. 低垂
      • C. 延续
      • D. 随意

答案:

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

  • 相关作品推荐:

    • 杜甫《月夜忆舍弟》
    • 白居易《赋得古原草送别》
  • 诗词对比: 对比陆游的《书适》与白居易的《赋得古原草送别》,两者都表达了对时间与生命的思考,但陆游更侧重于个人内心的年轻与知识的追求,而白居易则更多地关注离愁别绪与人生的无常。两者在情感基调上各有不同,但都展现了中国古代文学对生命的深刻理解。

参考资料:

  • 《陆游诗文集》
  • 《宋诗选集》
  • 《中国古代诗歌研究》

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