《寄题何子应金华书院》

最后更新时间:2025-05-09 00:22:20

原文展示:

吾闻何月卿，逸气欲倾泻。
词源浩班扬，诗律薄风雅。
想初读书眼，坐阅灯几炧。
土生贵适性，安得计用舍。
青鞋踏九疑，丝絇远金马。
飘然潇湘游，采芷动盈把。
吁嗟既忧患，犹得营万瓦。
我无茅一庐，劫劫思里社。

白话文翻译:

我听说何月卿，气质洒脱想要倾泻而出。
他的词风浩大，诗律却显得不够典雅。
想当初我初读书时，坐在灯下读书几案。
在土生土长的环境中，自然适合自己的性情，
怎么能去计较使用与舍弃呢？
青鞋踏上九疑山，绳索远去金马寺。
飘然游历潇湘，采摘芷草装满手把。
唉！虽然我忧虑忧患，但仍然能营造出万瓦之屋。
我没有一间茅屋，却在思念中感到无比强烈。

注释:

• 何月卿：可能指何逊，字月卿，表达一种对其诗词才华的赞美。
• 逸气：指自然洒脱的气质。
• 词源浩班扬：形容词源深厚，风格广泛、丰富。
• 薄风雅：指诗的风雅程度较低，可能暗示一种不拘泥于传统的风格。
• 青鞋：指青色的鞋子，通常象征清新、自然的气息。
• 九疑：指九疑山，古代名山，象征游历之所。
• 潇湘：指潇水和湘江，古代文人的游历之地。
• 采芷：指采摘芷草，象征一种清幽的生活方式。
• 万瓦：形容房屋众多，营造的空间。
• 茅庐：指简陋的居所，象征贫困的生活。

诗词背景:

作者介绍：冯时行，宋代诗人，因其诗风清新脱俗、风格独特而著称。他的作品多描绘自然景观，表达个人情感，常常蕴含哲理。

创作背景：诗作的创作背景可能与当时社会环境、个人经历有关，诗人对何月卿的赞美反映了他对文人气质的向往和对创作自由的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对何月卿的赞美，表达了诗人对自由与自然的向往。开篇提到何月卿的“逸气”，暗示一个有才华而洒脱的人，接着用“词源浩班扬”形容其词风的广泛与深厚，然而却又以“诗律薄风雅”透露出一种不拘泥于传统的风格。诗人在诗中回忆起初读书时的情景，表现出对求知的渴望与追求，同时也暗示了一种对物质条件的淡泊。接下来的“青鞋踏九疑”与“飘然潇湘游”则描绘了诗人心中理想的游历，传达出一种洒脱的生活态度。最后，虽然诗人感受到“忧患”，但仍然能“营万瓦”，表现出一种积极向上的生活态度，尽管生活简朴，但内心却依然丰富、充实。这种情感的反差使整首诗更具深度，彰显了诗人对生活的感悟与哲理。

诗词解析:

逐句解析：

1. 吾闻何月卿，逸气欲倾泻：听闻何月卿的才华，气质自然流露。
2. 词源浩班扬，诗律薄风雅：他的词风广泛、丰富，但诗律却有些平淡。
3. 想初读书眼，坐阅灯几炧：回想初读书时的情景，灯下静坐翻阅书籍。
4. 土生贵适性，安得计用舍：在自然环境中，适合自己的性情，何必计较使用与放弃？
5. 青鞋踏九疑，丝絇远金马：青鞋走在九疑山上，绳索远去金马寺。
6. 飘然潇湘游，采芷动盈把：轻松游历潇湘，采摘芷草满手把。
7. 吁嗟既忧患，犹得营万瓦：虽然忧虑生活，但仍能营造出万瓦之屋。
8. 我无茅一庐，劫劫思里社：没有一间茅屋，却在思念中感到强烈。

修辞手法：

• 比喻：如“青鞋踏九疑”，暗示一种自由与洒脱的状态。
• 对仗：如“青鞋踏九疑，丝絇远金马”，对称工整，增加了诗的节奏感。
• 排比：如“飘然潇湘游，采芷动盈把”，表现出一种连贯的意象。

主题思想： 这首诗的中心思想是对自由生活的向往与对知识的追求，反映了诗人对文人气质的追慕，同时也表达了对物质生活的淡泊与对精神世界的追求。

意象分析:

意象词汇：

• 逸气：象征自然洒脱的文人气质。
• 青鞋：象征对自然生活的向往。
• 九疑：象征游历与探索的精神。
• 潇湘：象征文学的理想与灵感之源。
• 万瓦：象征梦想与生活的丰富。

互动学习:

诗词测试：

1. 何月卿的“逸气”指的是什么？

   • A. 物质生活
   • B. 自然洒脱的气质
   • C. 社会地位
   • D. 年龄

2. 青鞋踏九疑象征了什么？

   • A. 贫困
   • B. 自由与洒脱
   • C. 传统
   • D. 忧虑

3. 诗人对生活的态度是？

   • A. 消极
   • B. 积极向上
   • C. 绝望
   • D. 无所谓

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫的《望岳》
• 王维的《送元二使安西》
• 李白的《庐山谣》

诗词对比： 可以对比冯时行与王维的作品，王维的诗歌常常融入更多的自然意象与哲理思考，而冯时行则更侧重于个人情感的表达。两者在风格上各有千秋，均体现出对自然与人生的深刻思考。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《诗经与汉乐府的比较研究》