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《送章安世赴举》

时间: 2025-05-06 03:00:20

诗句

萤烛辛勤十载馀,蔼然高价满州闾。

一枝未折仙人桂,千里又随乡老书。

梁苑雪花成赋后,禹门雷鼓化鳞初。

山城日日望春榜,莫遣南来音信疏。

意思解释

最后更新时间:2025-05-06 03:00:20

原文展示:

萤烛辛勤十载馀,蔼然高价满州闾。一枝未折仙人桂,千里又随乡老书。梁苑雪花成赋后,禹门雷鼓化鳞初。山城日日望春榜,莫遣南来音信疏。

白话文翻译:

经过十多年的勤奋学习,如同萤火虫般的光芒虽小却持久,你的名声已经传遍了整个州县,得到了极高的评价。虽然还没有折得象征高位的仙人桂枝,但你已经跟随乡里的长者学习,准备再次出发。在梁苑,你以雪花的纯洁完成了你的赋文,而在禹门,你如同雷鼓般的声音预示着你即将化龙腾飞。在这山城,每天都在期待春天的榜单,希望你不要让南来的音信中断。

注释:

  • 萤烛:比喻微小的光亮,此处指勤奋学习。
  • 蔼然:和蔼可亲的样子,此处指名声好。
  • 州闾:州县,指地方。
  • 仙人桂:传说中的仙树,比喻高官显位。
  • 梁苑:地名,古代文人聚集的地方。
  • 禹门:地名,比喻重要的转折点。
  • 雷鼓:比喻声势浩大。
  • 化鳞:比喻蜕变,腾飞。

诗词背景:

作者介绍: 杨亿(974-1020),字大年,北宋文学家、政治家,与刘筠、钱惟演等并称“西昆体”诗人。他的诗风典雅华丽,讲究对仗和用典,作品多反映士大夫的生活情趣和政治抱负。

创作背景: 这首诗是杨亿为章安世赴举考试而作的送别诗。诗中表达了对章安世多年勤奋学习的赞赏,以及对他未来前途的祝愿和期待。

诗歌鉴赏:

这首诗通过丰富的意象和典故,展现了章安世勤奋学习的精神和即将面临的重大转折。首联以“萤烛”比喻章安世的勤奋,以“高价满州闾”形容其名声之盛。颔联和颈联通过“仙人桂”、“梁苑雪花”、“禹门雷鼓”等典故,预示章安世即将迎来人生的重要时刻。尾联则表达了对他未来的深切期待,希望他不要忘记家乡的音信。整首诗语言典雅,意境深远,充满了对友人的鼓励和祝福。

诗词解析:

逐句解析:

  • 首联:通过“萤烛”和“高价满州闾”两个意象,概括了章安世多年的勤奋和名声。
  • 颔联:用“仙人桂”比喻高官显位,暗示章安世尚未达到,但“千里又随乡老书”表明他仍在努力。
  • 颈联:通过“梁苑雪花”和“禹门雷鼓”两个典故,预示章安世即将迎来重要的转折。
  • 尾联:表达了对章安世未来的期待,希望他不要忘记家乡的音信。

修辞手法:

  • 比喻:如“萤烛”比喻勤奋,“仙人桂”比喻高官显位。
  • 典故:如“梁苑雪花”、“禹门雷鼓”等,增加了诗歌的文化内涵。
  • 对仗:如“萤烛辛勤十载馀,蔼然高价满州闾”中的对仗,增强了诗歌的节奏感。

主题思想: 这首诗的主题是鼓励和祝福,通过对章安世勤奋学习和即将面临的重大转折的描述,表达了对他的赞赏和期待。

意象分析:

  • 萤烛:象征勤奋和坚持。
  • 仙人桂:象征高官显位和成功。
  • 梁苑雪花:象征纯洁和才华。
  • 禹门雷鼓:象征声势浩大和重要转折。

互动学习: 诗词测试:

  1. 诗中的“萤烛”比喻什么? A. 勤奋学习 B. 微小的光亮 C. 名声 答案:A

  2. “仙人桂”在诗中象征什么? A. 高官显位 B. 勤奋学习 C. 纯洁和才华 答案:A

  3. 诗中的“梁苑雪花”和“禹门雷鼓”分别象征什么? A. 纯洁和才华;声势浩大和重要转折 B. 勤奋学习;高官显位 C. 名声;勤奋学习 答案:A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

  • 杨亿的其他送别诗,如《送刘学士知衡州》等,可以了解其送别诗的风格。
  • 其他宋代诗人的送别诗,如苏轼的《和子由渑池怀旧》等,可以比较不同诗人的风格。

诗词对比:

  • 杨亿的《送章安世赴举》与苏轼的《和子由渑池怀旧》在主题上都是送别,但杨亿的诗更注重对友人未来的祝愿,而苏轼的诗则更多地表达了对过去的怀念和对未来的不确定感。

参考资料: 推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了杨亿的多首诗作,可以更全面地了解其诗歌风格。
  • 《宋代文学史》:详细介绍了宋代文学的发展和特点,有助于理解杨亿诗歌的背景。

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