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《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈》

时间: 2025-05-02 00:03:12

诗句

先生学者师,文笔峭如山。

有时骋奇怪,倒引天上泉。

达观古有作,奇探今孰贤。

我亦颇自我,种芝东来阡。

笑倚央境月,冷歌松下烟。

陆耘秀新插,水捕排旧筌。

闻师有紫书,愿启黄笈传。

三月下汝江,支离拜师前。

归来凤冈上,藉兰潄潺湲。

服师双麟芝,至今腹果然。

意思解释

最后更新时间:2025-05-02 00:03:12

原文展示:

友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈 先生学者师,文笔峭如山。 有时骋奇怪,倒引天上泉。 达观古有作,奇探今孰贤。 我亦颇自我,种芝东来阡。 笑倚央境月,冷歌松下烟。 陆耘秀新插,水捕排旧筌。 闻师有紫书,愿启黄笈传。 三月下汝江,支离拜师前。 归来凤冈上,藉兰潄潺湲。 服师双麟芝,至今腹果然。

白话文翻译:

先生您是学者的导师,文笔犀利如同险峻的山峰。 有时您驰骋于奇异的想象,仿佛倒引天上的泉水。 古时候有达观的人创作,今天谁又能称得上是奇才呢? 我也颇有些自负,在东方种植灵芝。 我笑着倚靠在中央的月亮下,在松树下冷冷地歌唱,烟雾缭绕。 在陆地上耕作,展示新插的秧苗,在水中捕鱼,排开旧的渔具。 听说您有紫色的书籍,我希望能打开黄色的书箱传承。 三月份我下到汝江,支离破碎地拜见您。 归来后在凤冈上,依靠着兰花,漱洗着清澈的溪水。 服用您赐予的双麟芝,至今我的腹部依然感到充实。

注释:

字词注释:

  • 峭如山:形容文笔犀利、刚劲。
  • 骋奇怪:放纵奇异的想象。
  • 达观:指对事物有深刻见解的人。
  • 种芝:种植灵芝,比喻修身养性。
  • 央境月:中央的月亮,指月光下的中心位置。
  • 冷歌:冷冷地歌唱,形容歌声清冷。
  • 陆耘:在陆地上耕作。
  • 水捕:在水中捕鱼。
  • 紫书:珍贵的书籍。
  • 黄笈:黄色的书箱。
  • 支离:形容破碎、不完整。
  • 藉兰:依靠着兰花。
  • 潄潺湲:形容水流声。
  • 双麟芝:传说中的灵药,象征珍贵。

典故解析:

  • 种芝东来阡:比喻修身养性,源自古代道家修炼的典故。
  • 双麟芝:传说中的灵药,象征长寿和神奇的功效。

诗词背景:

作者介绍: 利登,宋代诗人,生平不详,但其诗作流传至今,风格多变,既有豪放的一面,也有细腻的情感表达。这首诗可能是利登在拜访某位学者或导师后所作,表达了对导师的敬仰和对学问的追求。

创作背景: 这首诗可能是利登在拜访某位学者或导师后所作,表达了对导师的敬仰和对学问的追求。诗中提到了“先生学者师”,表明这位导师在学术上的地位和影响力。利登通过诗歌表达了自己对学问的渴望和对导师的尊敬。

诗歌鉴赏:

这首诗以对导师的敬仰和对学问的追求为主题,通过生动的意象和比喻,展现了导师的文笔犀利和学识渊博。诗中“文笔峭如山”和“倒引天上泉”等句,形象地描绘了导师的文采和思想深度。利登通过自己的经历,如“种芝东来阡”和“笑倚央境月”,表达了对学问的执着和对自然的热爱。整首诗情感真挚,语言优美,展现了宋代文人对学问和自然的深厚情感。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 先生学者师,文笔峭如山:开篇即点明导师的学术地位和文笔的犀利。
  2. 有时骋奇怪,倒引天上泉:形容导师的思维活跃,想象力丰富。
  3. 达观古有作,奇探今孰贤:对比古代的达观者和当今的奇才,表达对导师的敬仰。
  4. 我亦颇自我,种芝东来阡:表达自己对学问的追求和自我修养。
  5. 笑倚央境月,冷歌松下烟:通过自然意象,展现自己的情感和心境。
  6. 陆耘秀新插,水捕排旧筌:描述自己在田园生活中的劳作和收获。
  7. 闻师有紫书,愿启黄笈传:表达对导师珍贵书籍的渴望和传承的愿望。
  8. 三月下汝江,支离拜师前:描述自己拜访导师的情景。
  9. 归来凤冈上,藉兰潄潺湲:归来后的心境和自然环境。
  10. 服师双麟芝,至今腹果然:服用导师赐予的灵药,感到内心的充实。

修辞手法:

  • 比喻:如“文笔峭如山”和“倒引天上泉”,形象生动。
  • 拟人:如“笑倚央境月”,赋予月亮以人的情感。
  • 对仗:如“陆耘秀新插,水捕排旧筌”,工整对仗。

主题思想: 整首诗表达了对导师的敬仰和对学问的追求,展现了诗人对自然的热爱和对生活的感悟。通过对比古代和当今的奇才,强调了对学问的执着和对导师的尊敬。

意象分析:

意象词汇:

  • 峭如山:形容文笔犀利。
  • 天上泉:比喻丰富的想象力。
  • 种芝:比喻修身养性。
  • 央境月:中央的月亮,指月光下的中心位置。
  • 松下烟:松树下的烟雾,象征宁静和深远。
  • 紫书:珍贵的书籍。
  • 黄笈:黄色的书箱。
  • 双麟芝:传说中的灵药,象征珍贵。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“文笔峭如山”形容的是什么? A. 山峰 B. 文笔 C. 泉水
  2. “种芝东来阡”中的“种芝”比喻什么? A. 种植灵芝 B. 修身养性 C. 耕作
  3. “笑倚央境月”中的“央境月”指的是什么? A. 中央的月亮 B. 边境的月亮 C. 月亮的影子
  4. “服师双麟芝”中的“双麟芝”象征什么? A. 灵药 B. 书籍 C. 食物

答案:

  1. B. 文笔
  2. B. 修身养性
  3. A. 中央的月亮
  4. A. 灵药

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼《和子由渑池怀旧》:表达对过去时光的怀念和对学问的追求。
  • 王安石《泊船瓜洲》:通过对自然景物的描写,表达对故乡的思念。

诗词对比:

  • 利登的这首诗与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了对学问的追求和对导师的敬仰,但利登的诗更加注重对自然意象的描绘和内心情感的表达。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了利登的诗作,可以更全面地了解其诗歌风格。
  • 《宋代文学史》:详细介绍了宋代文学的发展和特点,有助于理解利登诗歌的背景。

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