最后更新时间:2025-07-29 12:56:51
原文展示:
怪底吹残万点红，
余妍都在此花中。
攀枝未许风流尽，
振袂还知结习空。
杳杳人谁赠南园，
菲菲身恐堕仙宫。
乞将新雨酬佳丽，
始信青春不负公。
白话文翻译：
这首诗表达了对花的怜惜与对美好青春的感慨。诗人感叹为何风能将万点红花吹落，剩下的美丽都在这朵花中。虽然想要攀枝摘花却不允许风流尽情；轻轻挥袖，仍知道结局是空无。无边无际，谁能赠我南园的花？我恐怕自己会堕入仙宫梦中。恳求新雨来滋润这美丽的花朵，才开始相信青春不会辜负我的期待。
注释:
字词注释：
- 怪底：意为“为何”。
- 余妍：剩下的美丽。
- 攀枝：意指攀附花枝。
- 风流：形容风的轻盈与花的飘落。
- 振袂：挥动衣袖，象征着动作的轻盈。
- 杳杳：形容远离，模糊不清。
- 菲菲：轻盈的样子。
- 堕仙宫：表示失去美好，可能陷入梦幻的境地。
- 新雨：意指刚刚下过的雨，象征滋润与生机。
- 青春不负公：青春不会辜负人们的期望。
典故解析：
- “南园”是古代名园，象征着美好与人情。
- “仙宫”常用来形容极乐的境地，也可以体现对美好事物的向往。
诗词背景:
作者介绍：
李焘，字太初，号梅溪，南宋时期的诗人。他的作品多描写自然景色与人情，风格清新脱俗，常以细腻的笔触表现内心的感受。
创作背景：
本诗写于春夏交替之际，正值花开花落之时，表达了对青春与美丽事物的珍惜，以及对时光流逝的感慨。
诗歌鉴赏：
这首诗通过描写芍药花的凋零，表达了诗人对美好事物的珍惜与对青春的感慨。开头几句通过“怪底吹残万点红”的问句，展现了诗人对花朵凋谢的无奈与遗憾，似乎在感叹自然的无情与美好瞬间的易逝。接着，诗人提到“攀枝未许风流尽”，这不仅是对花的留恋，也是对生活中美好事物的追求。此后，诗人用“杳杳人谁赠南园”表达了孤独与渴望，与“菲菲身恐堕仙宫”形成对比，体现了诗人对理想生活状态的向往与现实的无奈。最后的“乞将新雨酬佳丽”则是对未来的期待，尽管青春转瞬即逝，但仍然希望能够得到美好的回报。整首诗情感真挚而细腻，展现了诗人对生命与美的深刻思考。
诗词解析:
逐句解析：
- 怪底吹残万点红：为何风能将万点红花吹落，表达对花朵凋零的疑惑与怅惘。
- 余妍都在此花中：剩下的美丽都在这朵花中，强调花的珍贵与美感。
- 攀枝未许风流尽：虽然想要攀枝，却不允许风轻易地带走花儿，反映了对美好的留恋。
- 振袂还知结习空：挥袖而去，仍然明白最终的结果是空无，感叹生命的无常。
- 杳杳人谁赠南园：远方的朋友谁能赠我南园的花，表现出孤独与渴望的心情。
- 菲菲身恐堕仙宫：我恐怕自己会失去美好，陷入无尽的梦幻，象征着对理想的追求。
- 乞将新雨酬佳丽：希望新雨能滋润这花，象征着对美好未来的期盼。
- 始信青春不负公：最终相信青春不会辜负人们的期待，传达了对未来的希望。
修辞手法：
- 比喻：通过“南园”与“仙宫”来象征美好与理想。
- 拟人：赋予花朵以情感，使其成为诗人情感的寄托。
- 对仗：整首诗在结构上保持了对仗的韵律感，增强了诗的美感。
主题思想：
这首诗的中心思想在于珍惜眼前的美好，感叹青春的短暂与生命的无常，同时也表达了对未来美好事物的期盼与追求。
意象分析:
意象词汇：
- 芍药：象征着美丽与生命的短暂。
- 风：象征着时间的流逝与无情。
- 新雨：象征着生机与希望。
- 南园：象征着理想与人际关系的美好。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“万点红”指的是什么？
- A. 红色的花
- B. 红色的果实
- C. 红色的叶子
-
“攀枝未许风流尽”表达了诗人什么样的情感？
- A. 对美好事物的留恋
- B. 对自然的无奈
- C. 对人际关系的期待
-
诗人希望新雨能带来什么？
- A. 生命的延续
- B. 青春的回忆
- C. 美好的未来
答案：
- A
- A
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
诗词对比：
- 李白的《静夜思》：同样展现了对美好事物的思念，但更侧重于对故乡的怀念。
- 王维的《山居秋暝》：描写自然之美与宁静的生活，虽然主题不同，但同样传达了对美好生活的向往。
参考资料:
推荐书目：
- 《宋代诗词选》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《李焘诗文研究》
