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尝闻四书曰，经史子集焉。
苟非天禄中，此事无由全。
自从秦火来，历代逢迍邅。
汉祖入关日，萧何为政年。
尽力取图籍，遂持天下权。
中兴熹平时，教化还相宣。
立石刻五经，置于太学前。
贼卓乱王室，君臣如转圜。
洛阳且煨烬，载籍宜为烟。
逮晋武革命，生民才息肩。
惠怀亟寡昧，戎羯俄腥膻。
已觉天地闭，竞为东南迁。
日既不暇给，坟索何由专。
尔后国脆弱，人多尚虚玄。
任学者得谤，清言者为贤。
直至沈范辈，始家藏简编。
御府有不足，仍令就之传。
梁元渚宫日，尽取如蚳蝝.兵威忽破碎，焚爇无遗篇。
近者隋后主，搜罗势骈阗。
宝函映玉轴，彩翠明霞鲜。
伊唐受命初，载史声连延。
砥柱不我助，惊波涌沦涟。
遂令因去书，半在馀浮泉。
贞观购亡逸，蓬瀛渐周旋。
炅然东壁光，与月争流天。
伟矣开元中，王道真平平。
八万五千卷，一一皆涂铅。
人间盛传写，海内奔穷研。
目云西斋书，有过东皋田。
吾闻徐氏子，奕世皆才贤。
因知遗孙谋，不在黄金钱。
插架几万轴，森森若戈鋋.风吹签牌声，满室铿锵然。
佳哉鹿门子，好问如除t9.倏来参卿处，遂得参卿怜。
开怀展橱簏，唯在性所便。
素业已千仞，今为峻云巅。
雄才旧百派，相近浮日川。
君抱王佐图，纵步凌陶甄。
他时若报德，谁在参卿先。
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《奉和袭美二游诗》
作者：陆龟蒙 〔唐代〕
尝闻四书曰，经史子集焉。苟非天禄中，此事无由全。自从秦火来，历代逢迍邅。汉祖入关日，萧何为政年。尽力取图籍，遂持天下权。中兴熹平时，教化还相宣。立石刻五经，置于太学前。贼卓乱王室，君臣如转圜。洛阳且煨烬，载籍宜为烟。逮晋武革命，生民才息肩。惠怀亟寡昧，戎羯俄腥膻。已觉天地闭，竞为东南迁。日既不暇给，坟索何由专。尔后国脆弱，人多尚虚玄。任学者得谤，清言者为贤。直至沈范辈，始家藏简编。御府有不足，仍令就之传。梁元渚宫日，尽取如蚳蝝兵威忽破碎，焚爇无遗篇。近者隋后主，搜罗势骈阗。宝函映玉轴，彩翠明霞鲜。伊唐受命初，载史声连延。砥柱不我助，惊波涌沦涟。遂令因去书，半在馀浮泉。贞观购亡逸，蓬瀛渐周旋。炅然东壁光，与月争流天。伟矣开元中，王道真平平。八万五千卷，一一皆涂铅。人间盛传写，海内奔穷研。目云西斋书，有过东皋田。吾闻徐氏子，奕世皆才贤。因知遗孙谋，不在黄金钱。插架几万轴，森森若戈鋋风吹签牌声，满室铿锵然。佳哉鹿门子，好问如除倏来参卿处，遂得参卿怜。开怀展橱簏，唯在性所便。素业已千仞，今为峻云巅。雄才旧百派，相近浮日川。君抱王佐图，纵步凌陶甄。他时若报德，谁在参卿先。
我听说四书五经的重要性，只有天赋的才能才能完全掌握这些知识。自从秦朝的焚书事件以来，历代的书籍都经历了波折。汉高祖入关的那一天，萧何掌管政事，尽力收集典籍，因此掌握了天下的权力。在中兴时期的熹平年间，教化之道得以传播，立刻在太学前刻下了五经的石碑。然而，贼寇董卓动乱了王室，君臣之间也如同转动的圆盘。洛阳几乎要被火焚毁，书籍也将化为烟灰。到晋武帝时，百姓才得以喘息，惠怀的德行却显得极为卑微，外族的侵扰却如腥膻之气。人们已经感觉到天地的闭塞，纷纷向东南迁移。时间已经不够用，如何能专心于书籍的搜集？此后国家衰弱，许多人崇尚虚无缥缈的学问。那些学者随意受到谴责，清白之人被认为是贤者。直到沈约和范晔的时代，才开始家里收藏简册。御府虽然欠缺，却依然让人将其传承。梁武帝时期，搜罗书籍如同蚂蚁般，随意焚烧，未留下丝毫。最近的隋朝后主，搜刮的手段也极为强横，宝函映照着玉轴，色彩鲜艳如霞。唐初的命令刚刚下达，历史的声音便连绵不绝。支柱不再帮我，惊涛骇浪拍打着岸边，书籍无以保存，只有一半漂浮在泉水之上。贞观年间，购得流失的书籍，蓬瀛渐渐交替。东墙的光辉炫目，与月亮争辉。伟大的开元时期，王道真正达到平和。八万五千卷书籍，逐一被涂上铅。传世之作在民间广为流传，书籍研究热潮在全国蔓延。听说西斋的书籍，品味超越东皋的田园。我听闻徐氏的后代，世代都是才子贤人，因此知道他们的后嗣的谋略不在于金银财宝。插架上挂着几万卷书，整齐得如同戈矛，风吹过时发出铿锵的声响。可喜的是鹿门子，热衷于提问，如同突然间来到我的身边，因此得到了我的怜惜。开心地打开书橱，这完全是出于自己的兴趣。素业已经高耸入云，如今却成为高峰。雄才的旧派别，接近阳光普照的川地。你怀抱着王佐的理想，纵然步伐高远，也如凌驾于陶甄之上。若有朝一日能报答恩德，又有谁能先于我来赐教？
作者介绍：陆龟蒙，唐代诗人，以婉约清丽的风格著称，尤其在五言绝句和律诗方面成就较高。他的诗常常表现出对历史的思考和对社会现象的关注。
创作背景：该诗创作于唐代，正值国家盛世，历史文化繁荣。然而，诗中提到的历史教训和对书籍的珍视，反映了作者对于历史的警醒和对知识传承的重视。
《奉和袭美二游诗》通过追溯历史，反映了陆龟蒙对古代书籍和知识传承的深刻关注。全诗以历史为线索，回顾了从秦朝焚书到唐朝盛世的波折，展现了书籍在历史变迁中的重要性和脆弱性。诗中，陆龟蒙通过对历史事件的冷静分析，揭示了文化传承的艰难与重要，表达了对文人理想的向往与对现实的无奈。
诗的开篇提到“四书曰”，直接引入了学术文化的主题，强调知识的价值。接着，通过历史事件的叙述，展示了书籍在不同朝代的命运，反映出作者对文化根基的忧虑与希望。尤其在提到“贼卓乱王室”时，强调了权力动荡对文献的破坏，使得书籍如烟般消逝，令人痛心。
此外，陆龟蒙还提到徐氏家族对书籍的珍视，表现出对文化传承的期许。他认为，真正的才贤并不在于金钱，而在于对知识的追求。这种思想在当时的社会中尤为重要，尤其是在面对动荡与不安时，文化的保持显得尤为珍贵。
全诗的情感基调在历史的叙述与个人的思考中交织，展现出陆龟蒙作为一位文人的责任感与使命感。诗的最后，表达了对未来的希望，呼唤更多的人重视知识与文化的传承，体现了诗人对社会的关怀和对理想的追求。
逐句解析：
修辞手法：
主题思想： 整首诗的中心思想在于强调知识和文化的重要性，呼唤对历史的尊重与对书籍的珍惜。通过对历史事件的回顾，诗人表达了对文化传承的忧虑，同时也对未来充满希望，鼓励后代珍惜知识，以应对历史的挑战。
意象词汇：
诗词测试：
《奉和袭美二游诗》的作者是谁？
诗中提到的“四书”包括哪些？
诗中提到的“贼卓”指的是哪个历史人物？
答案：
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