时间: 2025-04-27 22:18:42
最后更新时间:2025-04-27 22:18:42
原文展示:
鸳鸯湖棹歌 之一百 朱彝尊 〔清代〕 槛边花外尽重湖,到处怀觞兴不孤。 安得家家寻画手,溪堂遍写读书图。
白话文翻译:
栏杆旁,花丛外,尽是重重湖水, 无论走到哪里,饮酒作乐的兴致从不孤单。 若能家家户户都寻找画师, 在溪边的堂屋里,画满读书的图景。
注释:
诗词背景: 作者介绍: 朱彝尊(1629-1709),字锡鬯,号竹垞,清代著名文学家、诗人。他的诗风清新自然,多描写山水田园,表达了对自然美景的热爱和对隐逸生活的向往。此诗选自《鸳鸯湖棹歌》组诗,描绘了湖光山色的美景,并表达了对文化生活的向往。
创作背景: 《鸳鸯湖棹歌》是一组描绘湖光山色的诗作,朱彝尊在游览鸳鸯湖时,被湖光山色所吸引,遂作此诗。诗中表达了对自然美景的赞美,以及对文化生活的向往和追求。
诗歌鉴赏: 这首诗以清新自然的语言,描绘了湖光山色的美景,表达了诗人对自然的热爱和对文化生活的向往。诗中“槛边花外尽重湖”一句,通过栏杆、花丛和湖水的描绘,展现了湖光山色的广阔与美丽。“到处怀觞兴不孤”则表达了诗人无论走到哪里,都能找到饮酒作乐的伙伴,兴致高昂。最后两句“安得家家寻画手,溪堂遍写读书图”,则表达了对文化生活的向往,希望家家户户都能有画师,在溪边的堂屋里画满读书的图景,体现了诗人对文化传承的重视和对美好生活的追求。
诗词解析:
修辞手法:
主题思想: 这首诗的中心思想是对自然美景的热爱和对文化生活的向往。通过描绘湖光山色的美景,表达了诗人对自然的热爱;通过表达对文化生活的向往,体现了诗人对文化传承的重视和对美好生活的追求。
意象分析:
互动学习: 诗词测试:
诗中“槛边花外尽重湖”中的“重湖”比喻什么? A. 湖面广阔 B. 湖水清澈 C. 湖边风景 答案:A
诗中“到处怀觞兴不孤”表达了什么? A. 诗人孤独 B. 诗人兴致高昂 C. 诗人忧愁 答案:B
诗中“安得家家寻画手”表达了什么? A. 对自然的热爱 B. 对文化生活的向往 C. 对社交的渴望 答案:B
诗中“溪堂遍写读书图”中的“读书图”象征什么? A. 知识 B. 文化传承 C. 宁静 答案:B
诗词比较与延伸: 相关作品推荐:
诗词对比:
参考资料: 推荐书目: