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《秋夜读书示谦》

时间: 2025-04-26 08:26:50

诗句

百年诗种世科存,三载相望两拜恩。

主簿从渠称大小,儒冠喜我到儿孙。

立身正要先忠孝,力学尤须造本原。

老矣寸阴犹共惜,日新期汝大吾门。

意思解释

最后更新时间:2025-04-26 08:26:50

原文展示:

百年诗种世科存,三载相望两拜恩。 主簿从渠称大小,儒冠喜我到儿孙。 立身正要先忠孝,力学尤须造本原。 老矣寸阴犹共惜,日新期汝大吾门。

白话文翻译:

百年的诗学传统在我们家族中传承,三年来我们相互期待,两次拜谢恩情。 主簿从他那里学习大小事务,我戴着儒士的帽子,高兴地看到我的儿孙。 立身处世首先要忠诚孝顺,努力学习尤其要探究根本。 虽然老了,但每一寸光阴仍然共同珍惜,期待你日新月异,光大我的家门。

注释:

  • 百年诗种:指家族中长期传承的诗学传统。
  • 世科存:世代相传的学问得以保存。
  • 三载相望:指三年来的期待。
  • 两拜恩:两次拜谢恩情。
  • 主簿:古代官职名,这里指从主簿那里学习。
  • 儒冠:儒士的帽子,代指儒士身份。
  • 立身正要:立身处世的基本原则。
  • 忠孝:忠诚和孝顺。
  • 力学:努力学习。
  • 造本原:探究事物的根本。
  • 寸阴:指短暂的时间。
  • 日新:日日更新,不断进步。

诗词背景:

作者介绍: 廖行之(约1137-1189),字仲美,号鹤山,南宋诗人。他的诗风清新自然,多抒发个人情感和对社会现实的思考。这首诗是他在秋夜读书时写给儿子廖谦的,表达了对家族诗学传统的自豪,以及对儿子的期望和教诲。

创作背景: 这首诗创作于南宋时期,当时社会动荡,文人多关注家族和个人的修养。廖行之在秋夜读书时,感慨家族诗学的传承,同时对儿子寄予厚望,希望他能继承家族传统,光大门楣。

诗歌鉴赏:

这首诗通过家族诗学传统的传承和对儿子的期望,展现了作者对家族和文化的自豪感。诗中“百年诗种世科存”一句,凸显了家族文化的深厚底蕴和世代相传的重要性。而“立身正要先忠孝,力学尤须造本原”则是对儿子的教诲,强调了忠诚孝顺和深入探究学问的重要性。最后两句“老矣寸阴犹共惜,日新期汝大吾门”则表达了对时间的珍惜和对儿子的殷切期望,希望他能不断进步,光大家族。整首诗情感真挚,语言简练,充满了家族和文化的自豪感,以及对后代的深切期望。

诗词解析:

逐句解析:

  1. “百年诗种世科存”:表达了家族诗学传统的悠久和重要性。
  2. “三载相望两拜恩”:描述了三年来的期待和两次拜谢恩情。
  3. “主簿从渠称大小”:指从主簿那里学习大小事务。
  4. “儒冠喜我到儿孙”:表达了作为儒士的自豪和对儿孙的喜悦。
  5. “立身正要先忠孝”:强调了立身处世的基本原则是忠诚孝顺。
  6. “力学尤须造本原”:指出努力学习要探究事物的根本。
  7. “老矣寸阴犹共惜”:表达了即使年老,也珍惜每一寸光阴。
  8. “日新期汝大吾门”:期待儿子日新月异,光大家族。

修辞手法:

  • 比喻:“百年诗种”比喻家族诗学传统的悠久。
  • 对仗:“立身正要先忠孝,力学尤须造本原”中的对仗,增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗的主题是家族诗学传统的传承和对后代的期望。通过家族文化的自豪感和对儿子的教诲,表达了作者对家族和文化的重视,以及对后代的深切期望。

意象分析:

  • “百年诗种”:象征家族诗学传统的悠久和重要性。
  • “儒冠”:象征儒士身份和文化修养。
  • “寸阴”:象征时间的短暂和珍贵。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“百年诗种世科存”一句,表达了什么? A. 家族诗学传统的悠久和重要性 B. 作者对时间的珍惜 C. 作者对儿子的期望 D. 作者对主簿的感谢

  2. 诗中“立身正要先忠孝”一句,强调了什么? A. 忠诚孝顺的重要性 B. 努力学习的必要性 C. 时间的珍贵 D. 家族的荣耀

  3. 诗中“老矣寸阴犹共惜”一句,表达了什么? A. 作者对家族的自豪 B. 作者对时间的珍惜 C. 作者对儿子的期望 D. 作者对主簿的感谢

答案:

  1. A
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》:同样表达了秋夜的感慨和对后代的期望。
  • 苏轼的《和子由渑池怀旧》:表达了家族文化的传承和对后代的期望。

诗词对比:

  • 廖行之的《秋夜读书示谦》与陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》:两首诗都表达了秋夜的感慨和对后代的期望,但廖诗更侧重于家族文化的传承,而陆诗则更多地表达了个人的感慨。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了廖行之的诗作,可以更全面地了解他的诗风和创作背景。
  • 《宋代文学史》:详细介绍了宋代文学的发展和特点,有助于理解廖行之的诗歌创作背景。

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