时间: 2025-04-16 06:21:01
最后更新时间:2025-04-16 06:21:01
伊州歌
作者: 王维
清风明月苦相思，
荡子从戎十载馀。
征人去日殷勤嘱，
归雁来时数附书。
在清风明月的夜晚，我的思念愈发苦涩，
那远征的游子已经离家十余年。
他离开时，曾叮嘱我要多多照顾，
而归来的大雁飞过时，也只带回几封信件。
作者介绍：王维（701-761），字摩诘，号湘江，唐代著名诗人、画家，擅长山水诗，强调自然与人文的结合。王维的诗作多表现个人情感与自然景物的交融。
创作背景：本诗创作于王维的中年时期，正值社会动荡与战乱频繁之际，诗人在诗中表达了对远征士兵的思念和对家乡的怀念，反映了那个时代人们的苦闷与思乡之情。
《伊州歌》以清风明月为背景，营造出一种宁静却又透着愁苦的氛围。开篇以“清风明月”引入，展现了诗人的内心感受，借自然景象映射出思念之情。接着，诗人提到“荡子从戎十载馀”，让人感受到游子远离家乡的孤独与苦闷，十年的时光更是加深了思念的痛苦。
“征人去日殷勤嘱”一句，展现了离别时的殷切叮嘱，既有对游子的关心，也透露出离别时的无奈与忧伤。而“归雁来时数附书”则通过归雁的意象，暗示了思念与期待，虽有信件传递，然而归雁的数量与游子的消息却显得微不足道，进一步凸显了诗人内心的孤寂与期盼。
整首诗情感真挚，意象清晰，表现了对游子的思念与对时光流逝的感慨，展现了王维诗歌中常见的对人情与自然的细腻思考。
逐句解析：
修辞手法：
主题思想：整首诗主要表达了思念、孤独与期待的情感，揭示了离别带来的苦楚和对归来的渴望。
诗词测试：
“荡子”在诗中指代什么？
A. 游子 B. 老人 C. 孩子
诗中提到的“归雁”象征什么？
A. 富贵 B. 思念 C. 快乐
本诗主要表达了怎样的情感？
A. 喜悦 B. 思念 C. 愤怒
答案：
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诗词对比：
以上内容对《伊州歌》进行了全面的解析与赏析，帮助读者更好地理解这首古诗的情感和艺术价值。
在清风明月之夜，我想念你极了。浪荡的人啊，你从军十多年了。 你出征时，我再三嘱咐过你了，当鸿雁南归时，你千万要托它捎封家信回来啊！
“清风明月苦相思，荡子从戎十载馀”两句，展现出一位女子在秋夜里苦苦思念远征丈夫的情景。诗句使人想起古诗人笔下“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。……荡子行不归，空床难独守”的意境。这里虽不是春朝，却是同样美好的一个秋晚，一个“清风明月”的良宵。虽是良宵美景，然而“十分好月，不照人圆”，给独处人儿更添凄苦。这种借“清风明月”以写离思的手法，古典诗词中并不少见，王昌龄诗云：“送君归去愁不尽，可惜又度凉风天。”到柳永词则更有拓展：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！”意味虽然彼此相近，但“可惜”的意思、“良辰好景虚设”等等意思，在王维诗中表现更为蕴藉不露。 “一日不见，如三秋兮”，一别就是十来年，可见“相思”之“苦”。但诗中女子的苦衷远不止此。 “征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书”两句运用逆挽（即叙事体裁中的“倒叙”）手法，引导读者随女主人公的回忆，重睹发生在十年前一幕动人的生活戏剧。也许是在一个长亭前，那送行女子对即将入伍的丈夫说不出更多的话，千言万语化成一句叮咛：“当大雁南归时，书信可要多多地寄啊。”“殷勤嘱”，要求是“数（多多）附书”，足见女主人公盼望期待之急切。这一逆挽使读者的想象在更广远的时空驰骋，对“苦相思”三字的体味更加深细了。 末两句不单纯是个送别场面，字里行间回荡着更丰饶的弦外之音。特别把“归雁来时数附书”的旧话重提，大有文章。那征夫去后是否频有家书寄内，以慰寂寥呢？恐怕未必。邮递条件远不那么便利；最初几年音信自然多一些，往后就难说了。久不写信，即使提笔，反有不知从何说起之感，干脆不写的情况也是有的。至于意外的情况就更难说了。可见，那女子旧事重提，不是没有原因的。“苦相思”三字，尽有不同寻俗的具体内容，耐人玩索。 进一步，还可比较类似诗句，岑参《玉关寄长安主簿》：“东去长安万里余，故人何惜一行书”，张旭《春草》：“情知海上三年别，不寄云间一纸书”。岑、张句一样道出亲友音书断绝的怨苦心情，但都说得直截了当。而王维句却有一个回旋，只提叮咛附书之事，音书阻绝的意思表达得相当曲折，怨意自隐然不露，尤有含蓄之妙。 此诗艺术构思的巧妙，主要表现在“逆挽”的妙用。然而，读者只觉其平易亲切，毫不着意，娓娓动人。这正是诗艺炉火纯青的表现。