《二月五日雪》

最后更新时间:2025-04-30 07:11:13

原文展示:

二月五日雪
作者: 梅尧臣 〔宋代〕

二月狂风雪，寒威晓更加。
省闱轻忌粉，苑树暗添花。
有梦皆蝴蝶，逢袍只紵麻。
冻吟谁料我，相与赌流霞。

白话文翻译：

这首诗的意思是：二月的狂风与雪交织，清晨的寒意愈加明显。为了在科举考试中避免被人妒忌，我轻易不敢施粉抹黛；园中的树木在这雪中显得更加阴暗，似乎又多了一层花瓣。梦中我见到的都是蝴蝶，遇到的衣袍却不过是粗麻布。谁能料到我在寒冷中吟唱，竟然和友人打赌流霞的美丽。

注释:

• 狂风雪: 指的是猛烈的风和大雪，描绘了气候的严酷。
• 寒威: 寒冷的气势，形容早晨的冷冽。
• 省闱: 指科举考试的考场，表示诗人在此处有一定的忌讳。
• 轻忌粉: 轻易不敢化妆，表明诗人的谦虚和小心。
• 苑树: 指园中的树木，暗示环境的幽暗。
• 有梦皆蝴蝶: 梦中出现的蝴蝶，象征美好与自由。
• 逢袍: 遇到的衣袍，指代粗糙的麻布，表现一种贫苦。
• 赌流霞: 打赌流霞的美丽，表达了一种对美好事物的向往。

诗词背景:

作者介绍:
梅尧臣（1002-1060），字圣俞，号白云，宋代著名诗人，擅长古诗，尤其以写景抒情见长。他的诗风清新脱俗，常常关注自然与人情，具有很高的艺术价值。

创作背景:
这首诗创作于二月，正值寒冬时节，诗人以雪景为引子，抒发了对生活的感悟和对美好的向往。诗中反映了宋代士人的生活状态，尤其是科举制度下的紧张与压力。

诗歌鉴赏：

梅尧臣的《二月五日雪》以其清新自然的风格和深刻的情感引人入胜。诗中描绘了二月的寒冷与雪景，表现了诗人对科举考试的忌惮和对生活的细腻观察。开头两句“二月狂风雪，寒威晓更加”直接描绘了冬日的寒冷气候，给人以强烈的视觉与感官冲击。

接下来的“省闱轻忌粉，苑树暗添花”，不仅表达了诗人对考试的紧张情绪，也通过“苑树”暗示了心境的隐晦与孤独。诗人在梦中看到的蝴蝶象征着美好与自由，而“逢袍只紵麻”则将现实的艰辛与理想的美好形成鲜明对比，透出一丝无奈与失落。

最后两句“冻吟谁料我，相与赌流霞”则展现了诗人与友人之间的情感羁绊，尽管生活艰难，依然在寒冷中吟唱希望。整首诗在描绘严寒的同时，流露出一种对生活的热爱与追求，情感真挚而细腻，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 二月狂风雪：开篇直接引入二月的严寒，描绘出自然环境的恶劣。
2. 寒威晓更加：强调早晨的寒冷，传达出一种紧迫感。
3. 省闱轻忌粉：描述了因科举考试而产生的心理负担。
4. 苑树暗添花：通过景物描写，渲染出一种幽暗的氛围。
5. 有梦皆蝴蝶：梦中的蝴蝶象征自由与美好。
6. 逢袍只紵麻：对比梦境与现实，表现出生活的困境。
7. 冻吟谁料我：自嘲与反思，揭示诗人的内心世界。
8. 相与赌流霞：友谊与美好愿景的追求，呈现出一种向上的力量。

修辞手法:

• 比喻：如“有梦皆蝴蝶”，将梦与蝴蝶相提并论，暗示美好的愿望。
• 对仗：整首诗的句式对仗工整，增强了韵律感。
• 拟人：如“寒威”，赋予寒冷以生命，渲染气氛。

主题思想:
整首诗通过对二月雪景的描写，表现了诗人对生活的感悟与对理想的追求，反映了在严酷环境下的人生哲学。

意象分析:

意象词汇:

• 狂风雪：象征着生活中的困境与挑战。
• 蝴蝶：象征着自由、美好与希望。
• 麻布：象征着生活的艰辛与朴素。
• 流霞：象征着美好愿景与人际关系的温暖。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“二月狂风雪”主要描绘了什么样的天气情况？

   • A. 温暖
   • B. 寒冷
   • C. 湿润

2. “省闱轻忌粉”中的“省闱”指的是什么？

   • A. 书院
   • B. 科举考试的考场
   • C. 个人家中

3. 诗人梦中看到的是什么？

   • A. 蝴蝶
   • B. 花朵
   • C. 雪花

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《春望》

诗词对比:

• 梅尧臣的《二月五日雪》与王安石的《泊船瓜洲》，两者皆描绘了自然景观，前者侧重于冬天的寒冷，后者则表现春天的宁静与希望。二者都展现了作者对生活的思索与感悟，但情感基调有所不同，梅尧臣更显沉重，而王安石则显得轻松。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《梅尧臣集》
• 《中国古诗词鉴赏辞典》

以上内容为梅尧臣的《二月五日雪》的详细解读，希望能帮助您更好地理解这首古诗。