最后更新时间:2025-05-04 10:12:57
原文展示:
庐山谁与主文盟，入得光芒北斗星。
笔可补天亲奏赋，芥如拾地久明经。
诸贤等是良眉白，五色难迷老眼青。
来岁不妨连举送，编排说定又彤庭。
白话文翻译：
谁能与庐山立下盟约，进入北斗星的光辉之中？
手中的笔能补天，恰似亲自奏赋，微小如芥子的东西，却能长久读懂经典。
诸位贤士都是白眉的长者，五彩缤纷的事物难以迷惑我的老眼。
明年不妨连举同送，编排的事情早已定下又在红色的庭院中。
注释:
- 庐山：中国著名山脉，象征高洁和理想。
- 北斗星：指代北斗七星，古代用于导航，引申为指引方向的象征。
- 补天：源于《山海经》，形容修补缺陷或创造伟大的成就。
- 芥：指微小的事物，强调微不足道的事物也能发光。
- 良眉白：指年长的贤士，形容智慧与经验的积累。
- 五色难迷：比喻外界的纷繁复杂无法迷惑自己的视野。
典故解析:
- “补天”：引自《淮南子》，描述女娲补天的故事，象征伟大的创作与修复。
- “北斗星”：古人用北斗星来指引方向，象征着理想的追求与目标的明确。
诗词背景:
作者介绍:
方岳，宋代人，字仲明，号岱宗，著名诗人和文学家，擅长诗歌，作品多以自然景观与人文情怀为题材。他的诗风清新脱俗，常以哲理与感悟为主。
创作背景:
该诗作于南康宴考试期间，作者以此表达对考试官及其学术追求的赞美，同时寄托了对未来的期待和对文化传承的重视。
诗歌鉴赏：
这首诗通过庐山和北斗星的意象，引导读者思考人与自然、人与理想的关系。诗中表现出一种坚定的信念与追求，通过“笔可补天”这一比喻，强调了文化和知识的力量，显示出诗人对学术的崇敬与向往。而对“诸贤”的描绘，体现了对年长者智慧的尊重与对知识的渴望。最后的“连举送”则透露出作者对未来的美好憧憬，表达了对学术交流和文化传承的殷切希望。整首诗在音韵上和谐，情感真挚，意象丰富，展现了深厚的文化底蕴和对理想的追求。
诗词解析:
逐句解析:
- “庐山谁与主文盟”：提问谁能与庐山结盟，表达对理想的追求与尊重。
- “入得光芒北斗星”：指向光辉的目标，暗示追求智慧与知识的方向。
- “笔可补天亲奏赋”：强调文学创作的能力，表达文化的力量。
- “芥如拾地久明经”：强调微小的事物也能长久影响经典，显示出对知识的重视。
- “诸贤等是良眉白”：描述贤士的智慧，表示对年长者的尊重。
- “五色难迷老眼青”：坚守内心的清明，表明对纷繁世界的洞察力。
- “来岁不妨连举送”：表达对明年的期待和对文化交流的渴望。
修辞手法:
- 比喻：如“笔可补天”形象地表现文学的力量。
- 对仗：如“诸贤等是良眉白，五色难迷老眼青”，增强了诗的韵律感。
- 排比：增强了情感的表达力度。
主题思想:
整首诗的主题在于对理想的追求与对知识的尊重，表现了诗人对文化传承的期待与渴望，同时也体现了对年长者智慧的敬仰。
意象分析:
意象词汇:
- 庐山：象征理想和高洁。
- 北斗星：象征指引与追求的方向。
- 笔：象征文学和知识的力量。
- 诸贤：象征智慧的传承与尊重。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“庐山”象征什么？
-
“笔可补天”中的“笔”象征什么？
-
诗中“诸贤”等是形容什么样的人？
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 杜甫《望岳》：同样以山为题，表达对理想的追求。
- 李白《庐山谣》：描述庐山的壮丽与人对自然的向往。
诗词对比:
- 比较方岳与李白在描绘庐山时的意象与情感，方岳侧重于文化与理想的追求，而李白则更多展现对自然的赞美与豪情。
参考资料:
推荐书目:
- 《中国古诗词选》：汇集古代诗词名篇，便于学习与理解。
- 《宋代诗人研究》：对宋代诗人的生平与作品进行深入分析。
