《寄蕲簟与蒲传正》

最后更新时间:2025-05-07 08:44:00

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《寄蕲簟与蒲传正》

兰溪美箭不成笛，离离玉筋排霜脊。
千沟万缕自生风，入手未开先惨忄栗。
公家列屋闲蛾眉，珠帘不动花阴移。
雾帐银床初破睡，牙签玉局坐弹棋。
东坡病叟长羁旅，冻卧饥吟似饥鼠。
倚赖春风洗破衾，一夜雪寒披故絮。
火冷灯青谁复知，孤舟儿女自咿。
皇天何时反炎燠，愧此八尺黄琉璃。
愿公净埽清香阁，卧听风漪声满榻。
习习还従两腋生，请公乘此朝阊阖。

白话文翻译

这首诗描绘了诗人对朋友的思念和对时光流逝的感慨。诗人用“兰溪美箭不成笛”开篇，表达了对美好事物的失落。接下来描述了自然环境的变化和内心的孤寂，描绘了生活的艰辛与无奈。诗中反复提到的“春风”、“雪寒”象征着人生的起伏，最后以对友人的祝福和期盼结束，体现了诗人与友人之间深厚的情谊。

注释

• 兰溪：指兰溪河，风景优美。
• 美箭：比喻美好的事物。
• 离离玉筋：形容植物的细长柔软。
• 千沟万缕：形容复杂的事物或景象。
• 蛾眉：形容人的眉毛如蛾一般细长。
• 珠帘：珠子做成的帘子，象征富贵气派。
• 雾帐：雾气弥漫的帐篷，睡眠的环境。
• 牙签玉局：形容棋局的复杂。
• 东坡病叟：指诗人自己，东坡是苏轼的号。
• 八尺黄琉璃：象征诗人对自己的不满。

诗词背景

作者介绍
苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡，北宋著名文学家、书法家、画家，政治家。他以诗、词、文三绝而著称，作品风格多样，具有深厚的人文关怀和对自然的热爱。

创作背景
此诗写于苏轼被贬期间，表达了他对友人的思念及生活的困苦，反映了他在逆境中仍坚持对生活的热爱与追求。

诗歌鉴赏

《寄蕲簟与蒲传正》是苏轼在被贬期间写给友人的一首诗，诗中充满了对生活的思考和对友谊的珍视。诗的开头以“兰溪美箭不成笛”引入，既展现了自然之美，又显示出美好的事物因环境变化而失去的惋惜之情。接着，诗人通过细腻的描写，展现了他孤独的生活状态，使用“冻卧饥吟似饥鼠”来传达自己在逆境中的苦闷与无奈。

而“倚赖春风洗破衾”则是诗人对温暖与希望的向往，虽然生活困苦，但他仍期待春天的到来，象征着新生与希望。最后一句“愿公净埽清香阁，卧听风漪声满榻”是一种对友人的祝愿，希望朋友能在清幽之地静享生活的美好，体现了诗人内心深处的温情与关怀。

诗词解析

逐句解析

1. 兰溪美箭不成笛：兰溪的美景如同箭一般，无法变为悠扬的笛声，暗示美好的事物无法实现其价值。
2. 离离玉筋排霜脊：形容植物在霜露中的细腻与柔美。
3. 千沟万缕自生风：描写了自然中的风景，生动而复杂。
4. 入手未开先惨忄栗：形容即使未触碰，心中已感到恐惧与不安。
5. 公家列屋闲蛾眉：描述友人家中宁静的环境。
6. 珠帘不动花阴移：暗示时间的流逝。
7. 雾帐银床初破睡：描绘清晨的初醒，带有一丝朦胧的美感。
8. 牙签玉局坐弹棋：象征着闲适的生活。
9. 东坡病叟长羁旅：自述处境，表达自己的孤独。
10. 冻卧饥吟似饥鼠：比喻生活困苦。
11. 倚赖春风洗破衾：期望春回大地，生活变好。
12. 一夜雪寒披故絮：暗示冬天的寒冷与生活的艰辛。
13. 火冷灯青谁复知：表达孤独的生活状态。
14. 孤舟儿女自咿：思念亲人。
15. 皇天何时反炎燠：对未来的渴望与不安。
16. 愧此八尺黄琉璃：对自己处境的愧疚。
17. 愿公净埽清香阁：希望朋友能有一个清静的地方。
18. 卧听风漪声满榻：渴望听到自然的声音，享受宁静。
19. 习习还従两腋生：感受春风的温暖，象征复苏的希望。
20. 请公乘此朝阊阖：恳请朋友共享这美好的时光。

修辞手法
诗中运用了大量比喻、拟人等修辞手法，增强了诗的表现力。例如，“兰溪美箭不成笛”用比喻表现了美好事物的失落感；“冻卧饥吟似饥鼠”则用拟人化的手法形象地展现了生活的艰辛。

主题思想
整首诗通过对自然环境与个人情感的交织，表达了诗人对友人的思念、对生活的感悟，以及在困境中对希望的追寻，展现了深厚的友谊与人生态度。

意象分析

意象词汇

• 兰溪：象征美好与自然。
• 春风：代表希望与新生。
• 雪寒：象征生活的艰辛与困苦。
• 珠帘：象征富丽与宁静的生活环境。

互动学习

诗词测试

1. 选择题
   苏轼的号是什么？
   A. 子瞻
   B. 东坡
   C. 半山
   D. 竹溪

2. 填空题
   诗中提到的“兰溪美箭”表达了诗人对__的失落感。

3. 判断题
   诗中“倚赖春风洗破衾”表达了对春天的期待。
   A. 正确
   B. 错误

答案

1. B
2. 美好事物
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 苏轼与李白的作品都体现了对自然的热爱，但苏轼更注重对人情世故的深刻思考，而李白则倾向于豪放与奔放的个性。在主题上，苏轼的《寄蕲簟与蒲传正》更侧重于友谊与生活的感悟，而李白的诗作常常展现个人的孤独与对自由的向往。

参考资料

• 《苏轼全集》
• 《宋词三百首》
• 《中国古代文学史》