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《贻丁主簿仙芝别》

时间: 2025-06-10 09:01:09

诗句

赫赫明天子,翘翘群秀才。

昭昭皇宇广,隐隐云门开。

摇曳君初起,联翩予复来。

兹年不得意,相命游灵台。

骅骝多逸气,琳琅有清响。

联行击水飞,独影凌虚上。

关河施芳听,江海徼新赏。

敛衽归故山,敷言播天壤。

云峰虽有异,楚越幸相亲。

既别复游处,道深情更殷。

下愚忝闻见,上德犹邅迍。

偃仰东城曲,楼迟依水滨。

脱巾从会府,结绶归海裔。

亲知送河门,邦族迎江澨。

夫子安恬淡,他人怅迢递。

飞艎既眇然,洲渚徒亏蔽。

人谋固无准,天德谅难知。

高名处下位,逸翮栖卑枝。

去去水中沚,摇摇天一涯。

蓬壶不可见,来泛跃龙池。

意思解释

最后更新时间:2025-06-10 09:01:09

原文展示

贻丁主簿仙芝别
作者: 储光羲 〔唐代〕

赫赫明天子,翘翘群秀才。
昭昭皇宇广,隐隐云门开。
摇曳君初起,联翩予复来。
兹年不得意,相命游灵台。
骅骝多逸气,琳琅有清响。
联行击水飞,独影凌虚上。
关河施芳听,江海徼新赏。
敛衽归故山,敷言播天壤。
云峰虽有异,楚越幸相亲。
既别复游处,道深情更殷。
下愚忝闻见,上德犹邅迍。
偃仰东城曲,楼迟依水滨。
脱巾从会府,结绶归海裔。
亲知送河门,邦族迎江澨。
夫子安恬淡,他人怅迢递。
飞艎既眇然,洲渚徒亏蔽。
人谋固无准,天德谅难知。
高名处下位,逸翮栖卑枝。
去去水中沚,摇摇天一涯。
蓬壶不可见,来泛跃龙池。

白话文翻译

这首诗表达了作者对友人丁主簿的依依惜别之情。开头提到明亮的皇帝和出众的学子,描绘了宏伟的皇宫与隐约可见的云门。接着,诗人感叹自己在这一年未能如愿,游荡在灵台之上。骏马和美玉象征着优雅与清澈的音乐,诗人独自一人,像影子一样在空中飞翔。关山河流间,诗人聆听着美妙的声音,欣赏着江海的景色。他告别故乡,心中怀有美好的愿望。尽管云峰各异,但楚越之间的亲情依然深厚。诗人感怀离别,情感愈发真挚。虽然自己才疏学浅,但对上德的敬仰依旧。诗人向东城的曲径仰望,水边的楼台显得缓慢。朋友们送他到河门,族人们在江边迎接。老师过着安逸的生活,而他人却感到无尽的遥远。舟行水面,孤舟似乎渺小,洲渚在阳光下显得无辜而渺茫。人们的计划总是无法预知,而天命却难以察觉。即使在低位上取得高名,翅膀也只能栖息在低枝。离开了水中的小洲,诗人心中感到无尽的惆怅,蓬壶之地难以触及,唯有在龙池上泛舟。

注释

  • 赫赫:形容声势或气势雄伟。
  • 明天子:指光明的皇帝。
  • 翘翘:形容才子们的优秀。
  • 昭昭:明亮、清晰的样子。
  • 云门:指隐约可见的天界或仙境。
  • 骅骝:指良马,象征高贵。
  • 琳琅:指美玉,象征珍贵的东西。
  • 关河:指河流与山川。
  • 敛衽:收起衣襟,表示归去的意思。
  • 楚越:指楚国与越国,象征两地的情谊。

诗词背景

作者介绍:储光羲,唐代诗人,字子华,曾任职于朝廷,以其才华和清丽的诗风而被后人称道。

创作背景:本诗写作于作者与好友丁主簿的离别之际,表达了对友谊的珍视与对未来的憧憬,体现了唐代文学的豪放与细腻之美。

诗歌鉴赏

《贻丁主簿仙芝别》是一首充满情感的离别诗,诗人在字里行间流露出对友人的依依不舍和对人生的感慨。诗的开头通过对皇帝和群才的描绘,展现出一个宏伟的社会背景,紧接着转入个人情感的抒发。诗中多次提到“离别”,令人感受到作者内心的孤独与无奈。同时,诗人用骏马、宝玉等意象象征着高贵与清澈,表达了对理想的追求和对自身处境的无奈。

在诗的后半部分,诗人开始反思人生的无常,感慨人谋固无准,天德谅难知,揭示了人与命运之间的微妙关系。诗中提到的“高名处下位”更是道出了现实中常有的无奈与不平衡,表达了对理想与现实之间冲突的深刻理解。

整首诗在情感的表达上层次分明,既有对友谊的珍惜,也有对未来的迷惘,展现了唐代诗人丰富而细腻的内心世界。

诗词解析

  • 逐句解析

    • 诗的开头描绘了国家的明亮和人才的出众,营造出一个繁荣的时代氛围。
    • 中间部分通过对个人情感的细腻描写,表现了对理想与现实的思考。
    • 结尾则通过离别的场景,展现出对未来的不确定感。
  • 修辞手法

    • 运用了比喻和拟人等修辞,如“骅骝多逸气”比喻高贵的气质。
    • 对仗工整,增强了诗的美感,如“关河施芳听,江海徼新赏”。
  • 主题思想

    • 整首诗反映了对友谊的珍视与对人生无常的深刻思考,表达了对理想与现实之间矛盾的感慨。

意象分析

  • 骏马:象征高贵与自由,代表作者对理想生活的向往。
  • 宝玉:象征珍贵的东西,体现了对美好事物的追求。
  • 江河:象征着流动的时间和人生的无常,反映出诗人对未来的迷惘与思考。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“明天子”指的是谁? A. 皇帝
    B. 大臣
    C. 学子

  2. 诗人表达的主要情感是什么?
    A. 喜悦
    B. 离别的惆怅
    C. 对未来的恐惧

  3. 诗中提到的“骅骝”象征什么?
    A. 平凡
    B. 高贵与自由
    C. 迷惘

答案

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 《送友人》:王之涣
  • 《别董大》:高适

诗词对比

  • 储光羲的《贻丁主簿仙芝别》和王之涣的《送友人》都表达了离别的情感,但前者更侧重对理想的追求与现实的反思,而后者则更突出对友情的珍重与怀念。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《唐代文学研究》
  • 《中国古代诗词鉴赏》

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