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《秦中苦雨思归,赠袁左丞、贺侍郎》

时间: 2025-05-04 10:51:16

诗句

苦学三十载,闭门江汉阴。

用贤遭圣日,羁旅属秋霖。

岂直昏垫苦,亦为权势沈。

二毛催白发,百镒罄黄金。

泪忆岘山堕,愁怀湘水深。

谢公积愤懑,庄舄空谣吟。

跃马非吾事,狎鸥宜我心。

寄言当路者,去矣北山岑。

意思解释

最后更新时间:2025-05-04 10:51:16

原文展示

苦学三十载,闭门江汉阴。
用贤遭圣日,羁旅属秋霖。
岂直昏垫苦,亦为权势沈。
二毛催白发,百镒罄黄金。
泪忆岘山堕,愁怀湘水深。
谢公积愤懑,庄舄空谣吟。
跃马非吾事,狎鸥宜我心。
寄言当路者,去矣北山岑。

白话文翻译

这首诗表达了作者在长时间的学习与追求中所经历的艰辛和无奈。三十年的苦读,门窗紧闭在江汉的阴霭中,虽有贤明的君主来临,却仍然身处旅途,沦落在秋雨绵绵之中。并非只是因为昏暗与苦涩,更多的是被权势所沉沦。白发渐生,财富耗尽,泪水中回忆起岘山的落日,愁绪随湘水的深流而生。谢公因愤懑而留名,庄舄则空有其名,吟唱无实。跃马驰骋并不是我的所愿,与海鸥为伴才是我心之所向。寄语那些在路上的人们,去吧,前往北山的高岑。

注释

  1. 苦学:辛苦地学习。
  2. 江汉:指长江与汉江地区,常用于象征学术与隐居之地。
  3. 用贤遭圣日:指遇到明君贤主的日子。
  4. 羁旅:指在外漂泊的生活。
  5. 秋霖:秋天时的细雨,象征忧愁。
  6. 昏垫苦:形容环境昏暗与艰苦。
  7. 二毛:指白发,形容年纪渐长。
  8. 百镒:形容财富的消耗,镒为古代重量单位。
  9. 岘山:山名,象征故乡与追忆。
  10. 湘水:指湘江,象征忧思。
  11. 谢公:谢安,东晋名士,以风雅著称。
  12. 庄舄:庄子与舄(音xì),指古代文人。
  13. 跃马非吾事:指骑马奔跑并非我的愿望。
  14. 狎鸥:与海鸥亲近,象征闲适的生活。
  15. 当路者:指那些身居高位的人。

诗词背景

作者介绍:孟浩然(689年-740年),字浩然,号孟溪,唐代著名山水田园诗人,代表作有《春晓》、《宿业师山房待丁大不至》等。他的诗歌以清新自然、情感真挚著称,常表达对自然的热爱与对人世的感慨。

创作背景:此诗写于孟浩然晚年,正值他在长安求仕未果,心中充满失落与惆怅之时。与袁左丞和贺侍郎的关系亦是他在此时的交友倾诉,表露出对当时政治环境的不满与对理想生活的向往。

诗歌鉴赏

这首诗以“苦学三十载”开篇,直入主题,展现了作者在漫长的求学与仕途过程中所遭遇的艰辛与失落。开头的“苦学”二字,既是对自身经历的真实写照,也为整首诗定下了沉重的基调。诗中通过自然景象与个人情感的结合,使得每一句都充满了情感的深度。

接下来的“闭门江汉阴”描绘了作者隐居的环境,暗示他对世事的避世与无奈。用贤的机会虽然来临,但却被羁旅的雨水所困,象征着对理想与现实之间的无奈抗争。白发与财富的对比,反映出岁月的无情与追求的徒劳,使得整首诗情感愈发深沉。

而后,诗中提到的“谢公积愤懑,庄舄空谣吟”,引入历史典故,暗示作者对同样境遇中名士的共鸣,表现出一种对文人理想的追求与无奈。最后的“跃马非吾事,狎鸥宜我心”则是对生活态度的体现,渴望与自然为伴,寻求内心的宁静与自我价值的实现。

整首诗以沉郁的情调与清新的意象交织,表现了作者对人生的思考与感悟,体现出唐代诗人对于理想与现实之间永恒的抗争与追求。

诗词解析

逐句解析

  1. 苦学三十载:表达作者长时间努力学习的艰辛。
  2. 闭门江汉阴:隐居于江汉地区,窗外阴霾,反映内心的孤独。
  3. 用贤遭圣日:指遇到明君的机会,却依然处于困境。
  4. 羁旅属秋霖:身处旅途,秋雨绵绵,象征忧愁与惆怅。
  5. 岂直昏垫苦:不仅仅是环境的艰苦,更多是对权力的无奈。
  6. 二毛催白发:岁月流逝,白发渐生,财富耗尽。
  7. 泪忆岘山堕:回忆故乡,泪水湿润心田,愁绪难抑。
  8. 愁怀湘水深:湘水象征深重的忧愁。
  9. 谢公积愤懑:提到谢安,反映文人对世事的不满。
  10. 庄舄空谣吟:庄子与舄虽有名,却无实质。
  11. 跃马非吾事:骑马非我的追求。
  12. 狎鸥宜我心:与自然为伴,更符合我的心境。
  13. 寄言当路者:对有路者的劝告,去往北山的高处。

修辞手法

  • 比喻:如“泪忆岘山堕”,将情感以自然景象的形式表现出来。
  • 对仗:如“二毛催白发,百镒罄黄金”,展现对称美。
  • 象征:如“湘水深”象征深重的忧愁。

主题思想:全诗通过个人的遭遇与自然的景象相结合,表达了对理想生活的追求与现实的无奈,反映出对人生价值的思考与对自然的向往。

意象分析

意象词汇

  1. 江汉:象征隐居与求学的地方,体现出一种静谧与孤独。
  2. 秋霖:象征忧愁与无奈的环境。
  3. 白发:象征时间的流逝与追求的失落。
  4. 岘山、湘水:分别代表故乡的眷恋与深沉的愁绪。
  5. 谢公、庄舄:象征文人对理想生活的追求与无奈。

互动学习

诗词测试

  1. 这首诗的作者是谁?

    • A. 李白
    • B. 杜甫
    • C. 孟浩然
    • D. 王维
  2. 诗中提到的“苦学三十载”主要表达了什么情感?

    • A. 骄傲
    • B. 无奈
    • C. 喜悦
    • D. 忧愁
  3. “跃马非吾事”意指什么?

    • A. 骑马是我的愿望
    • B. 骑马并非我的愿望
    • C. 骑马是浪费时间
    • D. 骑马是生活的乐趣

答案

  1. C
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 李白的《将进酒》
  • 杜甫的《春望》

诗词对比

  • 孟浩然与王维的作品都展现了对自然的热爱和对人生的思考,但孟浩然的诗歌更加倾向于个人的情感与理想的失落,而王维则在自然景色中融合了更多的哲学思考。

参考资料

  • 《唐诗三百首》
  • 《诗经》
  • 《唐代诗人研究》

这首诗通过深入的情感与细腻的笔触展现了诗人对人生的感悟与对理想的追求,值得细细品味。

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