《西湖送春次王紫诠使君韵十首时积雨八旬矣四月朔日积雨偶晴故有此作寄余索和十首 其五》

最后更新时间:2025-05-02 14:40:05

原文展示

菱花荇叶匝双湖，
丽日曈曈百里铺。
羲驭久应回北陆，
渑池休恨失东隅。
鹅群逸少非无帖，
犊鼻相如别有垆。
一咏一觞聊自足，
好留春鸟劝提壶。

白话文翻译

这首诗描绘了西湖的春光，湖面上菱角花和水草相映成趣，阳光普照，整个湖面如同铺上了一层金色的绸缎。羲和的车马早该往北方归去，渑池的美景让人不禁惋惜失去了东边的美好。湖边的鹅群虽然悠闲，但并不是没有约定，犊鼻的相如在旁别有一番情趣。作者一边吟咏一边饮酒，对这一切感到满足，真希望能留下春天的鸟儿劝我多喝几壶酒。

注释

• 菱花：菱角花，生长在水中的植物，象征着春天的生机。
• 荇叶：指水荇，水生植物。
• 曈曈：形容阳光明亮的样子。
• 羲驭：指的是羲和，古代神话中的日神，象征着阳光。
• 渑池：传说中的美池，与东隅相对，象征着失去的美好。
• 鹅群：指一群白鹅，象征着宁静的田园生活。
• 逸少：指的是陶渊明，号称“逸少”，代表着隐逸的生活。
• 犊鼻：指的是牛犊的鼻子，此处用作比喻，形容细腻的情感。
• 一咏一觞：即吟咏诗句并饮酒，表达自得其乐的情感。
• 春鸟：春天的鸟，象征着生机与希望。

典故解析

• 羲和：羲和是古代神话中掌管太阳的女神，常被用来象征光明和希望。
• 渑池：与东隅的对比，渑池是指一处美丽的池塘，象征着失去的美好，表达对时光流逝的惋惜。

诗词背景

作者介绍

陈恭尹，明代诗人，以其清新脱俗的诗风著称。他的诗作常常描绘自然景色，抒发个人情感，具有很高的艺术价值。

创作背景

这首诗创作于春季，正值积雨后的晴天，作者借助自然景色抒发对春天的热爱与对时光流逝的感慨，表现出一种与自然和谐共处的心态。

诗歌鉴赏

这首《西湖送春次王紫诠使君韵十首其五》以西湖春景为背景，诗人通过细腻的描绘，展现了春天的生机与美好。开篇的“菱花荇叶匝双湖”，生动描绘了湖面上水生植物的繁茂，给人一种生机勃勃的感觉。接着，诗人转向阳光的描绘，用“丽日曈曈百里铺”来展现春日的温暖与明亮，营造出一种宁静而美好的氛围。

诗中提到的“羲驭久应回北陆”，不仅是对春光的留恋，也暗示着时光的流逝与对未来的期待。通过“鹅群逸少非无帖”，诗人引入了陶渊明式的隐逸生活态度，传达出一种悠然自得的生活理念。

整首诗以“好留春鸟劝提壶”作为结尾，表达了作者希望在春天的美好时光中畅饮而乐的愿望，给人以强烈的生活气息和享受当下的艺术感受。诗人通过对自然的细致观察与感悟，展现了他对生活的热爱以及对美好时光的珍惜，具有深刻的思想内涵和艺术魅力。

诗词解析

逐句解析：

1. 菱花荇叶匝双湖：描绘西湖上菱角花与水草交织的美丽景象，展现春天的丰盈。
2. 丽日曈曈百里铺：阳光明媚，洒满整个湖面，象征着春日的温暖与宁静。
3. 羲驭久应回北陆：羲和的日神早该返回北方，表达对光阴流逝的感慨。
4. 渑池休恨失东隅：渑池的美好让人惋惜，暗示着对失去的美景的怀念。
5. 鹅群逸少非无帖：白鹅悠闲自得，传达出一种隐逸的生活态度。
6. 犊鼻相如别有垆：通过犊鼻的比喻，表现出生活中细腻而深刻的情感。
7. 一咏一觞聊自足：吟咏与饮酒自得其乐，展现出一种无拘无束的生活态度。
8. 好留春鸟劝提壶：希望春天的鸟儿能够留下，劝着自己多喝几壶酒，表达对春天的珍惜。

修辞手法：

• 比喻：如“羲驭”比喻太阳，增添了诗的层次感。
• 拟人：春鸟被赋予劝酒的动作，增加了诗的生动性。
• 对仗：诗句结构工整，对仗工整，使诗歌更具韵律感。

主题思想

这首诗通过描绘西湖的春光，表达了对自然美景的热爱和对时光流逝的感慨，传达出一种珍惜当下、享受生活的情感基调。

意象分析

意象词汇：

• 菱花：象征春天的美丽与生机。
• 丽日：象征温暖与光明，体现了春天的气息。
• 鹅群：象征宁静与悠闲的生活状态。
• 春鸟：象征生命的活力与希望。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“羲驭”代表什么？ A. 风
   B. 月亮
   C. 太阳
   D. 星星

2. “一咏一觞”表达了什么情感？ A. 忧伤
   B. 自得其乐
   C. 失落
   D. 愤怒

3. 诗中的“鹅群”象征什么？ A. 忍耐
   B. 悠闲的生活
   C. 竞争
   D. 旅行

答案：

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《春日偶成》 by 朱熹
• 《春望》 by 杜甫

诗词对比

• 《春日偶成》：同样描绘春天的美景，但更侧重于个人情感的抒发。
• 《春望》：虽然背景不同，但也表达了对春天的感受与对时光的珍惜。

参考资料

• 《明代诗人研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《诗词大全》