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咨尔庶士,迨时斯勖。
日月逾迈,岂云旋复。
哀我经营,膂力靡及。
在兹弱冠,靡所树立。
于赫我祖,显于殷国。
贰迹阿衡,克光其则。
武丁兴商,伊宗皇士。
爰作股肱,万邦是纪。
奕世载德,迄我显考。
保膺淑懿,缵修其道。
汉之中叶,俊乂式序。
秩彼殷宗,光此勋绪。
伊余小子,秽陋靡逮。
惧我世烈,自兹以坠。
谁能革浊,清我濯溉。
谁能昭暗,启我童昧。
先人有训,我讯我诰。
训我嘉务,诲我博学。
爰率朋友,寻此旧则。
契阔夙夜,庶不懈忒。
秩秩大猷,纪纲庶式。
匪勤匪昭,匪壹匪测。
农夫不怠,越有黍稷。
谁能云作,考之居息。
二事败叶,多疾我力。
如彼遵衢,则罔所极。
二志靡成,聿劳我心。
如彼兼听,则溷于音。
于戏君子,无恒自逸。
徂年如流,鲜兹暇日。
行迈屡税,胡能有迄。
密勿朝夕,聿同始卒。
最后更新时间:2025-05-06 02:00:56
迪志诗
作者: 傅毅 〔两汉〕
咨尔庶士,迨时斯勖。
日月逾迈,岂云旋复。
哀我经营,膂力靡及。
在兹弱冠,靡所树立。
于赫我祖,显于殷国。
贰迹阿衡,克光其则。
武丁兴商,伊宗皇士。
爰作股肱,万邦是纪。
奕世载德,迄我显考。
保膺淑懿,缵修其道。
汉之中叶,俊乂式序。
秩彼殷宗,光此勋绪。
伊余小子,秽陋靡逮。
惧我世烈,自兹以坠。
谁能革浊,清我濯溉。
谁能昭暗,启我童昧。
先人有训,我讯我诰。
训我嘉务,诲我博学。
爰率朋友,寻此旧则。
契阔夙夜,庶不懈忒。
秩秩大猷,纪纲庶式。
匪勤匪昭,匪壹匪测。
农夫不怠,越有黍稷。
谁能云作,考之居息。
二事败叶,多疾我力。
如彼遵衢,则罔所极。
二志靡成,聿劳我心。
如彼兼听,则溷于音。
于戏君子,无恒自逸。
徂年如流,鲜兹暇日。
行迈屡税,胡能有迄。
密勿朝夕,聿同始卒。
这首诗主要是对士人们的劝诫,提到时间的流逝和个人的努力。诗人感叹自己的才能有限,无法继承祖先的伟大事业。诗中提到的历史典故,如武丁和殷国的辉煌,表达了对先人业绩的敬仰与自惭。在面对个人的渺小和社会的压力时,诗人呼吁大家认真学习,勤奋努力,以传承和发扬先辈的德行。最后,诗人强调了时间的珍贵与勤奋的重要性,警示大家不要放逸,要把握每一个机会。
作者介绍:傅毅,生活在汉代,是一位重要的文学家。他的作品多以劝勉、教育为主,风格严谨,富有哲理。
创作背景:这首诗写于汉代中叶,正值国家动荡,社会矛盾显著。诗人希望通过此诗,激励年轻一代努力学习,以期能够担当起历史的重任。
《迪志诗》是一首充满警示和劝勉的作品,展现了诗人对历史的深刻思考和对未来的期望。整首诗的结构严谨,语言简练而富有力量。诗中通过对过去辉煌历史的回顾,展现出一种对传统的敬畏与自我责备。傅毅以“咨尔庶士”开篇,直接对年轻士人发出号召,显示出他对后辈的期望和责任感。
在对时间流逝的感慨中,诗人表达出对自己无能为力的无奈,这种情感在“惧我世烈,自兹以坠”中得到了充分的展现,既有对自己能力的自省,也有对社会责任的深刻理解。诗人不断提到的“谁能革浊,清我濯溉”,体现了他对社会浑浊现象的不满与渴望改变的决心。
诗中多次提到的历史典故,如武丁兴商和殷国的辉煌,既是对先人业绩的肯定,也是对后人学习的期许。傅毅不仅在诗中表现出对历史的深刻理解,还传达出一种强烈的责任感,激励年轻一代要懂得珍惜时间,勤奋努力,不断追求进步。
总的来说,《迪志诗》不仅是对个人努力的呼唤,更是对整个社会风气的深刻反思,展现了诗人对历史、责任和未来的深邃思考。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想: 整首诗强调时间的宝贵与个人努力的重要性,鼓励年轻一代要珍惜时光,努力学习,以传承和发扬先辈的德行。
意象词汇:
诗词测试:
《迪志诗》的作者是谁?
诗中提到的“武丁”是哪个朝代的皇帝?
“日月逾迈”意指什么?
答案:
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