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《齐天乐 寿俞阶青探花》

时间: 2025-05-09 00:28:01

诗句

校书东观多耆俊,何如月泉吟社。

藜火吹青,苇航虚白,犹是玉堂潇洒。

儒生雍雅。

向七伐书徵,三驱易假。

草长莺飞,十年荏苒似湍泻。

茶香书著满屋,有公孙能读,联步金马。

露幰嘉陵,星轺渭曲,饱看岧峣太华。

丹铅清暇。

听递续添筹,凤池佳话。

我欲跻堂,一尊窥邺架。

意思解释

最后更新时间:2025-05-09 00:28:01

原文展示

齐天乐·寿俞阶青探花
作者:奭良〔清代〕

校书东观多耆俊,何如月泉吟社。
藜火吹青,苇航虚白,犹是玉堂潇洒。
儒生雍雅。向七伐书徵,三驱易假。
草长莺飞,十年荏苒似湍泻。
茶香书著满屋,有公孙能读,联步金马。
露幰嘉陵,星轺渭曲,饱看岧峣太华。
丹铅清暇。听递续添筹,凤池佳话。
我欲跻堂,一尊窥邺架。

白话文翻译

这首词描绘了东观书院的学术氛围,称赞了众多才俊的聚集,感慨其胜过月泉吟社的风雅。写到藜火映青,芦苇舟行在白色的水面上,依然是那样的潇洒。儒生们都很雍容雅致,向往七伐书的风采,三驱易假,草长莺飞的时节,十年光阴如急流般逝去。茶香书籍充满了整个房间,有公孙能读书,与金马联步。露水沾湿了嘉陵江,星光闪烁在渭水曲岸,尽情欣赏岧峣与太华的壮丽。丹铅清暇之际,听着不断续添的筹码,凤池里的美好传说。我想登堂,瞥见邺架的一角。

注释

  • 校书:指校对书籍。
  • 东观:特指东观书院,古代的一个读书场所,聚集了许多才俊。
  • 藜火:指用藜草燃烧的火,形象地描绘了火焰的颜色。
  • 七伐书:古代书法,意指书法的风采。
  • 草长莺飞:形容春天的景象,草木茂盛,莺鸟飞舞。
  • 公孙:指公孙弘,古代儒生,象征才华。
  • 丹铅:指红色墨水,象征书法的清雅。
  • 凤池:寓意美好传说和雅致的聚会场所。

诗词背景

作者介绍:奭良,清代诗人,精通诗词和书法,致力于传承和发扬中国传统文化。他的作品多描绘自然景观和人文情怀,语言清新,意境深远。

创作背景:这首词创作于清代,正值科举制度盛行之时,社会对读书人的推崇使得学术交流成为文化生活的一个重要方面。作者通过描绘书院生活,表达了对知识和文人雅集的向往。

诗歌鉴赏

《齐天乐·寿俞阶青探花》是一首充满书卷气的词作,展现了作者对学术氛围的深切感受与思考。词中通过描绘书院中才俊的聚集,展现出浓厚的文化氛围,尤其是“校书东观多耆俊”的开篇,便已直接点明了环境的优雅与人才的辈出。

接下来的描写,则通过细腻的意象,如“藜火吹青,苇航虚白”,构建了一幅生动的自然画面,仿佛把读者带入了一个既现实又梦幻的境地。作者用“草长莺飞”描绘了春天的生机盎然,时间的流逝在这幅画面中显得尤为感人,十年的光阴如水般流逝。

此外,词中提到的“茶香书著满屋”,不仅描绘出书房的雅致,更传达出知识的积累与文化的浸润。后面“露幰嘉陵,星轺渭曲”的描写,将自然景观与人文情怀相结合,表现出作者对大自然的热爱与对人文环境的珍视。

最后一句“I欲跻堂,一尊窥邺架”,体现了作者渴望参与到这场文化盛宴的心情,既有对知识的追求,也有对美好生活的向往。这首词展现了清代文人的雅致与深邃,既是对个人理想的追求,也是对文化传承的呼唤。

诗词解析

逐句解析

  1. 校书东观多耆俊:书院聚集了许多优秀的学者。
  2. 何如月泉吟社:与月泉吟社相比,东观的才俊更为出色。
  3. 藜火吹青,苇航虚白:描绘了书院外景,火光照亮青色,芦苇船在白色水面上漂流。
  4. 犹是玉堂潇洒:即使在这样的环境中,依然显得高雅和潇洒。
  5. 儒生雍雅:儒生们的气质雍容大方。
  6. 向七伐书徵,三驱易假:仰慕书法的风采,追求真理和知识。
  7. 草长莺飞:春天的生机,万物复苏。
  8. 十年荏苒似湍泻:时间飞逝,如同急流般。
  9. 茶香书著满屋:房间里充满了书香和茶香。
  10. 有公孙能读,联步金马:有才华的人共聚一堂。
  11. 露幰嘉陵,星轺渭曲:描绘美丽的自然景色,意境悠远。
  12. 饱看岧峣太华:欣赏高山的壮丽。
  13. 丹铅清暇:在清闲的时光中,享受书法的乐趣。
  14. 听递续添筹,凤池佳话:听闻美好的故事与传说。
  15. 我欲跻堂,一尊窥邺架:渴望参与其中,窥见更高的境界。

修辞手法

  • 比喻:将书院比作高雅的殿堂,形象生动。
  • 对仗:如“草长莺飞,十年荏苒”,形式上工整,内容上呼应。
  • 意象:自然与人文相结合,形成和谐的整体。

主题思想:整首诗表达了对学术的向往和对文化氛围的赞美,展现了清代文人追求知识与真理的精神,体现了自然与人文的深刻联系。

意象分析

意象词汇

  • 东观:象征知识的殿堂。
  • 藜火:代表温暖与情感。
  • 草长莺飞:春天的生机与活力。
  • 书香茶香:象征文化的浸润。
  • 嘉陵与渭曲:自然的壮丽,象征人文与自然的和谐。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“东观”是指什么?

    • A. 一种书法
    • B. 一个书院
    • C. 一种茶香
  2. “草长莺飞”描绘了什么样的场景?

    • A. 秋天的萧瑟
    • B. 春天的生机
    • C. 冬天的寒冷
  3. “我欲跻堂”表达了作者的什么情感?

    • A. 对自然的向往
    • B. 对知识的渴望
    • C. 对游玩的期盼

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 《静夜思》 by 李白

诗词对比

  • 《春江花月夜》的意境与《齐天乐》相似,均体现了对自然的赞美与对人文的追求,但前者更侧重于情感的抒发,后者则更强调知识的积累与文化的传承。

参考资料

  • 《清代诗词选》
  • 《中国古代文学史》
  • 《论诗词的意象与表现》

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