《和人闻韩魏公出镇永兴过洛》

最后更新时间:2026-09-28 18:22:53

原文展示

佐命三朝为太宰，名垂千古号元功。 栽培桃李满天下，出入风涛半海中。 虎帐夜寒心益壮，凤池波暖位犹空。 君王鼎盛子仪在，万里河湟不足攻。

白话文翻译

辅佐了三位君王担任太宰，名声流传千古，被誉为元勋。 培养的学生遍布天下，经历的风浪遍布半个海洋。 在寒冷的夜晚，心中更加坚强；在温暖的凤池边，地位依然空虚。 君王正值鼎盛时期，有子仪这样的贤臣在，万里之外的河湟之地也不足为虑。

注释

• 佐命三朝：指辅佐三位君王。
• 太宰：古代官职名，相当于宰相。
• 元功：指极大的功勋。
• 桃李：比喻培养的学生。
• 虎帐：指军帐，比喻军中。
• 凤池：指朝廷，比喻政治中心。
• 鼎盛：指国家或君王正处于强盛时期。
• 子仪：指唐代名将郭子仪，此处比喻贤臣。
• 河湟：指河西走廊和湟水流域，古代边疆地区。

诗词背景

作者介绍： 邵雍（1011-1077），字尧夫，号梅山，北宋著名理学家、诗人。他的诗歌多表现哲理和人生感悟，风格清新自然。

创作背景： 这首诗是邵雍应和他人之作，赞美韩魏公（韩琦）出镇永兴（今陕西西安）过洛阳时的功绩和风采。韩琦是北宋名臣，曾辅佐三位皇帝，功勋卓著。

诗歌鉴赏

这首诗通过赞颂韩魏公的功绩和风采，展现了他的政治成就和军事才能。首联直接点明韩魏公的辅佐之功和千古名声，颔联以桃李满天下和出入风涛半海中形象地描绘了他的教育成就和军事经历。颈联通过虎帐夜寒和凤池波暖的对比，表达了他在军中和朝廷中的不同心境。尾联则强调了君王的鼎盛和贤臣的存在，暗示国家的安定和边疆的无忧。整首诗语言凝练，意象丰富，表达了对韩魏公的崇敬之情。

诗词解析

逐句解析：

1. 佐命三朝为太宰：直接点明韩魏公的辅佐之功和地位。
2. 名垂千古号元功：强调他的功绩被后世铭记。
3. 栽培桃李满天下：比喻他的教育成就，学生遍布天下。
4. 出入风涛半海中：形容他的军事经历，经历风浪。
5. 虎帐夜寒心益壮：在军中，他的心志更加坚强。
6. 凤池波暖位犹空：在朝廷中，他的地位依然空虚。
7. 君王鼎盛子仪在：君王强盛，有贤臣辅佐。
8. 万里河湟不足攻：边疆无忧，国家安定。

修辞手法：

• 比喻：如“桃李满天下”比喻教育成就，“出入风涛半海中”比喻军事经历。
• 对比：如“虎帐夜寒”与“凤池波暖”对比心境。
• 对仗：如“佐命三朝”与“名垂千古”，“栽培桃李”与“出入风涛”。

主题思想： 整首诗通过赞颂韩魏公的功绩和风采，展现了他的政治成就和军事才能，同时表达了对他辅佐君王、安定国家的崇敬之情。

意象分析

意象词汇：

• 桃李：比喻教育成就。
• 风涛：比喻军事经历。
• 虎帐：比喻军中。
• 凤池：比喻朝廷。
• 鼎盛：比喻国家强盛。
• 河湟：比喻边疆。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“佐命三朝为太宰”指的是谁？ A. 邵雍 B. 韩魏公 C. 郭子仪 D. 韩琦

2. “栽培桃李满天下”中的“桃李”比喻什么？ A. 学生 B. 果实 C. 军队 D. 风景

3. “虎帐夜寒心益壮”中的“虎帐”比喻什么？ A. 军中 B. 朝廷 C. 家庭 D. 学校

答案：1. B 2. A 3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王安石《韩魏公挽词》：同样是赞美韩魏公的诗作。
• 苏轼《韩魏公庙碑》：赞美韩魏公的碑文。

诗词对比：

• 王安石的《韩魏公挽词》与邵雍的这首诗都赞美了韩魏公的功绩，但王安石的诗更多地表达了对韩魏公的哀思。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了邵雍的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和邵雍的文学成就。