《满江红·衮衮青春》

最后更新时间:2025-05-02 14:44:07

原文展示:

满江红·衮衮青春
作者: 李曾伯 〔宋代〕

衮衮青春，都只恁堂堂过了。
才解得，一分春思，一分春恼。
儿态尚眠庭院柳，梦魂已入池塘草。
问不知春意到花梢，深多少。
花正似，人人小。
人应似，年年好。
奈吴帆望断，秦关声杳。
不恨碧云遮雁绝，只愁红雨催莺老。
最苦是茅店月明时，鸡声晓。

白话文翻译：

青春年华一晃而过，过得如此堂堂正正。
这才明白，一分是春天的思念，一分是春天的烦恼。
小孩般的我还在庭院的柳树下熟睡，梦中的魂灵已飞入池塘的草丛。
不知春意已到花梢，究竟有多深。
花儿正如人一般娇小，
人如同花一样，年年都很好。
但我却无法看到那远方的吴帆，秦关的声音也变得遥远。
我不恨那碧蓝的云遮住了雁阵，只愁红雨催促了黄莺的老去。
最苦的时刻是茅店里明亮的月光下，听见清晨的鸡鸣声。

注释:

字词注释:

• 衮衮：形容气派、庄重，也可指青春年华的盛大。
• 春思：春天的思念。
• 春恼：春天的烦恼。
• 庭院柳：指庭院里的柳树。
• 池塘草：指池塘边的草丛。
• 吴帆、秦关：吴地的船帆和秦地的关口，象征着遥远的地方和思乡之情。
• 碧云遮雁绝：青天白云遮住了飞雁，象征着离别与思念。
• 红雨催莺老：春雨促使黄莺衰老，表达了时间流逝的无奈。

典故解析:

• 吴帆：指代江南水乡，吴地以水路交通发达闻名。
• 秦关：古代中国的一个重要关口，象征着远方与离别。

诗词背景:

作者介绍: 李曾伯，宋代词人，以其细腻的情感和优雅的风格著称。他的作品多描绘人生、自然和情感，体现出对时光流逝的感慨。

创作背景: 这首词作于李曾伯青春年华之际，表达了对青春流逝的感叹，以及对生活、自然的深刻观察，同时也反映了当时社会的风气和文化氛围。

诗歌鉴赏：

《满江红·衮衮青春》是一首充满青春气息的词作，开篇以“衮衮青春”引入，意在强调青春的短暂与重要。词人通过“春思”、“春恼”反映内心的复杂情感，青春不仅是欢愉的象征，更伴随着忧虑和烦恼。在描绘意象方面，词人用“儿态”与“庭院柳”将青春的天真与自然的宁静结合，体现出一种怀旧的情感。

接下来的“问不知春意到花梢，深多少”则表现出词人的困惑与对生命深度的思考。花与人相互映衬，暗示着岁月在不断流逝中，每一年的花开花落都映射着人生命的轮回。最后的“最苦是茅店月明时，鸡声晓”让人感受到一种孤独与无奈，明亮的月光下却伴随着清晨的鸡鸣，象征着新一天的来临，然而青春的美好却已远去。

整首词作情感真挚，意象丰富，展现了李曾伯对青春的深切理解和对生活的哲思，令人感同身受。

诗词解析:

逐句解析:

1. 衮衮青春，都只恁堂堂过了。
   青春年华过去得如此光辉而显赫。

2. 才解得，一分春思，一分春恼。
   这才明白，春天给予我一份思念与一份烦恼。

3. 儿态尚眠庭院柳，梦魂已入池塘草。
   我如孩童般在庭院的柳树下沉沉入睡，而梦魂却已飞入池塘的草丛。

4. 问不知春意到花梢，深多少。
   不知春意已到花梢，究竟深了多少。

5. 花正似，人人小。
   花儿此时如同人一般娇小。

6. 人应似，年年好。
   人如同花一样，年年都应该好。

7. 奈吴帆望断，秦关声杳。
   可惜吴帆已望断，秦关的声音也变得遥远。

8. 不恨碧云遮雁绝，只愁红雨催莺老。
   我不恨碧云遮住了飞雁，只担忧春雨催促了黄莺的老去。

9. 最苦是茅店月明时，鸡声晓。
   最痛苦的时刻是茅店里明亮的月光下，听见清晨的鸡鸣声。

修辞手法:

• 比喻：将春天的心情比作思念和烦恼。
• 拟人：花与人相互映衬，赋予花以人的特性。
• 对仗：如“春思”与“春恼”形成对比，增强了情感的表现力。

主题思想: 整首诗通过描绘青春的短暂与生命的流逝，表达了对逝去时光的惋惜与对生活的深刻思考，体现了人对青春的珍视与怀念。

意象分析:

意象词汇:

• 青春：象征着生命的活力与希望。
• 春：代表着生机与万物复苏，同时也伴随着思念与忧愁。
• 花：象征着美好与短暂，体现人生如花般易逝。
• 月：象征着孤独与思念，明亮的月光下更显人生的寂寞。

互动学习:

诗词测试:

1. “衮衮青春”一词的意思是： A. 简约的青春
   B. 光辉的青春
   C. 迷茫的青春

2. 诗中提到的“吴帆”象征什么？ A. 离别与思念
   B. 快乐与欢愉
   C. 事业与成就

3. 诗中提到的“鸡声晓”反映了什么情感？ A. 喜悦
   B. 孤独与无奈
   C. 兴奋

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 李白《将进酒》

诗词对比: 对比李白的《将进酒》，两者都表现了对生活的热爱与对时间流逝的感慨，但李白更强调及时行乐，而李曾伯则更多地表现出对青春年华的怀念与忧愁。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》

以上是对《满江红·衮衮青春》的详细解析，涵盖了诗歌的内容、背景、艺术特色及学习互动等方面，希望能够帮助你更好地理解和欣赏这首诗词。