《送芮尊师》

最后更新时间:2025-05-02 21:37:40

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送芮尊师
作者: 王贞白 〔唐代〕

石上菖蒲节节灵，
先生服食得长生。
早知避世忧身老，
近日登山觉步轻。
黄鹤待传蓬岛信，
丹书应换蕊宫名。
他年控鲤升天去，
庐岳逋民愿从行。

白话文翻译

在石头上生长的菖蒲节节分明，
老师靠服食而获得长生。
早就知道要避世而不忧虑老去，
最近登山后觉得步伐轻快。
黄鹤在等待传递蓬岛的消息，
丹书应该要换取蕊宫的名号。
将来如果能控制鲤鱼飞升天界，
庐岳的逋民愿意跟随他一起去。

注释

字词注释

1. 菖蒲：一种植物，常用作药材，象征长寿。
2. 节节灵：形容菖蒲生长得很有生气，节节分明。
3. 服食：指通过服用药物或食物来养生。
4. 避世：指隐居避世的生活方式。
5. 黄鹤：传说中的神鸟，象征仙境。
6. 蓬岛：传说中的仙岛，寓意长生不老之地。
7. 丹书：指用红色纸张书写的信件，象征神秘和重要性。
8. 控鲤：指用鲤鱼作为乘载升天的方式，常见于道教故事。

典故解析

• 黄鹤与蓬岛：黄鹤是《黄鹤楼》的著名意象，蓬岛则与道教的仙境有关，二者都象征着长生与超脱。
• 控鲤升天：源自于鲤鱼跃龙门的传说，象征着通过努力而获得的提升与成功。

诗词背景

作者介绍
王贞白，字季白，号白云，唐代诗人，擅长诗歌，尤其以山水田园诗著称。其作品常表达对自然的热爱和对隐逸生活的向往。

创作背景
这首诗写于王贞白对老师的送别之际，表达了对老师追求长生和隐逸生活的敬仰，同时也表达了自己对自然的向往与追求。

诗歌鉴赏

《送芮尊师》是一首通过描绘自然与人文结合的诗作，展现了王贞白对于隐逸生活的向往与对师长的敬仰。诗中运用丰富的意象，如“菖蒲”、“黄鹤”、“蓬岛”等，既有自然的生动描绘，又有对长生不老理想的追求。诗的前两句通过菖蒲的生长和老师的长生，暗示了自然之灵与人的和谐共存。

接下来的语句则展现了诗人对人生哲理的思考，尤其是“早知避世忧身老，近日登山觉步轻”，表明了诗人对世事的淡然态度与对隐逸生活的向往。后半部分通过“黄鹤”“丹书”等意象，进一步提升了诗的意境，表现了对未来超脱现实的美好憧憬。

整首诗语言优雅，意境深远，既有对自然的细腻观察，也蕴含着对人生、对师长的深情厚谊，充分展现了唐代诗歌的艺术魅力。

诗词解析

逐句解析

1. 石上菖蒲节节灵：在石头上生长的菖蒲生机勃勃，象征着生命力。
2. 先生服食得长生：老师通过服用药物或食物而获得长生不老的神奇效果。
3. 早知避世忧身老：早就明白应该避开世俗的烦恼，以免年老体衰。
4. 近日登山觉步轻：最近爬山后，感到步伐轻快，暗示内心的愉悦。
5. 黄鹤待传蓬岛信：黄鹤在等待传送关于蓬岛的消息，象征着对长生的渴望。
6. 丹书应换蕊宫名：通过丹书来换取蕊宫的名号，表达追求名声与地位的理想。
7. 他年控鲤升天去：未来有一天能够如鲤鱼般飞升，象征对自由与超脱的向往。
8. 庐岳逋民愿从行：庐岳的隐士愿意追随，暗示对隐逸生活的共鸣。

修辞手法

1. 比喻：将菖蒲与长生联系在一起，象征生命的活力。
2. 拟人：黄鹤被赋予了等待传信的情感，使其形象生动。
3. 对仗：诗的结构严谨，体现出和谐美的艺术风格。

主题思想
本诗通过描绘自然与人文的结合，表达了对隐逸生活与长生理想的追求，同时体现了对老师的敬仰与对人生态度的思考。

意象分析

意象词汇

1. 菖蒲：象征长寿与健康。
2. 黄鹤：代表超脱与自由。
3. 蓬岛：象征世外桃源与长生不老。
4. 丹书：象征神秘与重要的信件。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“菖蒲”象征什么？
   A. 财富
   B. 长寿
   C. 名声
   D. 权力

2. 填空题：诗中提到的“黄鹤”在等什么？
   答：____

3. 判断题：这首诗表达了诗人对世俗生活的向往。
   A. 正确
   B. 错误

答案

1. B
2. 蓬岛信
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 王贞白的《送芮尊师》与陶渊明的《桃花源记》均表现了对隐逸生活的向往，但前者更侧重于师生情谊与长生理想，而后者则描绘了一个理想化的世外桃源，强调人与自然的和谐。

参考资料

推荐书目

• 《唐诗三百首》
• 《王贞白诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》

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