《右丞相苏公挽歌二首》

最后更新时间:2025-04-27 07:34:27

原文展示:

王宰丹青化，春卿礼乐才。
缁衣传旧职，华衮赠新哀。
路泣群官送，山嘶驷马回。
佳辰无白日，宾阁有青苔。
门歌出野田，冠带寝穷泉。
万事皆身外，平生尚目前。
西垣紫泥綍，东岳白云篇。
自惜同声处，从今遂绝弦。

白话文翻译：

王宰的才华如丹青般出众，春卿在礼乐方面的造诣深厚。
缁衣的旧职依然在传承，华衮的赠礼流露出新的哀伤。
送别的官员在路上泪流满面，山中驷马的嘶鸣声不断回荡。
美好的时光却没有白天，宾客的楼阁上布满青苔。
门前的歌声来自野田，冠带之人却沉醉于贫泉之旁。
世间万事皆是身外之物，平生的感受仍在眼前。
西垣的紫泥印记，东岳的白云诗篇。
我自惜同声相应的时光，从今往后却要绝断琴弦。

注释:

• 王宰：指王宰，唐代著名的政治家，擅长绘画。
• 春卿：指春卿，可能是指春秋时期的礼乐思想代表。
• 缁衣：指官员的服饰，暗指旧职。
• 华衮：指华丽的朝服，象征新任的官职。
• 群官：指众多的官员。
• 佳辰：美好的日子。
• 青苔：象征着时间的流逝和荒凉。

诗词背景:

作者介绍:

张说（约659年－730年），字公谨，唐代著名诗人、政治家，官至宰相。其诗风格多变，既有豪放之作，也有细腻抒情的作品，擅长运用典故和修辞手法。

创作背景:

此诗写于张说的好友、宰相王宰去世之时，表达了对朋友的追思和哀悼之情。诗中通过描绘送别场景，抒发了对生死无常的感慨，以及对昔日交情的怀念。

诗歌鉴赏：

《右丞相苏公挽歌二首》是张说为哀悼王宰所作，整首诗以悲伤的情感贯穿始终。开头通过描写王宰和春卿的才能，表现出对他们的赞美与怀念，紧接着用“缁衣传旧职，华衮赠新哀”将旧职与新任的悲痛交织在一起，体现出官场的无常与人情的冷暖。

“路泣群官送，山嘶驷马回”生动地描绘了送别时的悲伤气氛，官员们在路上泪如雨下，马匹的嘶鸣声和哀伤的情感交相呼应，深刻刻画了失去挚友的痛苦。接下来的几句则通过意象的转换，表现出对生活无常的感慨，以及对过去美好时光的追忆。

最后几句以“自惜同声处”结尾，表达出一种无奈与痛惜，既有对昔日情谊的珍惜，也有对未来孤独的预感。整首诗情感深邃，意象丰富，充分体现了唐代诗歌的艺术特色。

诗词解析:

逐句解析：

1. 王宰丹青化：赞美王宰的才华如画家一般出众，形象生动。
2. 春卿礼乐才：称赞春卿在礼乐方面的才能，突显其文化修养。
3. 缁衣传旧职：指旧职依然延续，缁衣象征官员的身份。
4. 华衮赠新哀：华丽的朝服成为新任官职的哀伤象征。
5. 路泣群官送：众多官员在路上泪流满面，送别之情非常沉重。
6. 山嘶驷马回：山中马匹的嘶鸣声，反映送别的悲痛。
7. 佳辰无白日：美好的日子却没有光明，隐喻失去希望。
8. 宾阁有青苔：宾客的楼阁因时光流逝而满是青苔，象征荒凉。
9. 门歌出野田：门前的歌声来自于田野，反映生活的简单。
10. 冠带寝穷泉：冠带之人却沉迷于贫泉，反映对物质的无奈。
11. 万事皆身外：世间万事皆为身外之物，表达对人生的淡泊。
12. 平生尚目前：平生的感受仍在眼前，强调活在当下。
13. 西垣紫泥綍：西垣的紫泥印记，象征过去的荣耀。
14. 东岳白云篇：东岳的白云诗篇，反映了对自然的眷恋。
15. 自惜同声处：对昔日情谊的珍惜。
16. 从今遂绝弦：从今往后将要断绝联系，表达一种遗憾。

修辞手法：

• 比喻：将王宰的才能比作丹青，生动形象。
• 对仗：如“路泣群官送，山嘶驷马回”，增强了诗的韵律感。
• 象征：青苔、贫泉等意象象征时间的流逝和人生的无常。

主题思想：

整首诗的主题思想是对友人的追悼和对人生无常的感慨，表达了诗人对友情的珍视与对生死的思考。诗中通过丰富的意象展现了悲伤的情感，并反映出诗人对生活的深刻理解。

意象分析:

• 王宰：象征着才华与友谊。
• 春卿：代表文化与礼乐的传承。
• 缁衣与华衮：象征官职与权力的无常。
• 青苔：象征时间的流逝与生命的荒凉。
• 驷马：象征送别的悲痛与不舍。

互动学习:

诗词测试:

1. 王宰被称为哪种才能的代表？ A. 文学
   B. 音乐
   C. 丹青
   D. 诗歌

2. “路泣群官送”中的“群官”指的是谁？ A. 朋友
   B. 官员
   C. 家人
   D. 学者

3. “佳辰无白日”的含义是？ A. 好的日子没有光明
   B. 除夕的节日
   C. 暴风雨的天气
   D. 天气晴朗

答案:

1. C
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《送元二使安西》
• 杜甫《赠花卿》

诗词对比:

《送元二使安西》与《右丞相苏公挽歌二首》： 两首诗均表现了送别的情感，但《送元二使安西》更侧重于对友人的寄托与希望，而《右丞相苏公挽歌二首》则深入探讨友情的失落和对生死的感慨，表现出更为沉重的情绪。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人传》
• 《诗词鉴赏指南》