《十一月三日过升仙桥作》

最后更新时间:2025-05-04 03:23:27

原文展示:

熨手金鞭天马驹，
冰河雪谷笑谈无。
只言燕赵多奇士，
岂必书生尽腐儒。

白话文翻译：

这首诗的意思是：手握金鞭的天马骏马，穿越冰冷的河流和雪谷，畅快地谈笑。人们只说燕赵地区出奇才，难道一定要书生和腐儒才算吗？

注释:

字词注释：

• 熨手：温暖的感觉，指手中握着的东西很舒适。
• 金鞭：形容马鞭，可能暗指富贵或地位。
• 天马驹：天马的小马，象征快速而高贵的马。
• 冰河雪谷：形容自然环境的寒冷与险峻。
• 燕赵：古代中国的地区，以出人才著称。
• 奇士：指有才能的人。
• 书生：指读书人，特指那些只会读书而不懂实事的人。
• 腐儒：指那些只会空谈而无实际才能的书生。

典故解析：

• 燕赵多奇士：此句提及燕赵地区（今河北、山西一带）自古以来人才辈出，历史上有很多名士出自此地。

诗词背景:

作者介绍：
陆游（1125-1210），宋代著名诗人，字务观，号放翁。其一生经历了北宋灭亡和南宋建立的历史变迁，他的诗歌作品多以爱国情怀和对人民生活的关心为主题，风格悲壮而深情。

创作背景：
该诗创作于陆游晚年，表达了他对人才的渴望与对社会现状的深刻思考。在动荡的时代背景下，陆游希望能够激励更多的有志之士，呼吁对国家和社会的责任感。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘一幅壮丽的自然景观，传达了诗人对人才及其作用的思考。开头两句以“熨手金鞭天马驹”与“冰河雪谷”形成鲜明对比，展现了马的力量与自然界的险恶，仿佛在暗示：在困境中依然要追求自由与卓越。诗人接着提到燕赵多奇士，强调了这一地区人才的丰富，带有一种自豪感。

后两句则是对社会现状的批判，提出“岂必书生尽腐儒”，表明了陆游对传统书生的反思，认为不仅仅是读书人才能被称为奇士，真正的人才应具备实用的才能和高尚的品德。这种对“奇士”的期待和对“腐儒”的否定，反映了陆游对社会的深刻关怀。

整首诗气韵生动，情感真挚，表现了诗人渴望人才为国效力的心愿，激励后人追求卓越，勇于担当，具有强烈的时代感和现实意义。

诗词解析:

逐句解析：

1. 熨手金鞭天马驹：诗人以“金鞭”象征财富和荣耀，强调马的卓越与骏逸，暗示追求高尚理想的勇气。
2. 冰河雪谷笑谈无：描绘了艰难环境中仍然乐观豁达的态度，表明诗人处于逆境中仍保持笑谈的洒脱。
3. 只言燕赵多奇士：强调人才辈出，表明诗人对燕赵地区的自豪感，寄托了对有志之士的期盼。
4. 岂必书生尽腐儒：反思传统，对“书生”一词进行批判，认为真正的才能不应仅限于书本知识。

修辞手法：

• 比喻：将马比作有力量的象征，强调追求理想的决心。
• 对仗：如“金鞭”与“冰河”，形成强烈的对比，增强诗的节奏感。
• 排比：句式的并列，增强了诗的气势。

主题思想：
诗歌的中心思想在于强调社会对人才的需求，反对空谈，提倡实用的才能与勇于担当的精神。陆游以个人的情感与社会的现实结合，表达了对民族未来的关切。

意象分析:

意象词汇：

• 金鞭：象征权力与财富，表示追求理想的决心。
• 天马驹：象征卓越与非凡，表达对人才的渴望。
• 冰河雪谷：象征艰难与挑战，反映出人们在困境中仍要保持积极的态度。

互动学习:

诗词测试：

1. 该诗的作者是？
   A. 李白
   B. 杜甫
   C. 陆游
   D. 白居易

2. 诗中提到的“燕赵”指的是哪个地区？
   A. 山西、河北
   B. 江苏、浙江
   C. 四川、云南
   D. 辽宁、吉林

3. “岂必书生尽腐儒”的意思是？
   A. 读书人都是有才华的
   B. 书生和腐儒都是坏人
   C. 不一定只有书生才能称为奇士
   D. 书生才是社会的希望

答案：

1. C
2. A
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《夜泊牛渚怀古》——李白
• 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》——陆游
• 《登高》——杜甫

诗词对比：
陆游的《十一月三日过升仙桥作》与李白的《夜泊牛渚怀古》在主题上都表达了对人才的追求与对历史的思考。李白通过浪漫的景象传达了对英雄的怀念，而陆游则更加关注现实中的人才与社会责任，两者在风格与情感基调上各有千秋。

参考资料:

推荐书目：

• 《陆游诗文集》
• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《陆游与南宋文学》

以上内容为您提供了对陆游《十一月三日过升仙桥作》的全面解析和理解，希望对您学习古诗词有所帮助！