《送呈班叔大名司户》

最后更新时间:2025-06-12 12:12:36

送呈班叔大名司户

作者: 司马光 〔宋代〕

原文展示:

元宰司官钥，旌旄太大河。
敢言趋府倦，私叹折腰多。
机发何妨避，光尘未免和。
艰难方远到，庆阀肯蹉跎。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个身居高位的官员，但内心却感到疲惫和无奈的状态。诗人以“元宰司官钥”开篇，意指这位官员的地位显赫，如同大河一般宽广；然而他却在频繁的朝政中感到疲倦，心中私下感叹自己屈身于权贵之下。即便是机遇来临，也无法轻易回避，光影之下，尘埃仍然无法避免地混杂在一起。最终，诗人感慨在艰难的道路上，何时才能真正实现自己的理想，庆幸的是，权贵们并不希望时间的流逝带走他们的利益。

注释:

• 元宰司官钥：元宰指的是宰相，司官是指负责管理的官员，钥则是权力的象征。
• 旌旄太大河：旌旄是指战旗，象征显赫的地位；大河则比喻广袤的权势。
• 敢言趋府倦：敢于说出自己疲倦于朝政的感慨。
• 私叹折腰多：私下感叹自己为了权贵屈身太多。
• 机发何妨避：机会来临时，是否可以选择避开。
• 光尘未免和：光影之下，尘埃依旧混杂。
• 艰难方远到：艰难的道路才刚刚开始，未来的路还很遥远。
• 庆阀肯蹉跎：庆幸的是，权贵们并不希望时间流逝而错失利益。

诗词背景:

作者介绍：
司马光（1019-1086），字君实，号涑水，宋代著名的历史学家、政治家和诗人。他以《资治通鉴》而闻名，提倡以史为鉴，强调治国理政的重要性。司马光的诗词风格沉稳，往往富有哲理和社会关怀。

创作背景：
这首诗写于宋代，反映了当时社会中官员们的生活状态和内心挣扎。诗人通过对高官的描绘，表达了对官场生活的思考和对权利的反思。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对一位官员的描写，揭示了权力与内心的矛盾。诗人以“元宰司官钥”开篇，展现了官员的显赫地位，然而随后的几句却揭示了其内心的疲惫与无奈。诗人敢于表达对权势的质疑，透过“敢言趋府倦”可以看出，尽管身在高位，内心却承受着巨大的压力和屈辱感。接着，诗中的“机发何妨避”则暗示了机遇与困境交织的复杂性，光与尘的比喻则表现出人们在纷繁复杂的官场中难以避免的混乱和纠结。最后，诗人感慨艰难的道路还远未结束，权贵们对时间的珍视则进一步强调了在权力游戏中，个人理想与现实的矛盾。

整首诗蕴含着对官场生活的深刻洞察，展现了诗人对权力、机遇与自我价值的思考与反省，具有较强的社会批判性。

诗词解析：

逐句解析：

1. 元宰司官钥：开篇即引出主人公的尊贵地位，暗示其权力之大。
2. 旌旄太大河：将权势比作大河，形象地表现了其浩瀚与强大。
3. 敢言趋府倦：表现出在权力中心工作的疲惫感。
4. 私叹折腰多：私下对权力屈服的无奈与痛苦。
5. 机发何妨避：暗示在机遇面前，是否可以选择逃避。
6. 光尘未免和：强调在权力的光环下，依然无法摆脱尘世的纷扰。
7. 艰难方远到：感慨前路艰辛，理想与现实之间的距离。
8. 庆阀肯蹉跎：最后反思权贵对时间的珍惜，暗示人们在权力游戏中的牺牲。

修辞手法：

• 比喻：将权力比作“大河”，形象生动。
• 对仗：上下句的对称增强了诗的韵律感。
• 反问：通过“何妨避”引发读者思考，增加了诗的深度。

主题思想：
整首诗表达了对官场生活的反思，揭示了权力与内心的矛盾，反映了在权力游戏中个人理想被现实压抑的无奈情感。

意象分析：

意象词汇：

1. 元宰：象征权力与地位。
2. 旌旄：代表荣华富贵、显赫地位。
3. 大河：象征广袤的权力与资源。
4. 光尘：比喻权力的光鲜与生活的琐碎。
5. 艰难：代表前路的坎坷与挑战。

这些意象不仅丰富了诗的内容，也增强了其情感表达的层次感。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“元宰”指的是哪个官职？ A. 太监
   B. 宰相
   C. 将军
   D. 君主

2. “艰难方远到”的意思是什么？ A. 未来的路途艰辛
   B. 事情进行得很顺利
   C. 时间过得很快
   D. 生活很轻松

答案：

1. B
2. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明的《归园田居》：表达对官场生活的厌倦与对田园生活的向往。
• 李白的《将进酒》：对人生短暂的感慨，反映出对权利和享乐的思考。

诗词对比：

• 司马光的《送呈班叔大名司户》与王维的《送别》：都是表达对官场的思考，但前者更侧重于权力的无奈和个人理想的挣扎，而后者则是对离别的感慨，情感基调有所不同。

参考资料：

• 《中国古代诗词选》
• 《诗词鉴赏指南》
• 《司马光传》

以上内容提供了对《送呈班叔大名司户》的全面分析，帮助读者更好地理解和欣赏这首诗。