《忆书》

最后更新时间:2025-05-07 00:16:31

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忆书
作者: 郑刚中 〔宋代〕

先子晚漂泊，家藏无全书。
屋壁零落者，雨坏鼠窃馀。
余生苦嗜古，葺汉十载逾。
上自大父来，手泽之沾濡。
下自予从学，笔力之传留。
蓄积稍浩浩，签牌渐疏疏。
去门闻盗兴，烈炬烯通衢。
反覆窃自计，萧然一先庐。
茅茨盖空壁，下无金与珠。
盗当知我贫，肯为留此居。
方更埋书帙，显号缄锁鱼。
谁知妖焰来，一燎邻里墟。
家虽吒南巷，屋火书亦无。
万古圣贤语，随烟入空虚。
所聚忽消散，肠热唯惊呼。
吾怜衰蹇身，视人百无如。
每幸对黄卷，白日聊自娱。
今者坐穷寂，顿觉双眼孤。
夜梦亦惊枕，忧心枰难舒。
大虑废文字，浸久成顽疏。
未免伴畦丁，冥然荷犂锄。

白话文翻译

这首诗表达了作者对书籍的眷恋与失落。诗人追忆父辈的漂泊生活，家中没有完整的书籍，墙壁也因岁月而破损，雨水侵蚀，老鼠窃取残余。诗人自幼热爱古籍，花费十年时间修复书籍，承继祖辈的墨迹和学问。然而，日渐增多的书籍却被盗贼侵扰，造成了书籍的流失。即使家中贫穷，也希望书籍能够留存。最终，火灾将书籍化为灰烬，古人的智慧随之消散，留下的只有无尽的失落和孤独。

注释

• 晚漂泊：指晚年漂泊不定的生活状态。
• 无全书：没有完整的书籍。
• 零落者：破损的部分。
• 雨坏鼠窃：雨水侵蚀和老鼠偷窃的结果。
• 葺汉十载逾：花费十年时间修复汉代的书籍。
• 烈炬：明亮的火把，象征盗贼的入侵。
• 妖焰：火焰，象征火灾的毁灭。
• 万古圣贤语：古代圣贤的智慧言论。

诗词背景

作者介绍：郑刚中，宋代诗人，以其深厚的文化底蕴和对古典文学的热爱而闻名。他的作品常常流露出对历史和古籍的珍视。

创作背景：这首诗写作于一个动荡的时代，书籍的流失与火灾的破坏，反映了社会的不安定和文化的脆弱。诗人通过对个人经历的回顾，表现出对知识和文化的渴望。

诗歌鉴赏

郑刚中的《忆书》通过生动的场景与细腻的情感，将诗人对书籍的热爱与失落展现得淋漓尽致。诗开篇便以“先子晚漂泊”引入，展示了父辈的艰难生活，紧接着描绘了家中书籍的破败。诗中“余生苦嗜古”展示了作者对古籍的热爱，透出了对知识传承的执着。随着诗意的发展，盗贼的出现象征着外部环境对文化的威胁，火灾的到来则是对其深切情感的致命一击。

整首诗的情感层次丰富，既有对书籍的珍惜，也有对失去的无奈。最后几句“吾怜衰蹇身，视人百无如”，流露出诗人对自己处境的无助与孤独，令人深感共鸣。这首诗不仅是对书籍的追忆，也是对人生态度的深思，值得读者在细读中去体会其深邃的文化内涵。

诗词解析

逐句解析：

1. 先子晚漂泊：回忆父辈的漂泊生活，暗示家境的困窘。
2. 家藏无全书：家中没有完整的书籍，反映文化的缺失。
3. 屋壁零落者：屋子破旧，暗示生活的艰辛。
4. 雨坏鼠窃馀：表达了外部环境的侵蚀和内部的窃取。
5. 余生苦嗜古：自小热爱古籍，表明个人追求文化的决心。
6. 葺汉十载逾：十年如一日修复书籍，体现出坚持与执着。
7. 上自大父来：祖辈的文化传承，强调书籍的重要性。
8. 下自予从学：自己对文化的学习与积累。

修辞手法：

• 比喻：将书籍的珍贵比作金珠，衬托书籍的重要性。
• 拟人：将火焰形容为“妖焰”，赋予火焰以情感，增强作品的表现力。
• 对仗：诗中多处使用对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗体现了对古籍的热爱、对文化传承的渴望，以及对生活困境的无奈与哀叹。通过对书籍的回忆，反映出个人与文化的关系，表现出对知识和智慧的珍惜。

意象分析

意象词汇：

• 书籍：象征知识、文化和传承。
• 火焰：象征破坏和毁灭。
• 墙壁：象征家庭的破败和文化的衰退。
• 盗贼：象征外部环境对文化的威胁。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“家藏无全书”表达了什么情感？

   • A. 对书籍的珍视
   • B. 对家庭的失望
   • C. 对财富的渴望
   • D. 对生活的满足

2. 诗人用“妖焰”来形容什么？

   • A. 美丽的火焰
   • B. 灾难性的火灾
   • C. 温暖的火光
   • D. 神秘的光芒

3. 诗的主题思想是什么？

   • A. 对财富的追求
   • B. 对文化的失落与珍惜
   • C. 对生活的乐观态度
   • D. 对自然的向往

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 李白《庐山谣》
• 白居易《琵琶行》

诗词对比：

• 《忆书》与杜甫的《春望》都反映了对文化与历史的思考，但《春望》更多地关注国家的危亡和个人的无奈，而《忆书》则着重于个人对书籍和知识的热爱与失落。

参考资料

• 《宋代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《郑刚中诗集》
• 《诗词的艺术与文化价值》