《和苏翰林题李甲画雁二首》

最后更新时间:2026-09-03 19:36:18

原文展示:

萧条新湖秋，霜落洲渚洁。
莲垂兰杜死，菖莆见深节。
惨澹沙砾姿，清波侣群鸭。
往时吴兴守，看画忆苕霅。
为仪尚不污，孤高比云月。
闻在雪堂时，满堂唯画雪。

白话文翻译：

在萧条的新湖秋天，霜降时洲渚变得洁白。
荷花低垂，兰花已然枯萎，菖蒲的根茎在水中显得格外深沉。
沙砾的姿态显得惨淡而清冷，清波中游弋着一群鸭子。
往日吴兴的守将，看到这幅画时，不禁想起了苕溪的情景。
虽然仪态仍然不受污染，孤高的身姿却仿佛与云月相媲美。
听说在雪堂的时候，满屋子里都是雪的画作。

注释:

1. 萧条：形容景象冷清。
2. 洲渚：水中低洼的土地。
3. 莲垂兰杜：指莲花低垂，兰草凋零。
4. 惨澹：形容颜色暗淡。
5. 群鸭：指一群鸭子。
6. 吴兴：历史上的一个地方，诗人通过此地引入回忆。
7. 苕霅：指的是苕溪，意指优美的自然景色。
8. 雪堂：指雪的场所或画作，象征纯洁与高雅。

诗词背景:

作者介绍：晁补之（1058-1129），字子华，号山人，南宋时期著名的词人和诗人。他的诗歌风格清新自然，擅长描写山水景色及抒发个人情感。

创作背景：此诗写于南宋时期，正是诗人对自然景观的热爱和对往事的追忆。在当时的社会环境下，文人通过艺术表达对现实的思考与感悟。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘秋天的新湖景象，表达了诗人对自然的细腻观察和对过往岁月的感慨。开头几句以“萧条新湖秋”引入，营造出一幅秋天寒冷、清幽的画面。霜降之后，洲渚洁白，象征着自然的变化和生命的轮回。接着，诗人以莲花、兰草和菖蒲等植物的枯萎，表现出一种时光流逝的无奈与惆怅。

在描绘“惨澹沙砾”的同时，诗中又引入“清波侣群鸭”，形成了一种鲜明的对比，显示出秋天虽冷清但仍有生机的景象。接下来的“往时吴兴守”，则让人联想到历史的回忆，诗人通过画作唤起了昔日的情景，使得情感更加深邃。

最后两句“为仪尚不污，孤高比云月”，则将诗的意境推进到一个更高的境界，表达出一种超然的孤高与典雅。整体来看，诗歌不仅仅是自然的描绘，更是对人生、时光以及记忆的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析：

• 萧条新湖秋：描绘新湖在秋天的冷清景象。
• 霜落洲渚洁：霜降后洲渚显得格外洁白。
• 莲垂兰杜死：莲花低垂，兰草已然枯萎，展现凋零的景象。
• 菖莆见深节：菖蒲的根茎在水中显得深沉，暗示生命的厚重。
• 惨澹沙砾姿：沙砾的姿态显得暗淡而惨淡。
• 清波侣群鸭：清澈的波浪中游弋着一群鸭子，生机依旧。
• 往时吴兴守：引入往日吴兴的守将，激起对过去的回忆。
• 看画忆苕霅：通过画作回忆起曾经美好的苕溪景象。
• 为仪尚不污：虽有高洁的仪态，但仍不受外界污染。
• 孤高比云月：孤高的姿态如同云月般高洁。
• 闻在雪堂时：提到雪堂的画作，强调纯洁。
• 满堂唯画雪：满屋子都是雪的画作，象征着无瑕的美。

修辞手法：

• 比喻：如“孤高比云月”，将人比作云月，寄托情感。
• 对仗：整首诗句对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 拟人：描绘植物的枯萎，赋予生命感。

主题思想：整首诗通过自然景观的描写，表现了诗人对时光流逝的感慨和对美好回忆的珍惜，传达出一种孤高而典雅的情感基调。

意象分析：

意象词汇：

• 新湖：象征着新的开始与生命的脆弱。
• 霜：代表着秋天的寒冷与凋零。
• 莲花、兰草、菖蒲：象征着生命的美好与脆弱。
• 群鸭：象征着生机与活力。
• 吴兴：历史的回忆，承载着诗人的情感。
• 雪：象征着纯洁与高尚的艺术追求。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“吴兴”指的是哪个地方？

   • A) 江南
   • B) 北方
   • C) 西南
   • D) 东北

2. 填空题：诗中描绘“莲垂兰杜死”，表现出秋天的___。

3. 判断题：诗中“清波侣群鸭”表现了秋天的生机。（对/错）

答案：

1. A) 江南
2. 凋零
3. 对

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：同样表现秋天的意境与情感。
• 李清照的《声声慢·寻寻觅觅》：探讨孤独与回忆的主题。

诗词对比：

• 比较晁补之的《和苏翰林题李甲画雁二首》与王维的《山居秋暝》，两者都描绘了秋天的景象，但前者更注重对时间流逝的感慨，而后者则展示了山水的宁静与和谐美。

参考资料：

• 《宋诗选》：包含晁补之及其他宋代诗人的作品。
• 《中国古典诗词鉴赏》：对古诗词的鉴赏与解析。
• 《诗经与古诗》：研究古诗歌的文化背景及艺术手法。